預(yù)防校園欺凌自我防范措施內(nèi)容三篇

1篇

怎樣預(yù)防校園***發(fā)生

1、學(xué)校要切實(shí)肩負(fù)起教育管理的責(zé)任，采取有效措施防范校園***。

2、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年保護(hù)相關(guān)法律知識(shí)教育。

3、加強(qiáng)青少年學(xué)生心理知識(shí)教育和心理技能訓(xùn)練，提高學(xué)生處世經(jīng)驗(yàn)和能力。

4、家長(zhǎng)要承擔(dān)起預(yù)防校園***的責(zé)任。

5、看管好孩子遠(yuǎn)離***游戲、***性動(dòng)畫(huà)片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

6、給予孩子更多家庭關(guān)愛(ài)、注重和孩子的溝通與交流。尤其對(duì)于單親家庭的孩子，更應(yīng)付出更多關(guān)愛(ài)在孩子身上，避免產(chǎn)生自卑、孤僻性格。

7、平日教育孩子時(shí)，不要采用打罵等極端行為。否則會(huì)對(duì)孩子心理造成負(fù)面影響。

8、對(duì)孩子愛(ài)之有道，不要一味的滿足其要求，言聽(tīng)計(jì)從。適當(dāng)進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)品格。

9、當(dāng)然，最重要的還是需要社會(huì)各界共同努力，一起重視起校園***問(wèn)題，加強(qiáng)打擊力度。

2篇

校園***的應(yīng)對(duì)措施

學(xué)生篇

1.求助

求助應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時(shí)情況求助能求助的人。比如老師，警察，甚至路人。然后馬上和父母聯(lián)系。

2.正確擇友

選擇朋友其實(shí)也等同于選擇人生。對(duì)于一些人和事物事情應(yīng)該具有自己的辨別能力，不去盲目受一些誘惑的侵蝕。

3.學(xué)會(huì)勇敢，不要慌張

遇事不慌是解決問(wèn)題的根本。突發(fā)狀況發(fā)生時(shí)，先要觀察是不是有可以求助的人，及時(shí)呼救求助。這要求自己具有良好的心理素質(zhì)，平時(shí)應(yīng)該多鍛煉自己的氣魄和應(yīng)變能力。

4. 學(xué)會(huì)和同學(xué)保持良好關(guān)系

和同學(xué)保持良好關(guān)系，有助于遇到問(wèn)題家長(zhǎng)和老師比較好時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）通過(guò)和你朝夕相處的同學(xué)找到關(guān)于你有用的信息，而且有好同伴，做很多事情都能避免獨(dú)自一人。

5. 增強(qiáng)自我防范意識(shí)

尤其對(duì)一些奇怪的大叔應(yīng)該抱有應(yīng)有警覺(jué)，小孩子應(yīng)該避免獨(dú)自處在一些偏僻黑暗的地方。孩子能力有限，遇到危險(xiǎn)不要偏激不要慌張，求助大人見(jiàn)機(jī)行事才是正確選擇。

家長(zhǎng)篇

1. 養(yǎng)成互相交流的好習(xí)慣

無(wú)論工作忙累，都應(yīng)該和孩子交流。讓孩子遇事交流，有助于及時(shí)解決問(wèn)題，如果是一些不好的習(xí)慣或者事情可以提醒孩子。

2. 傾聽(tīng)時(shí)注意細(xì)節(jié)

和孩子交流要注意從習(xí)慣上防微杜漸。如果發(fā)現(xiàn)孩子有些不好的習(xí)慣，比如過(guò)早接觸一些不好的東西，應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)教育。（決不能簡(jiǎn)單地打罵）這本身能避免孩子接觸到***的機(jī)會(huì)。

3. 時(shí)刻注意孩子情緒

可能孩子不會(huì)什么事都告訴你，但是孩子情緒一般直白。如果孩子情緒上有異常，要注意開(kāi)導(dǎo)，讓孩子把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)。（大人最容易忽視孩子情緒，孩子情緒不總是孩子氣，很多時(shí)候是你關(guān)心不夠）。

4. 讓孩子記住求助方式

告訴他遇到問(wèn)題，遇事要及時(shí)通過(guò)各種途徑告訴自己（緊急時(shí)應(yīng)該求助當(dāng)前能求助的人，但之后馬上應(yīng)該聯(lián)系父母）。家長(zhǎng)和老師和學(xué)校比較好有聯(lián)系方式。

5.加強(qiáng)品德教育

讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，不做校園***的施加者。

3篇

這些可能是校園欺凌的信號(hào)

1、身體傷痕，孩子身體表面無(wú)故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕

2、孩子鞋子、首飾、文具等個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損

3、如廁習(xí)慣改變，比如孩子非得回家才上廁所

4、回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學(xué)校受到言語(yǔ)誹謗等精神傷害

5、任何形式的自我傷害甚至自殺行為

6、孩子非常不想上學(xué)，甚至逃學(xué)，裝病請(qǐng)假

7、索要、甚至是偷竊家里的錢(qián)物，來(lái)替換被盜的錢(qián)或物

8、拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或閃爍其詞

9、攜帶或試圖攜帶“保護(hù)”工具（棍子、刀等）去學(xué)校，并且表現(xiàn)出“受害者”的肢體語(yǔ)言，如拒絕眼神交流、聳肩弓身等

10、失眠、噩夢(mèng)、尿床等

文章標(biāo)題：預(yù)防校園欺凌自我防范措施內(nèi)容三篇

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