深圳龍華人氣排名高的兒童感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽

深圳龍華人氣較高的兒童感覺(jué)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單——精思教育是一家連鎖的腦電生物反饋訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。同時(shí)還開(kāi)設(shè)沙盤(pán)訓(xùn)練、心理咨詢、情緒管理、練習(xí)鞏固、阿斯伯格、行為約束等培訓(xùn)課程。確保培訓(xùn)效果。截至目前，精思已遍布全國(guó)70多個(gè)分中心，成功解決了美國(guó)10萬(wàn)學(xué)生和***60萬(wàn)學(xué)生注意力不集中、多動(dòng)癥的問(wèn)題，受到中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評(píng)。

感覺(jué)統(tǒng)合能力是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)！

感覺(jué)統(tǒng)合是人的一項(xiàng)基本學(xué)習(xí)能力，不僅因?yàn)樾袆?dòng)是智慧的基礎(chǔ)，還因?yàn)樾袆?dòng)對(duì)孩子的注意力、閱讀和寫(xiě)作有直接或間接的影響。

毫不夸張地說(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)可能是阻礙孩子志向的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

1.運(yùn)動(dòng)能力差的孩子往往缺乏空感和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）感，分不清前、后、左、右。

正因?yàn)槿绱耍麄冏鍪碌姆绞胶懿?，不能按部就班地安排各種事情。

因此，他們聽(tīng)不懂老師的指令，不能遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)效率低下也就不足為奇了。

2.感覺(jué)統(tǒng)合能力關(guān)系到孩子的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

我們知道，思維的邏輯和計(jì)算是由外部行為內(nèi)化的。

孩子剛開(kāi)始不會(huì)計(jì)算，但會(huì)數(shù)數(shù)物體，會(huì)在行動(dòng)中玩牌和石頭，或者知道人可以通過(guò)行動(dòng)上樓或下樓，物體可以前進(jìn)或后退。

這些動(dòng)作的可逆性和數(shù)的大小排列構(gòu)成了數(shù)與數(shù)的關(guān)系，數(shù)與形的關(guān)系，未來(lái)所學(xué)的抽象數(shù)學(xué)知識(shí)與具體的感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。

因此，一些數(shù)學(xué)能力差的孩子經(jīng)常覺(jué)得自己的動(dòng)作落后。他們不能向前轉(zhuǎn)動(dòng)或向側(cè)面滾動(dòng)，也不敢在平衡木上行走或擺動(dòng)。

提高他們的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)能力是解決他們數(shù)學(xué)困難的方法之一。

3.感覺(jué)統(tǒng)合能力是言語(yǔ)能力的基礎(chǔ)。

語(yǔ)言能力主要由四個(gè)基本環(huán)節(jié)組成:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。這四個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)都離不開(kāi)感覺(jué)統(tǒng)合功能。

以說(shuō)話為例，說(shuō)話是大腦的言語(yǔ)中樞對(duì)呼吸器官、舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)控制。

只有這些發(fā)聲器官的運(yùn)動(dòng)能力得到發(fā)展，孩子才能發(fā)出復(fù)雜的聲音。

再比如閱讀，它離不開(kāi)眼球運(yùn)動(dòng)的速度。當(dāng)眼睛的跟蹤和檢查能力得到很大提高時(shí)，閱讀速度和單詞的視覺(jué)廣度就可以得到提高。

寫(xiě)作更依賴于大肌肉運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。網(wǎng)拍、跳繩、單杠等運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了手的協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了大肌肉動(dòng)作，大大提高了孩子握筆的力度、握筆的速度和準(zhǔn)確性。

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