寧波兒童語(yǔ)言遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一覽表

寧波市語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單康宇是目前國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。致力于以專(zhuān)業(yè)和愛(ài)心給予特殊兒童更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小與普通兒童的差距，穩(wěn)步提升兒童的綜合能力，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓成千上萬(wàn)的特殊兒童走進(jìn)校園！目前主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、智力發(fā)育遲緩、感覺(jué)障礙等廣泛發(fā)育障礙的2-7歲兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

大舌頭有可能自愈嗎？語(yǔ)言矯正的效果大嗎？

說(shuō)實(shí)話，雖然大舌頭有自愈的可能，但有兩個(gè)不可或缺的條件:比較好，孩子的音節(jié)錯(cuò)誤很少；第二，父母有語(yǔ)言訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)說(shuō)孩子是自愈，不如說(shuō)父母的引導(dǎo)和訓(xùn)練到位，而自愈的反面是語(yǔ)言矯正，并不為人所知。

語(yǔ)言矯正又稱(chēng)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，與家庭訓(xùn)練相比具有系統(tǒng)性和科學(xué)性的優(yōu)勢(shì)。系統(tǒng)性是指每個(gè)矯正班都有一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，串聯(lián)的課程都符合孩子的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)；科學(xué)是指語(yǔ)言矯正包括教育學(xué)、語(yǔ)言病理學(xué)、兒童心理學(xué)等諸多學(xué)科。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音有問(wèn)題后，對(duì)“是否帶孩子去做語(yǔ)音矯正”猶豫不決。不要緊，我們先來(lái)看一組數(shù)據(jù):一項(xiàng)關(guān)于功能性構(gòu)音障礙兒童語(yǔ)言訓(xùn)練效果的調(diào)查顯示，經(jīng)過(guò)兩周到七個(gè)月的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，所有兒童的發(fā)音準(zhǔn)確率從47%提高到了87.8%。

另一項(xiàng)注意力測(cè)試的結(jié)果也顯示，大舌頭兒童在語(yǔ)言測(cè)試中的失敗率比普通兒童高12%，失敗率幾乎是普通兒童的兩倍。如果孩子從小不改正，進(jìn)入小學(xué)后的成績(jī)也只是中下游。

大舌頭只是發(fā)音問(wèn)題嗎？想必很多人都會(huì)給出肯定的答案。然而，大舌頭的本質(zhì)是由大腦控制的不成熟的發(fā)音器官造成的。所以，訓(xùn)練發(fā)音器官就是訓(xùn)練大腦功能，大腦和孩子身體的所有功能都有關(guān)系。當(dāng)發(fā)音器官得到矯正和訓(xùn)練后，孩子的社交、學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力都會(huì)得到很大的提高。

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