南京華東信息工程技工學(xué)校往年有哪些專(zhuān)業(yè)

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畢業(yè)后很多同學(xué)沒(méi)有從事自己所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，有的同學(xué)是因?yàn)樾量啵詻](méi)有選擇，有的同學(xué)因?yàn)閷?duì)于專(zhuān)業(yè)不感興趣所以不選擇。案例告訴我們選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候需要慎重，先了解清楚學(xué)習(xí)課程，培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)后就業(yè)崗位等，不要等畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡為時(shí)已晚。

南京華東信息工程技工學(xué)校設(shè)置專(zhuān)業(yè)：幼兒教育、電子商務(wù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(工業(yè)機(jī)器人)、建筑工程管理、汽車(chē)銷(xiāo)售、酒店管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識(shí)與技能，能從事市場(chǎng)調(diào)查、商品推銷(xiāo)和客戶(hù)關(guān)系管理的技能人才。

課程設(shè)置：開(kāi)設(shè)客戶(hù)關(guān)系管理及應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)法規(guī)、商品管理實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、普通話(huà)基礎(chǔ)、藝術(shù)欣賞、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、公關(guān)策劃等課程。

就業(yè)方向：主要面向大型企業(yè)，從事市場(chǎng)調(diào)查、商品銷(xiāo)售、客戶(hù)關(guān)系管理以及***采購(gòu)代理等工作。

南京華東信息工程技工學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作”辦學(xué)方針，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線(xiàn)高素質(zhì)高技能型人才為宗旨，設(shè)有南京市職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，近來(lái)年榮獲江蘇廣播電視總臺(tái)“誠(chéng)信辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等諸多榮譽(yù)，更重要的是探索了一套嚴(yán)格的全封閉軍事化管理體系、規(guī)范的教學(xué)體系、科學(xué)的質(zhì)量論證體系和穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)體系。向社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名技能型和復(fù)合型技能人才。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇，很多同學(xué)會(huì)選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，只要自己喜歡選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)也挺好，出來(lái)好就業(yè)，需求量大。有的同學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，雖然不屬于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)好好學(xué)習(xí)就業(yè)沒(méi)有難度。有的同學(xué)選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，只要好好學(xué)習(xí)也不愁找不到后工作，選擇就是根據(jù)自己的態(tài)度。

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