佛山排名實力強的兒童自閉癥培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

兒童孤獨癥的癥狀和表現(xiàn)

自閉癥的具體癥狀如下:

1.人際交往中的困難

患者愿意與他人交流，喜歡與同伴玩耍，但缺乏溝通技巧，不了解面部表情、肢體動作等非語言信息，采用刻板、生硬、程式化的溝通方式。

因此，很難形成和維持良好的人際關(guān)系，發(fā)展友誼，靈活應(yīng)對不同的情況，經(jīng)常被同齡人孤立。自閉癥兒童和自閉兒童的區(qū)別在于自閉兒童在縮小，

他們似乎對周圍的人不感興趣，也不主動與同齡人建立聯(lián)系。然而，患有阿斯伯格綜合癥的人經(jīng)常想與他人建立聯(lián)系，但他們?nèi)狈@樣做的技能。

2.語言交流中的困難

雖然患者語言發(fā)育正常，表達流利，但他用語言溝通的能力差，談話時觀察人的感受的能力差，不注意對方的反應(yīng)，不管對方是否對他說的話感興趣。

我不在乎別人的感受。對話中使用了更多的書面語言，讓人感覺生硬、生硬、夸張。對于彼此的對話，患者只能理解簡短、清晰的句子，卻很難理解幽默、隱喻和雙關(guān)的句子。

3.行為模式僵化、儀式化，愛好的局限性特殊。

行為模式的儀式化表現(xiàn)為固執(zhí)地維持日?；顒拥某Ｒ?guī)，比如上學(xué)必須走同一條路線，如果***的課程改變，交通堵塞耽誤時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）等。，患者會覺得窩火。

有的患者還每天吃同樣的飯，在固定的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和地點大小便，定時睡覺，只用同樣的被子和枕頭，入睡時用手帕遮住眼睛。

一旦這些行為活動程序改變，患者就會表現(xiàn)出焦慮和煩躁?；颊咄幸恍┨厥獾膼酆煤褪詹?，比如記火車時刻表、中獎?wù)?、名山或建筑物的高度、收集電話卡等，比較古怪。

應(yīng)該鼓勵和利用患者的這些興趣，讓他們成年后可以從事相關(guān)的職業(yè)或研究。

4.笨拙的練習(xí)

除了上面提到的診斷依據(jù)，還有一個與阿斯伯格綜合征有關(guān)但不是診斷依據(jù)的癥狀，那就是運動發(fā)育遲緩和運動笨拙。阿斯伯格綜合征患者可能有運動技能發(fā)展落后的個人病史。

比如學(xué)騎自行車，接球，開罐頭比同齡人晚。他們通常缺乏靈活性，步態(tài)僵硬，姿勢古怪，操作技能差，視覺-運動協(xié)調(diào)性有明顯缺陷。

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