浙江2023年大專衛(wèi)校有哪些招生(浙江2023年都有什么衛(wèi)校)

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很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時候都會有自己特定的專業(yè)的祖學(xué)校，在報讀之前都是先把自己想要讀什么專業(yè)想好，在根據(jù)專業(yè)去選擇對口的院校，很多的高三同學(xué)也有在咨詢小編浙江的這邊的大專衛(wèi)校有哪些，對于衛(wèi)校來說，最主要的還是要看還是看同學(xué)們專業(yè)技能的精通程度了，無論是初中還是高中的同學(xué)都是可以學(xué)習(xí)的，小編也在下文中整理了我們浙江省內(nèi)可以報考的大專衛(wèi)校同學(xué)們可以參考了解。

浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校簡介

浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，簡稱浙藥，中國最早獨立設(shè)置、寧波市奉化區(qū)第一所大學(xué)、浙江省惟一一所醫(yī)藥類?？茖哟胃叩仍盒＃挥谡憬幉ㄊ?，行政隸屬浙江省食品藥品監(jiān)督管理局，教育業(yè)務(wù)管理隸屬浙江省教育廳。

浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校招生專業(yè)：藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物制藥技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)等。

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校中藥學(xué)專業(yè)介紹

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向中藥制藥及藥品經(jīng)營、基層醫(yī)療單位等相關(guān)企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備中藥調(diào)劑、生產(chǎn)、經(jīng)營及管理、中藥保健等專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力，能從事中藥調(diào)劑、中藥購銷、合理用藥指導(dǎo)、中藥保健、中藥制劑、鑒定、質(zhì)量控制和營銷等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

中藥學(xué)專業(yè)主要就業(yè)崗位

可從事中藥調(diào)劑員、購銷員、質(zhì)管(檢驗)員、研發(fā)助理員、營業(yè)員等相關(guān)工作崗位。

中藥學(xué)專業(yè)職業(yè)發(fā)展前景

可考取執(zhí)業(yè)中藥師執(zhí)業(yè)資格;在職位上，可成長為店長(主管)、質(zhì)量經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人(負(fù)責(zé)人)等;在專業(yè)上，可考取中藥士、中藥師、主管中藥師、副主任中藥師、主任中藥師等專業(yè)技術(shù)職稱。

中藥學(xué)專業(yè)崗位核心課程

實用中藥與方劑、中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥綜合技能訓(xùn)練等。

浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教學(xué)建設(shè)

截至2020年5月，學(xué)校有中央財政支持的專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目2個 ，浙江省優(yōu)勢專業(yè)2個 ，浙江省級特色專業(yè)5個，寧波市品牌專業(yè)1個，寧波市特色專業(yè)2個，寧波市服務(wù)型重點建設(shè)專業(yè)群1個。有國家級精品課程4門，浙江省級精品課程15門，中央財政支持實訓(xùn)基地2個，浙江省級財政專項建設(shè)13個。浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)術(shù)研究

截至2020年5月，學(xué)校有浙江省新藥創(chuàng)制科技服務(wù)平臺1個，浙江省重點實驗室1個，寧波市企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，寧波市科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個，校級科研機構(gòu)8個，協(xié)同創(chuàng)新中心2個。

浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校堅持依托行業(yè)，立足地方，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，升格以來，已培養(yǎng)面向醫(yī)藥、食品、醫(yī)療器械等行業(yè)的高端技能型專門人才3萬余名，累計為社會培訓(xùn)近10萬余人次，為浙江由醫(yī)藥大省向醫(yī)藥強省的邁進(jìn)發(fā)揮了重要作用。

浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校師資力量

截至2020年5月，學(xué)校有校內(nèi)教師361人，校外教師131人，其中，校外兼職教師115人，校外兼課教師16人，具有高級職稱教師103人， 中級職稱教師221人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師143人;有浙江省教學(xué)名師1人，浙江省151人才工程第三層次培養(yǎng)人員1人，寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才培養(yǎng)工程各層次培養(yǎng)人員3名 ，浙江省普高高專院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象5名 ，浙江省省級教學(xué)團(tuán)隊3個。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(醫(yī)學(xué)院)簡介

院位于浙江省金華市，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校，是金華市屬地方性高職院校， 國家示范性高等職業(yè)院校，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，浙江省重點建設(shè)高職院校，浙江高職界的“浙大”。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(醫(yī)學(xué)院)介紹

醫(yī)學(xué)院院本部分為兩個學(xué)區(qū)，金湖校區(qū)定位為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)區(qū)，人民東路校區(qū)為后期臨床教學(xué)區(qū)和門診部。學(xué)校辦學(xué)功能齊全，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心、華夏護(hù)理實踐基地、臨床技能實訓(xùn)中心、藥學(xué)技術(shù)實驗室等;并附設(shè)金華市健康咨詢與體檢中心、金華市醫(yī)學(xué)解剖中心、金華市護(hù)理技能培訓(xùn)考核中心和農(nóng)村衛(wèi)生、肝病、不孕癥、中藥資源研究與開發(fā)、血液病、天然藥物生物活性等六個研究所

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(醫(yī)學(xué)院)專業(yè)

醫(yī)學(xué)院下設(shè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部、護(hù)理專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、中藥專業(yè)、康復(fù)治療專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)7個專業(yè)和繼續(xù)教育部、門診部。

其中，護(hù)理專業(yè)為國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)，日前已與解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)、英國蘭開夏中央大學(xué)和澳大利亞艾迪·科文大學(xué)緊密合作，聯(lián)合開展國際護(hù)理人才的培養(yǎng)項目和護(hù)理科學(xué)研究。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為校重點建設(shè)專業(yè)。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(醫(yī)學(xué)院)教學(xué)實力

學(xué)校占地2346畝，建筑占地面積近70萬平方米，固定資產(chǎn)15億元;教學(xué)設(shè)備總值28億元，藏書330多萬冊;現(xiàn)有教職工1500余人，其中教師1000余人，高級職稱100余人，副高級職稱300余人。雙師型教師的素質(zhì)占91%。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(醫(yī)學(xué)院)特色

醫(yī)學(xué)院堅持以社會需求為導(dǎo)向，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)院已向社會輸送近3000名大專生，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，有許多已成為醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)域的專家、教授或?qū)W科帶頭人，還有40多名優(yōu)秀畢業(yè)生考上研究生，成為醫(yī)學(xué)碩士、博士。

小編總結(jié)

雖然現(xiàn)在還有幾個月才會高考，但是同學(xué)們也是需要在高考之前把自己想要報考的學(xué)校先選擇好嗎，之后在填報志愿的時候就不會感到慌亂，大專衛(wèi)校是近年來一直都是同學(xué)們最熱門的選擇，不管是從以后工作環(huán)境還是繼續(xù)進(jìn)行升學(xué)，都是不錯的，我們在進(jìn)行選擇的時候，要去了解清楚各個學(xué)校的師資力量，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能選擇出一所最適合自己的好學(xué)校。

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