韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展)

以下是關(guān)于韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展)的介紹

摘要：韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的學(xué)院，其深刻理解職業(yè)教育的內(nèi)涵，積極探索和試驗(yàn)教育教學(xué)改革，努力打造職業(yè)教育品牌，得以取得了顯著成效。本文從四個(gè)方面對(duì)韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)闡述。

職業(yè)教育是指為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和對(duì)人才求質(zhì)量變化所產(chǎn)生的多元化、精細(xì)化、國(guó)際化等要求，以培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展需要的職業(yè)人才為目標(biāo)，以實(shí)用 職業(yè)技能與知識(shí)、職業(yè)道德素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃及發(fā)展能力為主要內(nèi)容，著力提升學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和終身學(xué)習(xí)能力的教育。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深刻理解職業(yè)教育的內(nèi)涵，堅(jiān)持以樹立新型職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以實(shí)現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)教融合、定向培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教學(xué)模式為主線，通過優(yōu)化課程體系、開發(fā)智能化教育平臺(tái)等方式，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，采用“以學(xué)生的實(shí)際工作為核心、以企業(yè)的生產(chǎn)工藝為標(biāo)準(zhǔn)、以先進(jìn)的技術(shù)裝備和工具為支撐”的教學(xué)模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中既掌握了職業(yè)技能，又理解了所學(xué)技能的實(shí)際應(yīng)用和應(yīng)用范圍，實(shí)現(xiàn)了校企合作、產(chǎn)教融合與創(chuàng)新的緊密聯(lián)系。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索和試驗(yàn)教育教學(xué)改革，深化教育教學(xué)改革，多種形式開展教育教學(xué)改革成果的推廣與應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)面向生產(chǎn)、面向?qū)W生的智能化教育平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)等方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)的能力，提高了教育的實(shí)際效果。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托企業(yè)、工廠、企事業(yè)單位和產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)了以職業(yè)方向?yàn)橹鞯膶?shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)課程及畢業(yè)實(shí)際操作項(xiàng)目，積極創(chuàng)建“企業(yè)崗位式”教學(xué)模式，達(dá)到了較好的教育效果。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校內(nèi)還設(shè)有人才小學(xué)，旨在全方位地開發(fā)學(xué)生的潛力，逐步成長(zhǎng)為具備現(xiàn)代生產(chǎn)、服務(wù)技能，同時(shí)又有良好職業(yè)道德素養(yǎng)、適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)綜合實(shí)踐能力的人才。同時(shí)還開設(shè)綜合性素質(zhì)拓展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在發(fā)展職業(yè)教育方面，注重打造職業(yè)教育品牌，不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，樹立了良好的品牌形象。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與多家企業(yè)和行業(yè)組織開展校企合作，共同打造以技能人才培養(yǎng)為核心、以技能型和技術(shù)型人才培養(yǎng)為重點(diǎn)的國(guó)際型、現(xiàn)代化職業(yè)教育，努力把韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑造成為企業(yè)人才培訓(xùn)的“標(biāo)桿”，并成為現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域和新興產(chǎn)業(yè)的重要人才培訓(xùn)基地。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極爭(zhēng)取各類優(yōu)質(zhì)資源的支持和合作，開拓多元教育體系，努力提高自身的知名度和核心競(jìng)爭(zhēng)力，并不斷提高學(xué)院的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成為有職業(yè)精神、有職業(yè)技能、有職業(yè)道德的職業(yè)人才，注重解決地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的人才瓶頸是其辦學(xué)理念的核心。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)調(diào)以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)，并針對(duì)實(shí)際需要開設(shè)了一系列的創(chuàng)業(yè)教育課程，營(yíng)造了良好的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)氛圍，幫助學(xué)生在職場(chǎng)中迅速適應(yīng)和融入，并取得了良好的成效。

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重人才培養(yǎng)的本土化、社會(huì)化和市場(chǎng)化，積極與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社會(huì)組織和行業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)建立緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)產(chǎn)教融合和校企共育。

總結(jié)：韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職業(yè)教育方面不斷探索和實(shí)踐，深刻理解職業(yè)教育的內(nèi)涵，加大教學(xué)改革力度，堅(jiān)持打造職業(yè)教育品牌，自主創(chuàng)新和未來人才培養(yǎng)，注重發(fā)展人才和應(yīng)用型人才。在當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中，韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已成為引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的重要嘗試，為推進(jìn)全國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。

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