淺析我國眼視光學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展

淺析我國眼視光學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展

寫碩士論文,需要范文和案例來整理以下眼科方面的論文。請欣賞這篇畢業(yè)論文。眼科學(xué)是指現(xiàn)代光學(xué)技能與現(xiàn)代眼科學(xué)的有機結(jié)合,是運用現(xiàn)代光學(xué)原理和先進科學(xué)技能處理視覺問題的一門新興學(xué)科。 驗光的原則是保持眼睛健康,提高眼睛清晰度,促進舒適的視覺感受。 在我國,眼科直到20世紀(jì)80年代才得到迅速發(fā)展,我們已經(jīng)習(xí)慣了時代的潮流。 眼科注重視覺質(zhì)量和眼睛健康。 一、眼科現(xiàn)狀發(fā)達(dá)國家眼科由來已久,有專門的眼科醫(yī)生。 很多高校也成立了驗光學(xué)院和驗光系,通過教育培養(yǎng)驗光人才,進而培養(yǎng)專業(yè)的驗光師。 中國的驗光教育直到改革開放才逐漸出現(xiàn),在此之前完全空白。 1983年,我國舉辦了第一屆眼科屈光手術(shù),并共同舉辦了相關(guān)的學(xué)術(shù)交流研討會。同年還出版了《眼折射圖冊》一書,對我國眼彎曲光學(xué)人才的培養(yǎng)和眼彎曲光學(xué)水平的提升產(chǎn)生了非常重要的影響。 雖然我國的視光教育在上世紀(jì)末逐漸扎根,但西方國家先進的視光教育早已走向成熟,因此我們可以充分學(xué)習(xí)西方教育形式的優(yōu)勢,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合我國國情,打造具有中國特色的教育形式。 當(dāng)時中國的視光學(xué)教育是為了適應(yīng)大眾的需求而創(chuàng)立的,意在培養(yǎng)一批高素質(zhì)的專業(yè)人才。眼視光專業(yè)的畢業(yè)生要能應(yīng)對眼科疾病,學(xué)會預(yù)防疾病,保證眼科服務(wù)質(zhì)量,尊重患者健康,對眼科疾病變化敏感,遵守醫(yī)生職業(yè)道德等。 目前我國視光學(xué)教育的規(guī)劃還比較少,專業(yè)人才的數(shù)量也比較少。我國是一個人口大國,視光學(xué)人才還存在很大的缺口。 因此,未來我國眼科的發(fā)展和規(guī)劃仍需付出適當(dāng)?shù)呐Α? 二、驗光的發(fā)展由于人們生活水平的不斷提高,社會對醫(yī)生的服務(wù)要求和服務(wù)質(zhì)量越來越高,醫(yī)生的工作范圍也在不斷擴大。醫(yī)生服務(wù)的政策不再是個人,而是整個社會。服務(wù)內(nèi)容也從生理拓展到心理。 作為眼科醫(yī)生,我們不能再像以前一樣,只知道如何治療眼科疾病,還要學(xué)會如何預(yù)防疾病的發(fā)作,掌握一些非手術(shù)的治療方法,多了解一些社會常識和一些心理常識。 目前,雖然中國經(jīng)濟在不斷進步,人力資源在不斷培養(yǎng),但仍不能滿足眼部護理的需求。 因此,中國高等眼視光學(xué)教育需要制定更多的計劃和指南。 但是要牢記不能盲目,要循序漸進,穩(wěn)步推進。 根據(jù)驗光的特點,我們制定了以下三個發(fā)展指南。 第一個政策:當(dāng)時中國眼科高等教育的短期政策是提高眼科醫(yī)生的素質(zhì),為全社會培養(yǎng)更多的眼科醫(yī)生,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求。 然而,國內(nèi)先進的眼視光學(xué)教育資源在國內(nèi)仍顯不足,我們的教育資源仍應(yīng)面向世界。 每個校園都可以開展各種對外交流活動,充分利用現(xiàn)代高科技,開發(fā)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件,吸收國外先進的教育方式,讓教育充分體現(xiàn)全球化。 第二個政策:由于不斷學(xué)習(xí)國外驗光教育的經(jīng)驗,我國的驗光教育水平正在逐步提升。 要依托國內(nèi)各大高校和醫(yī)院的教育資源,對國內(nèi)眼科專業(yè)開展多層次教育。 為了滿足各層次的需求,我們可以設(shè)立本科、???、中專等各種教育機構(gòu)。 第三個政策:近年來中國經(jīng)濟不斷擴張,一些世界先進的教育資源在中國得到充分利用,然后進行整合。 預(yù)計未來我國眼科教育將培養(yǎng)一批高水平的眼科醫(yī)生,并建立五年制本科、七年制研究生和八年制博士生。所有高校的使命仍然是恰當(dāng)而嚴(yán)峻的。 三.眼科的前景多年來,我國眼科教育一直在發(fā)展,但與發(fā)達(dá)國家相比,仍有適當(dāng)?shù)木嚯x,因此要求我們盡最大努力改變這種落后的局面。 基于維護人類視覺健康的基本原則,驗光在中國發(fā)展迅速。 在國內(nèi),也有一種知名的“中國特色驗光教育形式”,由溫州醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦。這種形式最大的特點就是眼科和驗光的有機結(jié)合。 未來,驗光將成為整個社會不可或缺的一部分,因此應(yīng)大力開展驗光教育。 屆時,高校應(yīng)大力推進教育質(zhì)量水平,培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師和經(jīng)辦隊伍,充分利用國內(nèi)外資源發(fā)展視光,制定合理、科學(xué)、有用的繼續(xù)教育規(guī)劃,為全社會培養(yǎng)大批視光專業(yè)人才。 四.結(jié)論中國經(jīng)濟的快速發(fā)展也加速了中國的城市化進程。中國人對生活質(zhì)量的要求越來越高,人們的眼保健意識也越來越強。 許多高科技產(chǎn)品,如手機、電腦等。,這些電子產(chǎn)品對眼睛的傷害特別大,而這些對于人們的日常生活和作業(yè)都是不可或缺的。 所以,眼病的治療和保健是人們健康日子的支撐,出路是光明的,但出路仍是曲折的,任重而道遠(yuǎn)。 然而,為我國培養(yǎng)更多的專業(yè)眼科醫(yī)生,促進我國公民的健康,只有一個意圖。 參考文獻(xiàn):[1]林磊,瞿嘉。國內(nèi)視光學(xué)的興起對高校學(xué)科建設(shè)的啟示[J]。中國高等醫(yī)學(xué)教育,2004,(3): 1 ~ 2。[2]劉祖國,肖恩,林智,劉念。國內(nèi)眼科視光教育的現(xiàn)狀與思考[J]?!吨袊叩柔t(yī)學(xué)教育》,2004年。
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