武漢應(yīng)用科技學(xué)校度質(zhì)量報(bào)告

一、學(xué)校情況:

武漢應(yīng)用科技學(xué)校于2006年4月經(jīng)市教育局批準(zhǔn)正式成立(省招生代碼為0163，市招生代碼為456)。學(xué)校位于武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高辛大道茶館410號(hào)，校園面積31畝，固定資產(chǎn)總額800多萬元，教學(xué)設(shè)施功能齊全。十多年來，學(xué)校與烽火科技等光谷光電企業(yè)合作辦學(xué)，以光纖通信專業(yè)為龍頭，為武漢城市發(fā)展培養(yǎng)了一大批光谷建設(shè)、光通信產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的技能型、應(yīng)用型人才。學(xué)?，F(xiàn)為武漢市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、武漢市示范性中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校招收應(yīng)屆和往屆初中畢業(yè)生及合作企業(yè)員工，主要開展中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、企業(yè)崗前、崗中培訓(xùn)和繼續(xù)教育等。往年招生150人，在校生400余人。其中大二268人，大二150人。畢業(yè)生702人，通過率90%，就業(yè)安置率86%。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工21人，師生比為1:33。專業(yè)課教師、教師職稱結(jié)構(gòu)、教師年齡等。搭配合理，師資力量雄厚。企業(yè)教師學(xué)歷高，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力。

教學(xué)樓、多媒體教室、機(jī)房、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、光纖通信實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)訓(xùn)室635.9㎡，儀器設(shè)備總值370萬元，每個(gè)學(xué)員有180個(gè)培訓(xùn)站。有8000本書，一位老師配備了一臺(tái)電腦。校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地分布在烽火、心有、電信設(shè)備、武漢地鐵、天河機(jī)場(chǎng)等企業(yè)。培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。

二。學(xué)生發(fā)展

1。勞動(dòng)教育?！?s2/】學(xué)校嚴(yán)格按照省、市防控指揮部和市教育局的指示和要求落實(shí)疫情防控責(zé)任，建立“兩案九制”。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，組織師生接種疫苗，做到種都要種。組織團(tuán)員青年利用業(yè)余時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）在社區(qū)宣傳防疫知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生打掃校園、宿舍、教室等區(qū)域衛(wèi)生，以勞動(dòng)換取舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；與家長(zhǎng)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。

2。學(xué)生素質(zhì)。重視德育和學(xué)生思想政治工作。定期學(xué)習(xí)教育國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，開展道德論壇、網(wǎng)上法制、心理咨詢等講座，通過會(huì)議、班會(huì)等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神。開展感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)生愛國(guó)愛黨，擁護(hù)社會(huì)主義。沒有違反法律法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)。學(xué)生思想進(jìn)步，狀態(tài)穩(wěn)定，校園和諧。

學(xué)生文化課合格率98%，專業(yè)技能合格率97%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率96%，畢業(yè)率98%。

3。學(xué)校經(jīng)歷?！?s2/】專業(yè)設(shè)置符合學(xué)校實(shí)際情況，符合市場(chǎng)需求、家長(zhǎng)需求、學(xué)生興趣。學(xué)生就業(yè)有約定有保障，待遇相對(duì)較高。學(xué)生自主選擇專業(yè)，專業(yè)師資力量雄厚。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所配備了先進(jìn)的設(shè)備和充足的工位。學(xué)生對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)非常滿意。

校園業(yè)余文化生活豐富，學(xué)生自發(fā)成立了青年志愿者協(xié)會(huì)、街舞團(tuán)、書法社、籃球隊(duì)、技能團(tuán)等多個(gè)文化社團(tuán)。學(xué)生利用課余時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）在校園內(nèi)外開展活動(dòng)。主題吸引眼球，形式多樣，氛圍活潑熱烈，形成了一種充滿活力、積極向上的校園氛圍。學(xué)生對(duì)校園文化和社區(qū)活動(dòng)非常滿意。

學(xué)校每周定期檢查，每月定期檢查，確保食品衛(wèi)生安全；超市品種齊全，價(jià)格合理，服務(wù)方便學(xué)生；宿舍環(huán)境不斷改善，學(xué)生對(duì)校園生活也比較滿意。

學(xué)校的首要目標(biāo)是學(xué)生安全管理，尤其是疫情防控。領(lǐng)導(dǎo)重視，警鐘長(zhǎng)鳴，責(zé)任到人，措施到位。學(xué)校安全、學(xué)生工作者、班主任、宿舍管理員、班***五位一體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，學(xué)校內(nèi)外處處跟蹤管理，假期前后，校園安全方面無校園事故，學(xué)生安心，家長(zhǎng)安心，社會(huì)滿意。

4。資金情況。往年春季，554人享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)，金額55.4萬元；享受武漢415人免學(xué)費(fèi)，金額4150萬元；往年秋季，國(guó)家給予266人免學(xué)費(fèi)，提前撥付17.13萬元。武漢有114人享受免費(fèi)學(xué)費(fèi)，金額為【/S2/】1140萬元。

往年春季有58人享受國(guó)家【/s2/】獎(jiǎng)學(xué)金【/S2/】，金額5.8萬元；往年秋季，96人獲得國(guó)家助學(xué)金，金額9.6萬元。

豁免和補(bǔ)助都落實(shí)到所有人了，所以要盡一切努力，所有的豁免都要做到，沒有遺漏。

5。就業(yè)質(zhì)量?！?s2/】學(xué)校與合作企業(yè)簽訂了校企合作人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議。畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)和技能符合企業(yè)就業(yè)要求，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。關(guān)鍵通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。目前，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)核心技術(shù)骨干。往年畢業(yè)生702人，就業(yè)率86%。***就業(yè)月收入從去年的2600元增加到3000元。

6。職業(yè)發(fā)展。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，因勢(shì)利導(dǎo)。引導(dǎo)他們對(duì)實(shí)踐技能的興趣，圍繞就業(yè)或創(chuàng)業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)；在努力培養(yǎng)技能和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的基礎(chǔ)上，要為進(jìn)一步深造打下多渠道。開展就業(yè)教育，幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向。計(jì)算機(jī)專業(yè)增加了等級(jí)證書考試培訓(xùn)，力求推動(dòng)1+X證書從點(diǎn)到面的發(fā)展和實(shí)施。據(jù)就業(yè)跟蹤服務(wù)統(tǒng)計(jì)，我校80%的畢業(yè)生具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)性和工作遷移能力。

三。質(zhì)量保證措施:

1。專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整:

通信技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的品牌專業(yè)，規(guī)模較大?，F(xiàn)為市重點(diǎn)專業(yè)，學(xué)校為武漢市“光纖通信教研中心學(xué)?！敝?。

學(xué)校始終圍繞武漢區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整。增加了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、航空空服務(wù)、金融事務(wù)、軟件與信息服務(wù)等專業(yè)，招生專業(yè)從單一的信息技術(shù)類擴(kuò)展到交通、金融、貿(mào)易三大類。

隨著專業(yè)覆蓋面的擴(kuò)大，學(xué)校人才培養(yǎng)方案也進(jìn)行了調(diào)整。專業(yè)從過去的武漢光谷擴(kuò)展到全國(guó)各大城市，培養(yǎng)對(duì)象從過去單純的初中生職業(yè)教育擴(kuò)展到企業(yè)員工的技術(shù)能力培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。服務(wù)導(dǎo)向從服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)社會(huì)(計(jì)算機(jī)素養(yǎng)和社會(huì)勞動(dòng)培訓(xùn))，從單一的就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榕c升學(xué)相結(jié)合的分層導(dǎo)向。

2。教育和教學(xué)改革:

學(xué)校在教育教學(xué)改革方面做了一些有益的嘗試。在全面開放公共基礎(chǔ)課，滿足國(guó)家規(guī)定的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增減內(nèi)容、調(diào)整科目，空在課時(shí)中增加人文素質(zhì)課程，引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的熱情完成學(xué)業(yè)，提高綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。

專業(yè)設(shè)置方面，專業(yè)定位立足武漢光谷發(fā)展機(jī)遇，著眼武漢光谷發(fā)展迫切需要，堅(jiān)持以德為先，以人為本，堅(jiān)持職業(yè)教育發(fā)展方向，全面開展素質(zhì)教育。發(fā)展規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定合理。專業(yè)規(guī)劃符合武漢經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。人才培養(yǎng)定位合理，培養(yǎng)體系完善、實(shí)用、符合規(guī)律。堅(jiān)持校企融合的專業(yè)培養(yǎng)方向，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃；企業(yè)專家和雙師型教師共同授課，建立了以企業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

師資方面，學(xué)校共有學(xué)科帶頭人3人，均具有本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱。其中一人從事教學(xué)工作5年以上，具有“雙師型”資格。學(xué)科帶頭人具有一定的教研能力。通信技術(shù)學(xué)科領(lǐng)軍教師研發(fā)了大功率激光穩(wěn)壓電源和光纖通信實(shí)驗(yàn)箱，其中大功率激光穩(wěn)壓電源已與深圳某企業(yè)合作制造，出口東南亞五國(guó)，需求供不應(yīng)求。

專任教師12人，本科畢業(yè)生9人；中級(jí)職稱5人，高級(jí)職稱1人，“雙師型”教師1人，中高級(jí)職稱比例結(jié)構(gòu)基本合理；企業(yè)聘用專業(yè)技術(shù)人員1名，推動(dòng)了實(shí)踐課程教學(xué)改革和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)。

課程設(shè)置與課程體系緊密結(jié)合，教師配備與課程內(nèi)容相匹配的紙質(zhì)或電子參考資料；部分專業(yè)包括電子教案、多媒體課件；有系統(tǒng)的試卷庫。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課嚴(yán)格按照教育主管部門文件精神，使用國(guó)家計(jì)劃出版的所有教材。自主研發(fā)的光纖通信實(shí)驗(yàn)箱已投入教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)科研成果將在學(xué)校使用。

3。教師培訓(xùn):

教師培訓(xùn)是有計(jì)劃、有目的的，并有獎(jiǎng)勵(lì)措施。

學(xué)校通過引進(jìn)、培養(yǎng)、外聘，建立了一支教育理念新穎、教學(xué)水平高、具有開拓創(chuàng)新精神、職稱、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合、實(shí)踐工作能力豐富的教師隊(duì)伍。往年底，專業(yè)學(xué)科帶頭人3人，骨干教師5人。高級(jí)職稱比例為8%，“雙師型”比例為8%。

學(xué)校每年撥出10萬元用于教師培訓(xùn)，用于教師校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等提高教師能力水平的培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校還制定了教師培訓(xùn)激勵(lì)政策。除學(xué)校規(guī)定的培訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)校將報(bào)銷教師棋牌期間與聘任、教學(xué)、管理相關(guān)的自主培訓(xùn)費(fèi)用的60%。教學(xué)取得好成績(jī)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

往年培訓(xùn)教師21人，培訓(xùn)費(fèi)用1萬多元。中獎(jiǎng)金額2000多元。通過上述措施，可以提高教師的專業(yè)能力，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，顯著降低教師的流動(dòng)性，顯著提高教學(xué)質(zhì)量。

4。標(biāo)準(zhǔn)化管理:

教學(xué)管理制度規(guī)范完備，建立了教師準(zhǔn)入、職業(yè)資格注冊(cè)、績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)晉升等一系列管理制度。教學(xué)文件資料齊全，專業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱基本符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，教材選用和管理符合國(guó)家、省市相關(guān)要求。教學(xué)過程檢查考核材料較為齊全，實(shí)踐教學(xué)能按要求落實(shí)工學(xué)結(jié)合、崗位實(shí)踐的管理制度，定期開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)成效顯著。定期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測(cè)機(jī)制健全，畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查。

學(xué)生管理以德為本，制度管人。建立《學(xué)生日常行為規(guī)范》《班級(jí)管理制度》《考勤管理制度》《教室管理制度》《實(shí)訓(xùn)管理制度》《宿舍管理制度》《獎(jiǎng)學(xué)金制度》等規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲分明，有章可循。

重視管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕成熟，方法得當(dāng)。每周例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決困難，部署任務(wù)。班主任必須掌握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有談話記錄，反映思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)事件。建立了學(xué)生工、班主任、保安員、宿舍管理、班***五位一體管理體系，家校聯(lián)動(dòng)工作平臺(tái)投入使用，校內(nèi)校外、節(jié)假日前后全方位監(jiān)督管理。離校返校的學(xué)生必須在離校登記表上簽字，掌握動(dòng)向，落實(shí)責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。往年沒有意外。

物流強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。食堂通過了衛(wèi)生部門的檢查。學(xué)校定期開展自查，定期請(qǐng)衛(wèi)生管理部門進(jìn)行突擊檢查，真正做到讓學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生放心。

目前學(xué)校重要區(qū)域使用監(jiān)控設(shè)備，24小時(shí)值班；建立學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫，及時(shí)更新學(xué)生信息趨勢(shì)；充分利用信息手段，學(xué)生管理正變得信息化和透明化。

5。道德教育:

學(xué)校***、學(xué)生會(huì)組織健全，功能強(qiáng)大。***和學(xué)生會(huì)***以德為先，示范先行，積極實(shí)踐，已成長(zhǎng)為學(xué)校德育和學(xué)校管理的得力助手。

德育宣傳和活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。利用課堂教學(xué)、開設(shè)德育思想課、開設(shè)德育論壇、召開德育主題班會(huì)等形式灌輸?shù)掠枷耄煤诎鍒?bào)、墻報(bào)、自媒體等方式進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，德育強(qiáng)化深植于學(xué)生思想之中。

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。書法社、吉他社、街舞團(tuán)等文藝社團(tuán)形式多樣。青協(xié)一直是我們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的一道靚麗的風(fēng)景線。志愿者積極打掃校園，運(yùn)用所學(xué)技能幫助社區(qū)居民維修電器，并志愿為孤兒院、養(yǎng)老院的殘疾兒童和老人捐贈(zèng)禮物、表演和志愿服務(wù)。學(xué)校的秩序和學(xué)生的思想發(fā)生了很大的變化。校園環(huán)境發(fā)生了很大變化。打架、逃學(xué)、厭學(xué)的少了，更樂于助人，積極向上。學(xué)校組織了感恩教育，學(xué)生們體會(huì)到了父母的支持、國(guó)家的支持和老師的教育。懂得報(bào)恩回饋社會(huì)；并且明白了只有學(xué)習(xí)自己的技能才能有所回報(bào)。

堅(jiān)實(shí)的德育基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著良好的教育引導(dǎo)作用。

6。黨建:

學(xué)校里有11名黨員。往年，我們將培養(yǎng)2名入黨積極分子和2名發(fā)展黨員。

學(xué)校黨建工作以新時(shí)代特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育管理、活動(dòng)開展等工作，積極發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，帶領(lǐng)全體黨員教職工講黨性、促發(fā)展。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是***黨員和學(xué)校黨支部成員，政治思想先進(jìn)，工作作風(fēng)優(yōu)良。學(xué)校有黨員活動(dòng)室、黨旗、黨徽、視聽器材和黨建學(xué)習(xí)書籍，黨建制度全部掛在墻上。

學(xué)校堅(jiān)持黨的紅色引領(lǐng)，加強(qiáng)支部建設(shè)，加強(qiáng)黨員教育管理。支部成員帶頭開展了“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”等一系列黨員教育活動(dòng)。支部成員在學(xué)習(xí)期間講授黨課，集體觀看了微視頻《紅船精神》。在課堂上開展思想政治活動(dòng)，從黨支部到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，從師生員工到學(xué)生，全員參與，全面開展黨史學(xué)習(xí)教育，使師生提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位。

組織全體黨員***教職工學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和國(guó)家、省***關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的政策文件，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)全體黨員教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

四。校企合作:

學(xué)校與烽火科技、廣信、心有等光谷知名企業(yè)合作辦學(xué)，優(yōu)勢(shì)明顯。建立了企業(yè)全程參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，共同制定實(shí)施學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)訂單；企業(yè)有效參與人才培養(yǎng)的關(guān)鍵過程，接受學(xué)生的實(shí)習(xí)和教師的企業(yè)實(shí)踐。企業(yè)近三年共接受教師實(shí)習(xí)60天，38人；企業(yè)接受學(xué)生實(shí)訓(xùn)90天，672人。培訓(xùn)基地合作企業(yè)共輸送兼職教師18名，企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備總值300萬元。

十多年來，學(xué)校為企業(yè)提供了3000多名畢業(yè)生，畢業(yè)生供不應(yīng)求，有效緩解了企業(yè)的就業(yè)難題。學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)員工1800人，節(jié)約了企業(yè)崗位培訓(xùn)成本，提高了生產(chǎn)效率，為企業(yè)發(fā)展提供了有力支撐。

五、社會(huì)貢獻(xiàn):

學(xué)校***教師參與抗疫一線志愿服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)***在做好學(xué)校疫情防控的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）積極參與所在社區(qū)的疫情防控工作，在社區(qū)黨組織的帶領(lǐng)下奮戰(zhàn)在疫苗接種比較好線。

學(xué)校致力于通信、光電子、信息產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持校企結(jié)合、產(chǎn)教融合、教研融合的發(fā)展方向，從事中等職業(yè)教育，開展職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)崗前培訓(xùn)等多層次業(yè)務(wù)，為武漢光谷和武漢城市圈建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。辦學(xué)以來，學(xué)校為烽火科技、廣信、心有等光谷企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批光電信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的一線技術(shù)工人和中高端人才。有多名工程師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、部門領(lǐng)導(dǎo)和總經(jīng)理，年收入幾十萬以上，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

學(xué)校教學(xué)科研實(shí)力雄厚，優(yōu)勢(shì)突出，特別是在通信和光電子信息產(chǎn)業(yè)。學(xué)校由校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)專家和雙師型教師共同授課。學(xué)校擁有全市光電信息產(chǎn)業(yè)***的電子電工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和***的實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校自主研發(fā)的光纖通信試驗(yàn)箱和大功率激光穩(wěn)壓電源出口東南亞五國(guó)，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

不及物動(dòng)詞組織者的責(zé)任

所有資金已經(jīng)到位。包括免除學(xué)生學(xué)費(fèi)、助學(xué)金和畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)貼；項(xiàng)目資金全部用于學(xué)生培訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置；企業(yè)捐贈(zèng)的培訓(xùn)設(shè)備已投入使用；多方籌措資金，加快新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)。

建立激勵(lì)機(jī)制。計(jì)劃出臺(tái)激勵(lì)制度，教師和教職工可以參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮教師和教職工的主人翁精神，激發(fā)他們的潛能；加大師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)專職、專業(yè)教師，提高辦學(xué)能力和水平。

七.特色創(chuàng)新

創(chuàng)新的教學(xué)方法。計(jì)算機(jī)專業(yè)試點(diǎn)教學(xué)，引入IT企業(yè)軟件開發(fā)的“項(xiàng)目”，采用“項(xiàng)目教學(xué)法”教學(xué)。師生分成項(xiàng)目組模擬“軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)”開始教學(xué)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，項(xiàng)目組的學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)承擔(dān)相應(yīng)的項(xiàng)目任務(wù)，最終配合完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)。項(xiàng)目教學(xué)法給予學(xué)生充分的信任和肯定，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，相互促進(jìn)，在項(xiàng)目中分享失敗和成功，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加學(xué)校的凝聚力。創(chuàng)新的教學(xué)方法取得了顯著的效果。學(xué)生是邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，學(xué)習(xí)興趣提高，動(dòng)手能力突出，崗位適應(yīng)性強(qiáng)，企業(yè)競(jìng)相爭(zhēng)搶。

八。主要問題及改進(jìn)措施:[/s2/]

主要問題是師資力量不夠穩(wěn)定。主要原因是對(duì)教師的服務(wù)不夠，忽視了教師流動(dòng)的不利影響。往年，學(xué)校將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，提高專業(yè)教師工資待遇。他們都將從服務(wù)教學(xué)需求、提高教學(xué)質(zhì)量的角度，盡***努力穩(wěn)定和鞏固師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。從根本上解決問題，確保學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二零零一年十一月二十八日

文章標(biāo)題：武漢應(yīng)用科技學(xué)校度質(zhì)量報(bào)告

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