【分析】高考英語(yǔ)口試復(fù)習(xí)材料及備考策略

NMET英語(yǔ)口語(yǔ)考試有哪些復(fù)習(xí)資料，如何復(fù)習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)考試才能達(dá)到最佳效果？以下是邊肖整理的一些關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)閱讀以供參考。

更復(fù)雜的問(wèn)答參考

1.你喜歡英語(yǔ)嗎？為什么/為什么不？

是的，我非常喜歡英語(yǔ)。因?yàn)椋铱梢酝ㄟ^(guò)精益英語(yǔ)學(xué)習(xí)英國(guó)文化、英國(guó)歷史、英國(guó)習(xí)俗等等。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我可以知道許多用一種語(yǔ)言學(xué)不到的東西。我非常喜歡。

2.你是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？

我有很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。例如，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、用英語(yǔ)互相聊天、用MP3等等。它們對(duì)我非常有用。

點(diǎn)擊:我一定要參加高考口試嗎？

3.你經(jīng)常玩電腦游戲嗎？

有時(shí)候。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)玩電腦游戲來(lái)放松自己，以便有更多的精力來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我可以從電腦游戲中找到很多興趣和知識(shí)。

論文2

4.你認(rèn)為電腦有用嗎？為什么呢？

是的，當(dāng)然。電腦對(duì)我們非常有用。電腦能給我們帶來(lái)很多知識(shí)、很多樂(lè)趣，并給我們打開(kāi)了通向其他生活方式、其他思維方式、其他做事方式的大門(mén)。

5.你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？為什么呢？

我當(dāng)然喜歡運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)對(duì)我非常有用。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能使身體和氣質(zhì)變得強(qiáng)壯，還能加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)?？傊夷軓倪\(yùn)動(dòng)中找到很多樂(lè)趣。我喜歡運(yùn)動(dòng)。

這本書(shū)賣(mài)得瘋了，淘寶搜了“高考蝶變”買(mǎi)的。

簡(jiǎn)單問(wèn)答

1.你覺(jué)得這里的咖啡怎么樣？

非常好！

2.我應(yīng)該乘公共汽車(chē)還是地鐵去上海火車(chē)站？

我認(rèn)為公共汽車(chē)應(yīng)該更好。

3.對(duì)不起，媽媽?zhuān)掖蛩榱艘粋€(gè)玻璃杯。

沒(méi)關(guān)系。

4.我認(rèn)為你真的需要休假。

哦，是的。我接受你的建議。

5.不要坐在那把椅子上，它壞了。

謝謝你提醒我。

6.我們?nèi)コ渣c(diǎn)冰淇淋吧。

是的，為什么不呢？

7.去新開(kāi)的購(gòu)物中心怎么樣？

當(dāng)然，我很樂(lè)意。

8.你最好不要再上課遲到了。

抱歉先生。

9.你看起來(lái)很累。你怎么了？

我剛剛得了重感冒。

10.確保每個(gè)windo

ows關(guān)閉。

好，我會(huì)的

復(fù)雜問(wèn)題討論

1.健康和財(cái)富哪個(gè)更重要？為什么呢？

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人重視經(jīng)濟(jì)。但是我覺(jué)得對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的寶藏就是自己的健康。只有身體健康，你才能做其他工作，否則你可能什么也得不到！其次，賺錢(qián)的目的是為了過(guò)上更好的生活。所以很明顯，人們所賺取的所有財(cái)富都是為了改善自己的健康，盡可能地長(zhǎng)壽。總而言之，一個(gè)人的健康比財(cái)富更重要。

2.你更喜歡乘坐公共交通工具還是擁有一輛私家車(chē)？

我想選擇第一個(gè)。我的選擇有三個(gè)原因。首先，燃料的使用已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。許多國(guó)家面臨著石油和其他一些資源的缺乏。所以我們應(yīng)該采取公共交通來(lái)節(jié)約資源。其次，越來(lái)越多的汽車(chē)會(huì)造成越來(lái)越嚴(yán)重的空氣污染。如今，所有的國(guó)家都試圖為他們的當(dāng)?shù)厝颂峁┮粋€(gè)干凈的環(huán)境。所以我更喜歡坐公共汽車(chē)，而不是私家車(chē)。

英語(yǔ)口語(yǔ)的形式和步驟

一般來(lái)說(shuō)，口試的形式是這樣的:考生現(xiàn)在在備考室準(zhǔn)備十分鐘，根據(jù)考簽的內(nèi)容準(zhǔn)備一點(diǎn)，比如朗讀要朗讀的故事和段落，思考考官會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題，怎么回答，看短作文有沒(méi)有問(wèn)題，如果有，思考能說(shuō)什么。之后考生進(jìn)入考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)至少有兩名主考。一個(gè)考官，另一個(gè)做筆記，有時(shí)問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題?？荚嚂r(shí)間為8-10分鐘。因?yàn)榕潞竺婵荚嚨目忌鷷?huì)知道考題(也就是另一篇短篇小說(shuō)和口語(yǔ)作文等。);下午的報(bào)紙不一樣。

具體來(lái)說(shuō):

1.考生在備考室準(zhǔn)備7-8分鐘。備考時(shí)，給考題的學(xué)生卷發(fā)給考生。

2.考生在準(zhǔn)備室閱讀短文，構(gòu)思口語(yǔ)功能。

3.考生進(jìn)入考場(chǎng)，按照考官要求完成考生任務(wù)。

4.考試時(shí)間約8-9分鐘。

5.考試成績(jī)采用5分制:5分優(yōu)秀，4分良好，3分及格，2分不及格。在某些情況下，您也可以使用加號(hào)或減號(hào)。

6.考試結(jié)束后，注意收回試卷?？忌坏脤⒃嚲砗凸P記帶出考場(chǎng)。

中學(xué)生高考口語(yǔ)考試常見(jiàn)問(wèn)題

1.學(xué)生發(fā)音差，考官聽(tīng)不懂。朗讀時(shí)，我一個(gè)字一個(gè)字跳出來(lái)，讀不出意群。顯然，我不太理解我讀的句子，更不用說(shuō)讀了。

2.考生無(wú)法理解考官的問(wèn)題?？忌l(fā)音不好，聽(tīng)不懂別人說(shuō)話。無(wú)法進(jìn)入交流狀態(tài)，口語(yǔ)測(cè)試無(wú)法進(jìn)行。

3.故事被誤解或者不夠深刻，這是最多的演繹。如果我誤解了這個(gè)故事，恐怕我不會(huì)通過(guò)。不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，故事并不是很難理解，因?yàn)榭谠囍饕疾炜忌目谡Z(yǔ)表達(dá)能力。

4.考生回答問(wèn)題時(shí)講話的時(shí)態(tài)。個(gè)人和單數(shù)重復(fù)的用法有很多錯(cuò)誤。把現(xiàn)在時(shí)說(shuō)成過(guò)去式，把他說(shuō)成SHE，不帶-s的重復(fù)，不帶-S的第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞等都是相當(dāng)常見(jiàn)的。

5.英語(yǔ)口語(yǔ)不流利，時(shí)斷時(shí)續(xù)，經(jīng)常半句，總是另起一句，最后說(shuō)不出幾個(gè)完整的句子。

6.直接引語(yǔ)很難變成間接引語(yǔ)，大部分考生都會(huì)在這方面出錯(cuò)。

7.很難回答關(guān)于這個(gè)故事的最后一個(gè)問(wèn)題。一方面，這道題要求考生從故事中抽象出它的主題?？忌荒苡煤?jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)出重要的警告或建議。

8.口語(yǔ)作文太短了，不到兩三句就到此為止。

此外，有些考生進(jìn)入考場(chǎng)后非常緊張，手腳發(fā)抖，嘴唇發(fā)抖，忘了帶準(zhǔn)考證、雨傘、鑰匙、書(shū)包等等。在這種狀態(tài)下，英語(yǔ)很難說(shuō)好，他們的考試成績(jī)也不是很令人滿(mǎn)意。