鄭州中專學校都有哪些招生開始了

鄭州中學已經(jīng)開始什么招生了？往年河南省外貿(mào)學校招生開始，河南省外貿(mào)學校網(wǎng)上招生開通，河南省重點中專學校推薦，專業(yè)教師一對一咨詢，3+2高校招生，河南省外貿(mào)學校入選。

學校，學生，復(fù)學前后還是有這些準備的。你準備好了嗎？

根據(jù)學生的特點和規(guī)律，可以實現(xiàn)返校與在家學習的無縫銜接。

教育時報記者:開學后，學校如何在“停課學習”期間將課堂教學與居家學習有效銜接？

河南省第二位有影響力的教師、中原區(qū)教學名師、濮陽市凱德小學副校長何說:針對這樣的問題，教師不僅要做好“理性的發(fā)現(xiàn)和評價”，更要做好“科學與藝術(shù)的過渡”。

首先是理性地測試和評估。這段時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）孩子在家學習有什么影響？你目前站在什么樣的學習起點上？正式開學后要考試。當然，測試不應(yīng)該僅僅局限于考試，還應(yīng)該讓學生為居家學習內(nèi)容制作創(chuàng)意思維導圖，并根據(jù)自身特點以多種形式報告學習成果。

其次是科學與藝術(shù)的過渡，鑒于學生的學習并不扎實牢固，如果老師只是從頭開始“熱剩飯”，學生勢必沒有興趣，也不會取得好成績。在這種情況下，教師應(yīng)該遵循規(guī)則，整合課程。比如語文的學習可以直接開始新課的學習，同時以新帶舊，在學習新課的同時鞏固舊知識。老師們不必糾結(jié)于考試結(jié)果的每一個細節(jié)。相反，他們試圖從零開始檢查知識點的遺漏，這將限制學生素養(yǎng)的發(fā)展。

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