南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)往年招生計(jì)劃

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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生專業(yè)：

機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、高分子材料工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、旅游管理、工商企業(yè)管理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(對(duì)日貿(mào)易、對(duì)韓貿(mào)易)、物流管理、電子商務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理(中外合作辦學(xué))等。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生計(jì)劃

江蘇省內(nèi)招生計(jì)劃

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取規(guī)則

1、凡符合生源所在地各省(自治區(qū)、直轄市)招生***會(huì)規(guī)定的報(bào)名條件的考生均可報(bào)考。

2、各專業(yè)的錄取均無(wú)男女生比例限制，不限制外語(yǔ)語(yǔ)種。對(duì)考生身體健康狀況的要求按照教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

3、承認(rèn)各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門根據(jù)教育部相關(guān)政策給予考生的全國(guó)性高考加分項(xiàng)目，按照各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門提供的投檔成績(jī)提檔。

4、對(duì)進(jìn)檔考生按投檔成績(jī)從高到低錄取，專業(yè)的安排采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法確定。對(duì)于進(jìn)檔的同分考生，文史類考生依次比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)，理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)成績(jī)，藝術(shù)類考生比較美術(shù)省統(tǒng)考成績(jī)。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，加大引才用才力度。擁有以全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)為代表的***教師團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)，全國(guó)技術(shù)能手7人，***特貼、省名師、省級(jí)“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象、六大人才高峰培養(yǎng)對(duì)象、雙創(chuàng)博士、紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青等100余人;教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)***會(huì)***2人、全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)***會(huì)副主任***2人、***11人。

學(xué)校健全和完善“分層分類、做學(xué)合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。建有***職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目4個(gè)、***財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國(guó)家精品課程、精品資源共享課和在線開放課程12門、國(guó)家規(guī)劃教材46部;獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng);全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng);全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)29項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。***國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)，銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)9項(xiàng)。

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