以下是關(guān)于長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹
現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實(shí)挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時(shí)這個(gè)專業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展前景還不錯(cuò)，是很多學(xué)子都在報(bào)讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹。
專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各?jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專門人才。
專業(yè)課程
正常人體結(jié)構(gòu)與功能疾病學(xué)基礎(chǔ)藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理健康評(píng)估基本護(hù)理技術(shù)成人護(hù)理（內(nèi)科外科）母嬰護(hù)理兒童護(hù)理老年護(hù)理急救護(hù)理等。專升本方向
護(hù)理學(xué)就業(yè)方向
畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才；另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城長(zhǎng)沙。于1984年由民政部創(chuàng)辦，2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民***和民政部共建、省教育廳直屬高校。是首批(28所)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、教育部認(rèn)定國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。往年成功入圍***特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）比較好輪建設(shè)單位。
學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)新時(shí)代***特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大與十九屆歷次全會(huì)精神、關(guān)于教育的重要論述和考察湖南時(shí)的重要講話精神，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持以民政民生為特色，面向湖南現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，面向湖南智能制造業(yè)，提供人才供給和應(yīng)用技術(shù)支撐，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，拓展留學(xué)生教育和國(guó)際交流，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、發(fā)展好”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來，學(xué)校獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位”“全國(guó)模范教工之家”全國(guó)“敬老文明號(hào)”等***榮譽(yù)和成果。往年全國(guó)高職三大標(biāo)志性成果（***教學(xué)成果、教師教學(xué)能力競(jìng)賽、學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽）綜合排名，名列全國(guó)第十；***教學(xué)成果獎(jiǎng)往年與往年兩屆獲獎(jiǎng)數(shù)排名，名列全國(guó)第七；2015-往年***高教學(xué)會(huì)公布全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（高職），名列全國(guó)第五。學(xué)校入選全國(guó)高職院?！敖虒W(xué)資源50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”。
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