南京師范大學附屬中學江寧分校怎么樣、好不好

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讀書對于每一個學生來說都是非常重要的，那么家長和同學們選擇一所學校的時候會考慮很多方面，通過了解學校的辦學規(guī)模、教學成果、教學特色、師資力量等，再去考量一所學校到底怎么樣，好不好，下面是南京師范大學附屬中學江寧分校的相關(guān)信息，大家可以參考一下。

南京師范大學附屬中學江寧分校簡介

南京師范大學附屬中學江寧分校，是一所國有民營性質(zhì)的全日制寄宿學校。校園占地530畝，建筑面積20萬平方米。現(xiàn)有在校學生近8300人，教職工800多人，由幼兒園、小學部、初中部、高中部和國際部組成，是目前國內(nèi)規(guī)模***、層次***的民辦學校之一。近年來，為擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，學校與江寧區(qū)教育局合作辦學，托管南京市清水亭學校，贏得社會廣泛關(guān)注。

南京師范大學附屬中學江寧分校怎么樣、好不好

學校繼承并發(fā)揚南師附中優(yōu)良的課程文化傳統(tǒng)，構(gòu)建起立體化與一體化相統(tǒng)一的校本課程體系，開設(shè)了200多門選修課程，近100個學生社團，還設(shè)計了大量的學科活動課程和綜合實踐課程。學校充分利用附近高校密集、新型產(chǎn)業(yè)集中的優(yōu)勢，建立了一批富有特色的生涯規(guī)劃課程基地。不僅如此，學校每年都要舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)、外語節(jié)、體育節(jié)、中美雙語夏令營等大型特色活動。這些活動不僅培養(yǎng)和加強了學生的表達表演能力，還為加強學生的行動實踐能力和交流合作能力提供了空間和平臺。

南京師范大學附屬中學江寧分校辦學特色

在課堂教學上，學校構(gòu)建以“少教多學 精講課堂”為特征的課堂教學模式，并逐步形成具有自身特色的教學風格。幼兒階段堅持保教結(jié)合和以游戲為基本原則的活動教學，其他學段堅持以問題為導向，以合作探究為主線，強調(diào)交流、展示、評價相結(jié)合的思維過程的教學。此外，學校還大力推進智慧教學的研究工作：引進極課系統(tǒng)，利用大數(shù)據(jù)分析實行個性化輔導;嘗試pad教學，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合作探究的教學模式;錄制微課，打造空中課堂，從而突破了時空限制，促進了自主學習，等等，在省內(nèi)外產(chǎn)生廣泛的影響。

南京師范大學附屬中學江寧分校辦學理念

學校一直堅持“以科研促提升，向教研要質(zhì)量”的行動研究”，十一五期間，承擔省規(guī)劃課題《課程行動研究：個性化教育的校本探索》的研究，成果獲省教學成果二等獎;十二五期間，承擔省規(guī)劃課題《基于“個性發(fā)展”的幼兒園至高中課程一體化建構(gòu)的校本探索》的研究，成果再次獲省教學成果二等獎;主持省中小學教學研究第十期重點課題《少教多學的運行機制及質(zhì)量保障體系的研究》的研究，成果獲省教研室課題研究特等獎。這些研究成果均形成專著----《為學生個性發(fā)展奠基》《從課程到課堂》《課程與課堂的一體化建構(gòu)》;十三五期間，學校承擔三項省規(guī)劃課題和一項省教研室重點課題的研究。學校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力開發(fā)人力資源。往年10月，學校成立“教師發(fā)展學校”。“教師發(fā)展學?！钡膶W員先后前往北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、北京大學等高校學習培訓，培訓返校以后，學員都要開設(shè)研究課、講座或撰寫論文。不少老師以學術(shù)的態(tài)度、深刻的教育理解和務(wù)實的教學實踐，成為市、區(qū)教育教學骨干、帶頭人或領(lǐng)軍人物。幾年來，學校教師人均發(fā)表論文1.4篇，區(qū)級以上公開課、講座3.8次，課題0.8項。

南京師范大學附屬中學江寧分校獲得榮譽

不一樣的教育，成就不一樣的人生。自2005年江寧分校學生參加學科競賽以來，在全國高中數(shù)學聯(lián)賽和全國中學生物理、化學、生物、信息學等奧林匹克競賽中，有8人獲得保送資格，有248人次獲得省級一等獎(含全國等級)，576人次獲省二等獎，獲獎的層次和人次緊隨南京市三大老牌名校。學生在中小學作文大賽、英語口語電視大賽、科技創(chuàng)新大賽、中學生創(chuàng)意大賽、青春健美操比賽等活動中成績驕人。另外學校獲市高中生辯論賽團體及個人***;8個學生社團獲得省、市“十佳***社團”稱號。

近三年時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），學校有11人通過空軍飛行員體檢，9人通過民航飛行員體檢，學生比較好的身心素質(zhì)可見一斑;高考本科率一直穩(wěn)定在95%以上、一本率一直穩(wěn)定在75%以上。中考、高考成績在全市同類學校中名列前茅。學校每年均獲得南京市“普通高中教育發(fā)展性評估綜合表彰”和“學年度教學推進先進獎”。

據(jù)統(tǒng)計，我校85%以上的畢業(yè)生進入高校后都能主動開展各類實踐活動，成為班級管理、社團建設(shè)、公益服務(wù)等方面的主力軍;73%以上的畢業(yè)生都能通過自我規(guī)劃、自主學習的方式，為自己搭建更高、更大的學業(yè)發(fā)展平臺。至今，從我校高中畢業(yè)后進入清華、北大攻讀碩士、博士的學子有100多人，進入國內(nèi)外其他名校進一步深造的學子不勝枚舉。

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