南京新港中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校性質(zhì)

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南京新港職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，前身由新港職業(yè)學(xué)校、邁皋橋職業(yè)中學(xué)、龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學(xué)及棲霞電大歷時四年整合而成，整合后，辦學(xué)規(guī)模得到進一步提升，教育環(huán)境得到進一步優(yōu)化，為學(xué)校向高層次發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。整合工作以“規(guī)模、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一”為原則調(diào)整了學(xué)校布局，邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計算機類專業(yè)教育為主，堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主，電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠(yuǎn)程教育為主，目前，學(xué)校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學(xué)格局。2009年6月學(xué)校順利通過省三星級職業(yè)學(xué)校的評估驗收，成功實現(xiàn)提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學(xué)校)

學(xué)校有注冊名為“南京中山科技教育培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)部，專門面向社會進行學(xué)歷和技能資格培訓(xùn)，每年開展各類培訓(xùn)人數(shù)都在3000人以上；建有“南京新港職業(yè)學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所”，組織進行相關(guān)工種的技能等級和國家職業(yè)資格鑒定。2009年學(xué)校被區(qū)教育局認(rèn)定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心，同期被省教育廳認(rèn)定為省級社區(qū)教育學(xué)院，已集學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、技能鑒定與就業(yè)服務(wù)等功能于一體。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式?？?034人、開放式本科389人、一村一大學(xué)員740人、奧鵬遠(yuǎn)程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%；其中教育碩士14人，市學(xué)科帶頭人3人，市***青年教師6人，區(qū)學(xué)科帶頭人7人，區(qū)***青年教師13人；專業(yè)課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業(yè)中專設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群；有計算機及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、計算機及數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)組成的信息技術(shù)類專業(yè)群；有現(xiàn)代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群；五年制高職設(shè)有電子商務(wù)、財務(wù)管理、國際商務(wù)、物流管理、計算機應(yīng)用、市場營銷等專業(yè)；開放式教育則有專門面向廣大農(nóng)村有志青年的***廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生”開放?？埔约懊嫦蛏鐣藛T的工商管理和行政管理專業(yè)培訓(xùn)。目前，學(xué)校具有3個省級示范專業(yè)，（電子技術(shù)應(yīng)用、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修和現(xiàn)代物流管理）2個省級課程改革實驗點，（電子技術(shù)應(yīng)用和計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修）專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月，被認(rèn)定為省級課改實驗學(xué)校。

緊貼市場需求，以本地區(qū)電子電器生產(chǎn)、物流、機械制造等行業(yè)為依托，學(xué)校不斷開拓校企合作辦學(xué)模式，現(xiàn)已與50多家大中型企業(yè)合作，建立了多個校外頂崗實習(xí)基地，為學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。2008年以來，學(xué)校與江蘇真維斯銷售服務(wù)有限公司聯(lián)合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓(xùn)教師，提供課程培訓(xùn)教材，培訓(xùn)部經(jīng)理和學(xué)校參加過真維斯公司培訓(xùn)的教師共同授課；2009年以來，學(xué)校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養(yǎng)協(xié)議，嵌入企業(yè)特色課程，由企業(yè)老總親自來校授課；2010年9月，學(xué)校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養(yǎng)協(xié)議，實行訂單式培養(yǎng)，增強了人才培養(yǎng)的針對性和實用性。

近年來，學(xué)校積極發(fā)揮“省陶研會職業(yè)教育專業(yè)***會理事單位”及“省陶研會職業(yè)教育專業(yè)***會秘書處”的優(yōu)勢功能，依托“行知文化項目研究中心”的平臺傳承并不斷創(chuàng)新行知職業(yè)教育思想，以多樣化的活動為載體豐富學(xué)校文化、激活教師的科研意識、營造濃郁的科研氛圍，推動學(xué)校的課程改革向縱深發(fā)展；用行知文化的景觀雕塑師生心靈，營造寬松、和諧、積極、向上的氛圍，促進專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)比率的穩(wěn)步提升。同時堅持“服務(wù)學(xué)生——促進學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)社會——培養(yǎng)社會所需人才”的辦學(xué)宗旨，始終貫徹“規(guī)范、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、豐富辦學(xué)特色、拓寬辦學(xué)渠道、確保辦學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益”為辦學(xué)目標(biāo)，在校企合作、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、學(xué)校管理等方面取得了長足進步。學(xué)校是南京市教科所“行知文化項目研究中心”，多次被評為省市級文明單位、市***師德群體，2006年還被南京市人民***授予“南京市‘十五’教育發(fā)展先進集體”稱號，2010年被授予為陶行知教育思想實驗學(xué)校、江蘇省群眾體育先進單位、江蘇省課程改革實驗學(xué)校。

學(xué)校以“博愛、博學(xué)、善思、善教”的教風(fēng)，培育“立德、立志、精技、精業(yè)”的學(xué)風(fēng)，形成“向善、向上、勤學(xué)、勤訓(xùn)”的校風(fēng)，擁有了自己特有的校園文化；學(xué)校重點依據(jù)棲霞區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向設(shè)置專業(yè)，并與南京新港開發(fā)區(qū)等建立了良好的互動合作關(guān)系，真正實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；學(xué)校注重對外交流，與境內(nèi)外多家高校、教育機構(gòu)和企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議；學(xué)校不斷拓寬改進辦學(xué)模式，形成了學(xué)歷教育與升學(xué)教育相融、理論教學(xué)與技能培訓(xùn)并舉的辦學(xué)局面；學(xué)校崇尚教育教學(xué)改革，積極打造真實工作環(huán)境下的、面向工作過程的教學(xué)模式，獲得了合作企業(yè)、參與學(xué)生的高度認(rèn)可。

經(jīng)過多年努力，我校構(gòu)建了較完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，設(shè)有“3+3”中高職銜接、綜合高中、五年一貫制大專、“3+2”等培養(yǎng)模式，為學(xué)生成才搭建了立交橋。

學(xué)校是南京城市職業(yè)學(xué)院辦學(xué)點，招收五年一貫制高職學(xué)生就學(xué)，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，成績斐然，每年都有成績優(yōu)異者升入本科院校就讀。

招生計劃：

招生對象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生。

報讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考，持中考成績、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）依次報名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報名。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省（直轄市、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省（自治區(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的***錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在比較好志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足比較好專業(yè)志愿，若比較好志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

獎助政策：

1、按國家相關(guān)資助政策規(guī)定，在校學(xué)生可享受：國家獎學(xué)金8000元/年；國家勵志獎學(xué)金 5000元/年；國家助學(xué)金(其中：一等助學(xué)金4000元/年、二等助學(xué)金3000元/年、三等助學(xué)金2000元/年)；學(xué)院獎學(xué)金（其中：一等獎學(xué)金1000元/年、二等獎學(xué)金600元/年、三等獎學(xué)金400元/年）。

2、按國家相關(guān)助學(xué)貸款政策，對當(dāng)年入學(xué)的家庭經(jīng)濟困難的新生，可在生源地教育行政管理部門下屬的學(xué)生資助管理中心申請辦理生源地信用助學(xué)貸款。生源地貸款原則上每生每年不超過8000元，貸款資金實行一次申請，分年發(fā)放。

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