泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院的護(hù)理就業(yè)方向如何

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對專業(yè)的了解做一分了解，在選擇的時候也能多一分把握。泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院的護(hù)理是當(dāng)下大家比較感興趣的，為了大家能夠了解更多專業(yè)信息，下面是老師做的整理，來看看吧！泰山護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)方向 本專業(yè)涵蓋普通護(hù)理、英語護(hù)理、急診護(hù)理、康復(fù)護(hù)理四個相關(guān)職業(yè)崗位培養(yǎng)方向。 泰山護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)主要課程 文化基礎(chǔ)課主要包括政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用等；專業(yè)課主要包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等。急診護(hù)理專業(yè)除開設(shè)上述課程外，加開急救護(hù)理學(xué)；康復(fù)護(hù)理專業(yè)除開設(shè)上述課程外，加開康復(fù)護(hù)理學(xué)及康復(fù)技術(shù)的部分課程；英語護(hù)理專業(yè)加強(qiáng)英語聽、說、讀、寫、譯能力的培養(yǎng)。 泰山護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)技能要求 學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)達(dá)到的主要業(yè)務(wù)要求掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識；具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各?？谱o(hù)理基本操作技能；具有以護(hù)理對象為中心，參與實施整體護(hù)理的基本能力；具有對常見疾病病情變化的觀察能力及常用藥物療效和心理反應(yīng)的觀察能力。英語護(hù)理專業(yè)的學(xué)生除具有以上業(yè)務(wù)能力外，還應(yīng)有扎實的英語聽、說、讀、寫、譯能力；急診護(hù)理專業(yè)的學(xué)生除具有以上業(yè)務(wù)能力外，還應(yīng)熟悉對急、危、重病人的急救原則，具有觀察、監(jiān)護(hù)和處理急診病人的能力；康復(fù)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生除具有以上業(yè)務(wù)能力外，還應(yīng)掌握康復(fù)護(hù)理程序、康復(fù)護(hù)理技術(shù)的基本理論和知識，熟悉一般的康復(fù)治療技術(shù)，具有對殘疾、慢性病、老年病的康復(fù)護(hù)理能力。 泰山護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后能從事的工作本專業(yè)的畢業(yè)生能在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理工作。急診護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生還能從事急救護(hù)理工作；英語護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生還能在國內(nèi)醫(yī)院的涉外病房從事涉外護(hù)理工作；康復(fù)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生還能從事對殘疾、慢性病、老年病的康復(fù)護(hù)理工作。

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院怎么樣

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡介

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院座落于風(fēng)景秀麗的泰山腳下，前身山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校。新校區(qū)位于交通便利的泰山大街，距離京滬高鐵火車站約2公里。學(xué)校始建于1956年，辦學(xué)歷史悠久。2011年升格為“泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院”，成為一所公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)院同時舉辦大專(高中起點普通專科、中專起點對口高職和初中起點五年制大專)和中專層次的醫(yī)學(xué)教育。

經(jīng)過55年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院已成為一所設(shè)施齊全、師資力量雄厚的衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地，共向社會輸送了4萬余名優(yōu)秀的大、中專畢業(yè)生。這些畢業(yè)生遍布全國各地，已成為各級醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)骨干和管理干部。

近年來，學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存、以就業(yè)為導(dǎo)向、以管理上層次、以服務(wù)為宗旨、以改革促發(fā)展”的辦學(xué)方針，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，各項工作都取得了顯著成績。學(xué)校先后被表彰為“國家級青年文明號”(連續(xù)9年)、“全國五四紅旗團(tuán)委”(連續(xù)8年)、“中國優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”(連續(xù)8年)、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”、“山東省十大就業(yè)明星學(xué)校”、“2010中國職業(yè)教育十大就業(yè)典范院?！薄⑦B續(xù)9年榮獲“省級文明單位”稱號，獲得集體榮譽(yù)170多項。校長、黨委李一杰同志被評為全國百名杰出校長。

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有8個系部、11個行政處室和4個教輔機(jī)構(gòu)，分設(shè)國家計劃大專(包括三年制大專與初中起點五年一貫制大專)和三年制中專,開設(shè)護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、老年服務(wù)與管理、口腔修復(fù)工藝、藥劑、眼視光技術(shù)等19個不同層次的專業(yè)。其中護(hù)理和助產(chǎn)兩個專業(yè)為高職高專提升發(fā)展能力專業(yè)，助產(chǎn)和醫(yī)學(xué)物理診查技術(shù)兩個專業(yè)為市級教學(xué)改革試點專業(yè)。

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)校先后制定了《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校師資培養(yǎng)計劃》、《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校“十一五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》、《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校吸引人才暫行規(guī)定》、《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開和競爭聘任的實施細(xì)則》、《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校教職工繼續(xù)教育暫行規(guī)定》、《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)研究工作的暫行規(guī)定》、《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校科研業(yè)績量化考核管理辦法》、《山東省泰安衛(wèi)生學(xué)校教職工論文版面費以獎代補(bǔ)的規(guī)定》、《關(guān)于教職工進(jìn)修學(xué)習(xí)及報考研究生的規(guī)定》等一系列計劃、管理及獎勵措施，為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)提供了有力的保障。

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)院按照市委市政府的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實地開展了黨的群眾路線教育實踐活動，努力踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，先后被表彰為“國家級青年文明號”、“全國五四紅旗團(tuán)委”、“中國優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”、“山東省十大就業(yè)明星學(xué)校”、“2010中國職業(yè)教育十大就業(yè)典范院校”，連續(xù)12年榮獲“省級文明單位”稱號，是衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定中心、職業(yè)培訓(xùn)基地。教育部兩次來學(xué)院開展調(diào)研，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)研究

學(xué)院積極調(diào)整思路，采取有效措施，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)和技能培養(yǎng)，開通中專升?？啤⒈究坪蛯？粕究频呐囵B(yǎng)渠道，架起人才培養(yǎng)“立交橋”。

2013年，學(xué)院四名學(xué)生代表山東省在全國職業(yè)院校技能大賽護(hù)理技能和職業(yè)英語技能賽項的比賽中分別獲得中職組護(hù)理技能比賽二等獎和職業(yè)英語技能比賽優(yōu)秀獎。

2014年又有兩名學(xué)生在全國職業(yè)院校(高職組)護(hù)理技能大賽山東省選拔賽中脫穎而出，代表山東省參加全國職業(yè)院校(高職組)護(hù)理技能大賽并榮獲二等獎;10月份，有三名同學(xué)獲得全國康復(fù)技能大賽三等獎。由學(xué)院牽頭制定的《山東省職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》已順利通過省教育廳驗收，將對推進(jìn)全省護(hù)理專業(yè)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，提升各職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)揮積極作用。

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