以下是關(guān)于高三基礎(chǔ)差有哪些補(bǔ)救方法,要如何補(bǔ)救的介紹
吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對(duì)答案，這種做法的效果幾乎是零。不對(duì)答案，意味著根本無法“從錯(cuò)誤中提高”。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行，而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試***地再解一遍。高三基礎(chǔ)差有哪些補(bǔ)救方法 要如何補(bǔ)救高三基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救一、首先高中我們拿起一本課本，不要盲目地看，不懂就看哪，看到哪就是哪，何時(shí)想看就看，看多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）就多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），這些都是不科學(xué)的，只是浪費(fèi)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力，***搞得自己壓力很大。二、高中我們?cè)跁r(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）緊促的情況下，做什么事情都需要有個(gè)計(jì)劃，建議***要另外花一個(gè)小時(shí)甚至是兩個(gè)小時(shí)去看課本，像語(yǔ)文和英語(yǔ)就不那么依賴課本，平時(shí)需要背背單詞或是古詩(shī)詞做積累，數(shù)學(xué)可以在做題的時(shí)候看課本，那么我們需要另外花時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）看的其實(shí)就是文科或是理科那三本書。三、高中看課本，如果你每一次都這樣一個(gè)一個(gè)字或是大概瀏覽著看，其實(shí)不是你記不住，是沒等你記住你就因?yàn)榭菰锒艞壛?，其?shí)看書也可以變得很有趣。高三差生提高成績(jī)的方法在高三的時(shí)候，高三學(xué)生自己的學(xué)習(xí)情況可能有所改變，我們這些的時(shí)候，很多的高三學(xué)生的成績(jī)都是會(huì)有些的反彈，但是更多的高三學(xué)生依舊是很差的成績(jī)。差生大多數(shù)都是從高二開始的差生都是很難再提高自己的成績(jī)，其實(shí)呢，這也已經(jīng)是一種很常見的現(xiàn)象了，很多的人都是一種自暴自棄的心態(tài)。另外呢，高中我們經(jīng)常的會(huì)遇到一些的高三學(xué)生，自己的成績(jī)就是上不去，不管是怎么努力，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該積極的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，不能盲目的去做。很多的差生在發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)沒有辦法提高了，就會(huì)選擇放棄，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，放棄是正確的，但是不能完全的放棄。高中在這樣的情況下，放棄的話，我們應(yīng)該放棄的是自己的當(dāng)屆的高考，而不是自己的人生，選擇一個(gè)緩兵之計(jì)也是很好的。另外呢，我們?cè)诟呖技磳砼R的時(shí)候，也要積極的調(diào)整自己的心態(tài)，輕松的面對(duì)高考，高考的題型難度不是很大，我們是可以輕松的做到的。關(guān)于更多高三基礎(chǔ)差有哪些補(bǔ)救方法,要如何補(bǔ)救請(qǐng)留言或者咨詢老師
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