【分析】高一學生應如何學好語文

高中語文學習起著重要的作用，它不僅影響學生的學習成績，而且對學生未來的學習和就業(yè)也有很大的影響。那么，高一學生應該如何學習語文呢？下面我們一起來看看邊肖吧！

1.經常記憶

這里的背與英語語法中的死記硬背沒有區(qū)別，而是指帶著理解去背。比如學習一個新詞“麗”，只需要理解“麗，美”這個詞的意思，就可以對與“麗”相關的美麗、瑰麗、美麗的詞語進行相互推想。這樣，你會發(fā)現你已經知道了很多單詞和短語。

2.深刻理解

有些學生最怕考試中寫文章中心思想的那些題。實際上，挺過去很容易。也就是在讀文章的時候，用心去讀，用心去感受。在讀朱自清的《背影》一文時，我全身心投入到感悟和理解中:在家庭衰敗的時候，父親依然處處照顧我的孩子，就像父親照顧我一樣。這一刻，我心存感激。這樣，我就深刻地體會到了作者的寫作目的，輕松地理解了文章的中心思想。

3.良好的聯想

學習古詩詞時，我推薦這種方法來理解和記憶詩詞。當老師幫助學生講解一首詩時，學生可以閉上眼睛，仿佛穿越了一條時間空隧道，回到了詩人所描述的境界。比如研究殷先生《蜀湖壁》中“一水護田圍綠，兩山送綠”的兩首詩，就可以想象出一個心中有蔬菜的菜地。一條蜿蜒的小溪環(huán)繞著菜地，推開小屋的門，對面的兩座山把綠色送到你的眼前。在這種聯想中，你已經不自覺地記錄了這兩首詩的意思?？矗斫庠娋涞膯栴}解決了。

多練習寫作

作文，很多學生的難題。其實也沒什么，只要記住這幾個字:讀書，積累，練習。從多讀好課外書到積累好句子，最物流的就是寫文章，提高寫作能力。到了關鍵時刻，自然要“寫得像個神”。

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我們應該學會合理分配時間，充分利用每天寶貴的時間，尤其是早上。預習是必須的，這樣上課的效率才能提高。在預習的過程中，注意合理分析，理解文章，通過網絡查詢自己不理解的地方。如果實在找不到答案，可以在課堂上問老師。在以后的學習中，尤其是在大學里，我們會發(fā)現自學能力特別重要，所以要在這個時期培養(yǎng)。

預習結束后，是課堂時間，這是一個絕對重要的時間段。如果你好好利用它，你就能事半功倍，你就能理解所有的問題，你就能把老師掌握的知識全部吸收到自己身上。我們必須認真注意，跟著老師的腳步走，但有時我們必須有自己的見解。老師不是神。我們可以質疑它，但我們必須有自己的理由。仔細閱讀書籍并分析問題后，我們將與老師和同學討論。這是重點?？v橫討論可以提高我們的學習效率。

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課后一定要向老師請教，一定要問不懂的問題，這樣才能成長，才能改變，才能提高。這樣，我們就不會積累更多的問題，我們必須解決每天的問題。課后完成作業(yè)，因為可以鞏固知識點。其實語文的基礎題都是靠平常積累的，作文也需要素材，勤加練習是很有必要的。閱讀和文言文靠語感，是長期積累的。不可能一蹴而就。它需要分析和掌握知識體系。

課外時間也很寶貴。多讀名著，鍛煉感情是好的，但是如果不喜歡，可以看經典小說，也可以評論。這樣你就可以在不知不覺中提高自己的語文能力，你也會逐漸愛上語文。