初中公布“三不過”發(fā)型，女生直言太丑，與“不良頭型”對比鮮明

原標題：初中公布“三不過”發(fā)型，女生直言太丑，與“不良頭型”對比鮮明

從小學升入中學以后，同學們的身心狀態(tài)都會有一定的變化。筆者記得剛上初中那會兒，就以為自己已經(jīng)長大了，什么事情都不能再“像個小學生”。

尤其是對個人形象這方面，雖然上學都要穿校服，可是阻擋不了我們“愛美”的小心思。當然，這些也被有經(jīng)驗的老師們看在眼里，為了防止大家耽誤學習，制定了一些“對策”。

“三不過”發(fā)型公布，男生還能勉強接受，女生直言“太丑了”

中學階段是學業(yè)的關(guān)鍵期，同時又是剛好趕上學生們的青春期和叛逆期，想要保持住成績不簡單。而站在學校的角度，讓大家有更好的學習風氣，也是一種責任。

很多同學上了中學以后，會對自己的發(fā)型特別在意?；蛟S是看了一些校園劇的緣故，這些學生總是想方設(shè)法讓自己成為“獨一無二”的人。

不過，他們各式各樣的形象可令老師們有些為難，尤其是德育主任，要是不能做好這方面工作，讓校園里出現(xiàn)了攀比發(fā)型的情況，恐怕要被校長喊到辦公室了。

所以，有些學校會公布標準發(fā)型，要求學生們都按照這個統(tǒng)一的形式梳理發(fā)型。有些學?？赡芟鄬捤梢恍瑒⒑Ｖ灰皇翘貏e夸張就可以。

而這個初中公布的“三不過”標準發(fā)型，讓同學們看完可有些“驚訝”了。先來看看對男生的要求，長度規(guī)定不超過一橫指，常見的板寸和光頭也是不行的。

也就是說，男生頭發(fā)長度也必須統(tǒng)一，無論長短都不能“與眾不同”。雖然確實嚴格了些，不過男生還能勉強接受。女同學們就為難了。

學校里很多女生會留長頭發(fā)，而根據(jù)這次的要求，她們必須改成短發(fā)，同時要保證“三不過”：前不過眉、后不搭領(lǐng)、側(cè)不過耳。

雖然展示欄里的那位同學用這個標準顯得還挺可愛的，但是其他很多女生還是認為換成自己留這個發(fā)型會太丑了，甚至直言“沒臉見人”，尤其是那些習慣扎辮子的學生。

規(guī)范學生發(fā)型時，有沒有必要讓女生剪短發(fā)？家長們有不同看法

“三不過”標準引起了很多同學和家長的熱議，規(guī)范學生發(fā)型是很多中學里常見的管理方式，這樣是為了讓學生更安心地學習知識，不要為此分散注意力。

這也是受到家長認可和支持的。但對于有沒有必要讓女同學都剪短發(fā)，大家有了不同的想法。有人覺得學校的嚴格程度超過平均標準，可以讓同學們感受到問題的嚴肅。

這樣的話學生也會更認真地對待這一問題，打消太過在意外形的想法。另一些家長卻認為，長頭發(fā)的女生只要扎起來就好，沒有必要全都剪短。

長頭發(fā)是女同學們的一個特征，只要不是奇異的發(fā)型，應(yīng)該給她們這樣的自由。而且，這也不代表會耽誤學習。短發(fā)有時候更要打理，可能早晨更耽誤時間。

筆者上初中的時候，班里就有一位成績很好的女同學，梳著及腰的長發(fā)。初三的時候換了新校長，為了抓成績要求全校女生剪短發(fā)。

當時的她確實因此難過了很久，也需要花一定的時間去調(diào)整好自己的學習狀態(tài)。所以，筆者認為女生可以定為長短兩種不同的標準，不非要全部統(tǒng)一。

標準頭型與“不良頭型”對比鮮明，同學們需引以為戒

學生們的基本個性是值得被尊重的，但學校作為學習的地方，自然會要求學生們保持應(yīng)有的面貌。如果有的同學用“不良發(fā)型”來突出自己，那就另當別論了。

有個學校公布了典型例子，標準頭型和“不良頭型”對比還真是很鮮明。除了燙發(fā)，還有“鯰魚型”、“尼姑型”等，與“三不過”的要求完全不達標。

不得不說，這些例子真的很生動，總結(jié)出不少學生的狀態(tài)。所以也有家長表示，理解了為何有的學校很嚴格。

【結(jié)語】中學起著承上啟下的作用，同學們要充分認識到這個階段的意義?？戳瞬涣碱^型，同學們要引以為戒，遵守學校的管理規(guī)范。

考試成績決定著以后能升入什么水平的學校，很多學生正在分秒必爭地提高自己，我們更不要因為發(fā)型而分散精力。等到考上大學以后，再去打扮也不遲。

話題：你認為女同學的標準發(fā)型有必要這么嚴格嗎？（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）返回搜狐，查看更多

責任編輯：