哈工大教授走紅，從“中專生”到博士，他的經(jīng)歷堪稱勵(lì)志典范

原標(biāo)題：哈工大教授走紅，從“中專生”到博士，他的經(jīng)歷堪稱勵(lì)志典范

教育的魅力就在于不斷地實(shí)現(xiàn)自我突破，對(duì)知識(shí)的渴望能夠成就一個(gè)人的成功。

教師是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯，為社會(huì)源源不斷地提供各類優(yōu)秀人才，尤其是在大學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性，通過老師的引導(dǎo)漸漸的提升自己。

而在大學(xué)中教師也是有不同級(jí)別的，分為助教、講師、副教授和教授，毫無疑問的，大學(xué)教授的級(jí)別是最高的。

2021年，在歐洲人文和自然科學(xué)院公布的2021年新當(dāng)選院士的8名教授當(dāng)中，一位來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)的教授引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

哈工大教授走紅，從“中專生”到博士，他的經(jīng)歷堪稱勵(lì)志典范

這位來自哈工大的教授名為高會(huì)軍，因?yàn)樗淖呒t，讓哈工大又一次走進(jìn)了大眾的視野，從已經(jīng)公開的簡歷當(dāng)中我們可以提取到如下信息：

高會(huì)軍教授自己19歲的時(shí)候，也就是在1995年畢業(yè)于陜西省某中專，所學(xué)習(xí)的專業(yè)為機(jī)械制造；

之后高會(huì)軍教授并沒有放棄自己的求學(xué)之路，在通過自考后，利用3年的時(shí)間完成了本科學(xué)業(yè)，同年就考上了沈陽工業(yè)大學(xué)的研究生；

3年后碩士畢業(yè)，在2001年的時(shí)候考上哈工大的博士繼續(xù)求學(xué)，博士4年畢業(yè)，被哈工大晉升為本校教授。

從簡簡單單的簡歷當(dāng)中，我們好像看到了一個(gè)不畏困難，勇敢前行，充滿求知欲的身影，這些年高教授的努力得到了回報(bào)，印在了自己的簡歷當(dāng)中，堪稱是“勵(lì)志典范”。

網(wǎng)友在看后這份簡歷后紛紛表示自己被鼓舞到了，一些專科學(xué)生表示自己不擔(dān)心專升本考試了，畢竟有這樣一個(gè)勵(lì)志的榜樣在前，很難不努力。

高會(huì)軍現(xiàn)狀

高會(huì)軍現(xiàn)任哈工大航天學(xué)院教授和博士生導(dǎo)師，并且還是智能控制與系統(tǒng)研究所所長、兼任交叉科學(xué)研究中心主任和多所大學(xué)的榮譽(yù)教授。

一位中專畢業(yè)生靠自己的努力一步步向前前行，這樣的求學(xué)和進(jìn)取精神值得每一名學(xué)生學(xué)習(xí)。

高會(huì)軍教授的事例給廣大學(xué)子樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，也給了在高考中失利的學(xué)生信心，知識(shí)是不會(huì)放棄每名學(xué)生的，先放手的永遠(yuǎn)是你自己。

學(xué)歷在當(dāng)今社會(huì)雖然對(duì)一個(gè)人起不到?jīng)Q定性作用，但是在很多時(shí)候確實(shí)能幫助學(xué)生有更廣闊的發(fā)展空間，高會(huì)軍就是一個(gè)很好的例子，而他給予學(xué)生的不只是學(xué)歷，而是一種終身學(xué)習(xí)的精神。

2021年高考已經(jīng)落幕，有人歡喜有人愁，失敗是兵家常事，對(duì)于在高考中沒有發(fā)揮好的學(xué)生來說，有兩個(gè)選擇，一個(gè)是復(fù)讀，另一個(gè)是上大專。

很多人會(huì)認(rèn)為專科生沒有發(fā)展前途，所以在高考成績下來后，一些學(xué)生決定復(fù)讀，其實(shí)從高會(huì)軍教授的經(jīng)歷中我們也可以得出另一個(gè)結(jié)論，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，前提是不放棄。

為什么多數(shù)?？粕鷽]有很好的發(fā)展前景？對(duì)自己沒有信心

?？粕男膽B(tài)和本科生是不同的，很多學(xué)生在考上大專后，就對(duì)自己失望了，即使父母不說，他們的信心也在漸漸消失，尤其是在面對(duì)本科生的時(shí)候，他們是自卑的。

一個(gè)人如果對(duì)自己沒有自信，那么肯定不會(huì)有太大的發(fā)展，因?yàn)槟阕约憾疾幌嘈抛约?，這是一個(gè)心態(tài)問題，如果?？粕肽嬉u，首先就要擺正自己的心態(tài)，重新樹立信心。

不愛學(xué)習(xí)

很多?？粕鷮W(xué)習(xí)成績不好，這不是因?yàn)樗麄儧]有聰明的頭腦，而是不愛學(xué)習(xí)，再加上專科院校的環(huán)境，大家都不學(xué)習(xí)，受到環(huán)境的影響，久而久之，學(xué)生自己也就松懈下來。

在這個(gè)飛快發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生要樹立終身學(xué)習(xí)的信念，即使是畢業(yè)后，也會(huì)有新的技能和知識(shí)要去學(xué)習(xí)，所以要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。

安于現(xiàn)狀

很多?？粕J(rèn)為自己的一生因?yàn)楦呖季投ㄐ土耍窈蠛茈y有所突破，他們一般都安于現(xiàn)狀，不想跳出自己心中的“舒適圈”。

總結(jié)

以上幾種原因阻礙了專科生的進(jìn)步和發(fā)展，他們抱著隨波逐流的心態(tài)學(xué)習(xí)、工作，這樣一來當(dāng)然就沒有很好的發(fā)展前景了。

不是每個(gè)人都是高會(huì)軍，但是只要你足夠努力，就可以成為下一個(gè)高會(huì)軍，向前邁出的那一步縱使艱難，但是只要你敢于前行，相信就有取得出色的成果，畢竟有付出才會(huì)有回報(bào)。

你認(rèn)同“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話嗎？

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