與其焦慮孩子成績(jī)不如投入職教浪潮
根據(jù)教育部剛剛公布的全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，往年全國(guó)高職招生556.72萬(wàn)人，其中職業(yè)本科招生4.14萬(wàn)人，占比僅為0.74%。在4年內(nèi)將職業(yè)本科教育招生規(guī)模擴(kuò)張至今天的13.51倍，更加顯示出國(guó)家發(fā)展職業(yè)本科教育的信心和決心。
截至目前，教育部已分批建設(shè)了32所職業(yè)本科學(xué)校和3所開(kāi)設(shè)職業(yè)教育本科專業(yè)的普通高校，為探索我國(guó)職業(yè)本科教育發(fā)展提供了有力的參考和范本，也將打破職業(yè)教育止步于?？茖哟蔚摹柑旎ò濉??！凹寄芨淖兠\(yùn)”，“技能發(fā)展***”的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，沖破觀念束縛，投入職教潮流——讀職校，學(xué)技術(shù)、升學(xué)就業(yè)都不誤！
中考已經(jīng)結(jié)束，大多數(shù)初中生還在徘徊讀普高、升大學(xué)還是讀職校?
那么讀職校怎么樣?讀職校有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
實(shí)操訓(xùn)練，人才更專業(yè)與很多高校畢業(yè)生不同，職校生往往在校期間就進(jìn)行了大量的實(shí)操訓(xùn)練，入職后很容易勝任工作，為企業(yè)免去了再培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，節(jié)約成本。其次，職校生除了在技能方面深造外，很多人在校期間還繼續(xù)考取職業(yè)資格技能證書(shū)，畢業(yè)時(shí)成為復(fù)合型技術(shù)人才。
校企定向培養(yǎng)，產(chǎn)教融合山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校一直堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，在與企業(yè)建立深度合作的同時(shí)，采用定向培養(yǎng)的模式，讓學(xué)子進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)，讓企業(yè)來(lái)校專場(chǎng)培訓(xùn)，使得畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)符合企業(yè)所需，同時(shí)也讓學(xué)子更加輕松就業(yè)。
國(guó)家政策扶持近年來(lái)，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，以及通過(guò)舉辦各類職業(yè)技能大賽等，讓越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注職校。專注職業(yè)教育的山東新東方，憑借自身實(shí)力，所培養(yǎng)學(xué)子在各種技能大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，得到了來(lái)自社會(huì)各界的認(rèn)可。
升學(xué)亦有渠道近年來(lái)，“職教高考”逐漸成為熱潮，初中生選擇職業(yè)教育，除了可以掌握就業(yè)技能外，也可以選擇參加職教高考，繼續(xù)升學(xué)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)!
在職業(yè)技術(shù)教育飛速發(fā)展的當(dāng)下,中考畢業(yè)生的選擇越來(lái)越多,不再局限于靠中高考來(lái)出人頭地,來(lái)山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校提前規(guī)劃好自己的未來(lái)，有更好的發(fā)展和晉升平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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