【解說】濮陽中考作文題目

中考作文題目是每個人每年都比較關(guān)注的話題。下面小編就為大家整理一下往年濮陽中考的作文題目是什么。

目前，今年中考的征文題目還沒有公布。以下是邊肖在往年整理的作文題目，僅供大家參考:

題目(1)是一篇半命題作文:“越來越我”

從近10年的真題來看，河南中考作文的寫作對象都集中在“我”，這是2017屆考生熟知的寫作***。雖然是半命題形式，但關(guān)鍵詞“越來越多”的引導(dǎo)，旨在讓考生審視自己的成長過程，盤點自己的人生經(jīng)歷，有話要說，有感情要表達。

根據(jù)話題特點，在風格上傾向于敘事，選擇豐富生動的敘事來拓展成長話題；意向傳遞正能量、陽光自信、堅強成熟等主題是考生擅長駕馭的成長品質(zhì)；考慮到選材中的諸多事件，“越來越多”體現(xiàn)了“我”的成長足跡。

題目(2)是材料構(gòu)成:在飛得高之前，燕子總是先飛得低一段距離積蓄力量，然后突然上去，在天空中劃出一道美麗的弧線空。

材料簡短明了，降低了考生的閱讀難度。通過把握關(guān)鍵詞法，“飛得高之前”飛得低是為了“積蓄力量”，考生更容易得出“積少成多”的觀點。

因為題目注明“除詩歌外無文體”，考生可以選擇自己擅長的文體。選擇議論文，想要出類拔萃，至少要在論點、論證方法、論證語言等方面實現(xiàn)一個突破。:論據(jù)要豐富、多樣、新穎、富有時代性；方法要綜合運用，左右搖擺；語言要理性、有力、文藝。

對比兩個作文題目，于濤老師認為往年河南中考作文是“一起成長”，比如“成長”是成長的智慧，“越來越自我”是成長的收獲。這既是對《語文課程標準》中“努力表達自己對自然、社會、生活的獨特感受和真實體驗”指導(dǎo)思想的落實，也是對平和親切的孩子的成長考驗。

逐步法

循序漸進法是肖像描寫中的動態(tài)描寫，即寫出人物外貌的發(fā)展變化。所以要用循序漸進的方法來描述人像，要注意前后的聯(lián)系，這樣才能描述前后，有同有異。這樣，文章才能連貫。循序漸進法是在描述人物的活動時描述人物的肖像，所以描述要自然得體，不能讓讀者覺得不協(xié)調(diào)。循序漸進的方法是把畫像分成幾個描述，每個描述都有變化，所以在描述外貌之前，有必要說明變化的原因。

補充敘述法

補充主要是對以上描述的補充，一般都是零碎簡短的，沒有完整的事件。你也可以把解釋或說明的話放在前面，造成以下情況。補充敘事的作用一般不發(fā)展情節(jié)和事件，只是豐富和補充原敘事。

除法

敘事的作用是讓復(fù)雜的事情變得清晰有序。你可以先敘述一件事，再敘述另一件事，也可以交叉敘述幾件事。采用分類時，應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容和表達中心思想的需要建立敘事線索，并明確說明每個事件發(fā)生和發(fā)展的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。

詳細描述方法

詳細描述一般用來描述事物的發(fā)展變化過程。在詳細描寫的時候，要把握人物的特點或者事物的細節(jié)，詳細細致地描寫。寫作時，與中心思想密切相關(guān)的部分要詳細描述。那些與中心思想關(guān)系不大，但又不得不解釋的，都被提了好幾遍，這樣才能突出文章的中心。否則文章中不會有中心或者多個中心，會比較繁瑣。

以上是邊肖為大家整理的往年濮陽中考征文題目，僅供大家參考！

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