蘭州高鐵學(xué)校怎么樣？好不好？

在當(dāng)今社會(huì)，找工作可能沒那么難，但找一份合適的高薪工作就沒那么容易了。很多本科生或者研究生都找不到好工作。這不是因?yàn)樗麄儧]有任何空工作，而是因?yàn)樗麄儧]有專業(yè)技能。孩子的未來(lái)永遠(yuǎn)是父母最擔(dān)心的問(wèn)題。所以，在了解甘肅高鐵學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在這所學(xué)校畢業(yè)后的未來(lái)就業(yè)情況。因?yàn)椴煌男袠I(yè)直接決定了孩子未來(lái)在社會(huì)上的地位，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子未來(lái)有一份非常體面的工作。那么，蘭州高鐵學(xué)校呢？我以甘肅東方航空空高鐵學(xué)校為例，給大家詳細(xì)分析一下！

第一，優(yōu)越的地理位置。

學(xué)校位于2012年國(guó)家批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)新區(qū)蘭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)。蘭州新區(qū)是西北地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極和國(guó)家重要的工業(yè)基地。向西開放的重要信息平臺(tái)位于秦王川盆地，是白銀與蘭州的紐帶，是蘭州、西寧、銀川共生帶的中間位置，是甘肅對(duì)外開放的重要窗口和門戶。它通過(guò)河西走廊與新疆直接相連。

第二，專業(yè)選擇的多樣性。

學(xué)校提供:高鐵乘務(wù)、航空空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵路信號(hào)與供電、地面安檢、學(xué)前教育、形象設(shè)計(jì)、軌道交通車輛維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、焊接加工、無(wú)人機(jī)駕駛與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、烹飪與管理等。

三是師資力量雄厚。

從一開始，學(xué)校就嚴(yán)格控制教師的進(jìn)入。所有教師必須遵守《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定。他們持有三種證書:教師證書、學(xué)歷證書和職稱證書。同時(shí)，學(xué)校重視學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，緊跟就業(yè)市場(chǎng)和用人單位，不斷優(yōu)化編寫更符合就業(yè)市場(chǎng)的獨(dú)特專業(yè)教材。理論和實(shí)踐都是培養(yǎng)出來(lái)的，一半理論，一半實(shí)踐，一半創(chuàng)新。

第四，良好的管理模式。

學(xué)校重知識(shí)輕道德，知識(shí)加道德的雙培養(yǎng)模式為社會(huì)提供了開朗、樂(lè)觀、有道德的智力人才。而且學(xué)校從周一到周五實(shí)行封閉式半軍事化管理，專業(yè)班主任和輔導(dǎo)員24小時(shí)上課，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的考試計(jì)劃和細(xì)則，既讓家長(zhǎng)放心，又為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是，學(xué)校重視學(xué)生的心理健康，開設(shè)心理健康課程。

第五，更好的就業(yè)前景。

為保障學(xué)生畢業(yè)后順利就業(yè)，學(xué)校先后與蘭州、上海、北京、西安、鄭州、杭州、烏魯木齊等多家企業(yè)簽訂了委托培養(yǎng)協(xié)議。大一新生入學(xué)時(shí)，可以與學(xué)校簽訂《就業(yè)安置合同》，意味著入學(xué)即就業(yè)，畢業(yè)后即工作。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要選擇好專業(yè)，就不用擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上，完全不同。選擇專業(yè)和選擇學(xué)校一樣重要。好的學(xué)?？梢越o孩子帶來(lái)不一樣的生活氛圍。在選擇學(xué)校時(shí)，你應(yīng)該避免文憑工廠。如果不能為孩子選擇正確的人生方向，對(duì)于未來(lái)的生活和工作都會(huì)非常困難的甘肅東方航空空高鐵學(xué)校，因?yàn)閾碛幸涣鞯膸熧Y、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、完備的教學(xué)設(shè)施、較好的就業(yè)模式，方便學(xué)生在崗位上大放異彩，一直受到省內(nèi)外家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。