魯北技師學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院

隨著國家對(duì)學(xué)前教育工作的重視和支持以及二孩政策的實(shí)施，學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)已成為需求量大的朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景廣闊。我院學(xué)前教育專業(yè)緊跟時(shí)代發(fā)展的剛剛前沿，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，辦學(xué)條件優(yōu)越，在校學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎和好評(píng)，就業(yè)率高，待遇好。

魯北技師學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次高，樂于奉獻(xiàn)、勤于進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有省級(jí)名師工作室及多個(gè)舞蹈房、鋼琴房、手工與繪畫室、歌唱實(shí)訓(xùn)室等，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的條件。該專業(yè)按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則，形成了“教一學(xué)一用”一體化教學(xué)模式，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在國家、省、市文明風(fēng)采及技能大賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

培養(yǎng)具有扎實(shí)的幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能將幼兒心理、教育的基本理論知識(shí)和教育實(shí)踐密切結(jié)合起來，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型技能人才。開設(shè)有幼兒教育心理學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒衛(wèi)生與保健、鍵盤樂演奏基礎(chǔ)、口語、手工與繪畫、視唱、聲樂、舞蹈等主干課程。畢業(yè)生主要從事幼兒園教學(xué)與管理工作，也可在各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、園外教育服務(wù)機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)前教育(三二連讀大專班)

學(xué)前教育(三二連讀大專班)是我院與濱州市職業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦的三二連讀大專班，學(xué)制五年，畢業(yè)頒發(fā)普通高等教育?？飘厴I(yè)證書，享受大專畢業(yè)生待遇。

幼兒教育(二年制高級(jí)班)

幼兒教育專業(yè)兩年制高級(jí)班主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具有系統(tǒng)的兒童教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育方法等理論基礎(chǔ)，掌握幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)各和基本技能，具有一定的英語水平和電腦應(yīng)用水平以及藝術(shù)修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革和發(fā)展需要，掌握幼教事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和幼兒教育的基本規(guī)律的高級(jí)人才。

幼兒教育(三年制中技班、高職對(duì)口升學(xué)班)

幼兒教育專業(yè)(三年制中技班、高職對(duì)口升學(xué)班)主要面向幼兒園及其他早教機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握幼兒教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和幼兒保教知識(shí)，具備較強(qiáng)的保教能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力以及反思與自我發(fā)展能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能在各類幼兒教育機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)領(lǐng)域從事教育、保育、管理等方面工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高索質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

幼兒保育(三年制中專班)

本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識(shí)及嬰幼兒教育理論知識(shí)，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項(xiàng)技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及保教人員。

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