教育部：“雙一流”建設(shè)扶持一批“絕學(xué)”和冷門(mén)學(xué)科

原標(biāo)題：教育部：“雙一流”建設(shè)扶持一批“絕學(xué)”和冷門(mén)學(xué)科

封面新聞?dòng)浾?粟裕

2月14日，教育部舉行新聞通氣會(huì)，介紹深入推進(jìn)新一輪“雙一流”建設(shè)有關(guān)情況。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用表示，“雙一流”建設(shè)健全國(guó)家急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)機(jī)制，按年度發(fā)布重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科專(zhuān)業(yè)清單，鼓勵(lì)建設(shè)高校著力發(fā)展國(guó)家急需學(xué)科。加強(qiáng)數(shù)理化生等基礎(chǔ)理論研究，扶持一批“絕學(xué)”、冷門(mén)學(xué)科，改善學(xué)科發(fā)展生態(tài)。

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洪大用表示，支持建設(shè)高校瞄準(zhǔn)世界科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域優(yōu)化學(xué)科布局，整合傳統(tǒng)學(xué)科資源，強(qiáng)化人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的學(xué)科基礎(chǔ)。對(duì)現(xiàn)有學(xué)科體系進(jìn)行調(diào)整升級(jí)，打破學(xué)科專(zhuān)業(yè)壁壘，推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，積極回應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次人才需求。布局交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，培育學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。

根據(jù)基礎(chǔ)學(xué)科特點(diǎn)和創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律，實(shí)行建設(shè)學(xué)科長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)，為基礎(chǔ)性、前瞻性研究創(chuàng)造寬松包容環(huán)境。建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地，以批判思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)訓(xùn)練和科研實(shí)踐，強(qiáng)化大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大項(xiàng)目的科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人資源和育人優(yōu)勢(shì)，為高水平科研創(chuàng)新培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才。

洪大用強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對(duì)接聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)建設(shè)高校更新學(xué)科知識(shí)，豐富學(xué)科內(nèi)涵。重點(diǎn)布局建設(shè)先進(jìn)制造、能源交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、公共衛(wèi)生與醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣闊、人才缺口大的應(yīng)用學(xué)科。

推動(dòng)學(xué)科交叉融合，以問(wèn)題為中心，建立交叉學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)機(jī)制，搭建交叉學(xué)科的國(guó)家級(jí)平臺(tái)。以跨學(xué)科高水平團(tuán)隊(duì)為依托，以國(guó)家科技創(chuàng)新基地、重大科技基礎(chǔ)設(shè)施為支撐，加強(qiáng)資源供給和政策支持，建設(shè)交叉學(xué)科發(fā)展第一方陣。

他表示，創(chuàng)新交叉融合機(jī)制，打破學(xué)科專(zhuān)業(yè)壁壘，促進(jìn)自然科學(xué)之間、自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)之間交叉融合，圍繞人工智能、國(guó)家安全、國(guó)家治理等領(lǐng)域培育新興交叉學(xué)科。完善管理與評(píng)價(jià)機(jī)制，防止簡(jiǎn)單拼湊，形成規(guī)范有序、更具活力的學(xué)科發(fā)展環(huán)境。

此外，鼓勵(lì)建設(shè)高校擴(kuò)大博士后招收培養(yǎng)數(shù)量，將博士后作為師資的重要來(lái)源。加大長(zhǎng)期穩(wěn)定支持的力度，為青年人才深入“無(wú)人區(qū)”潛心耕作提供條件和制度保障。關(guān)心關(guān)愛(ài)青年人才，加強(qiáng)青年骨干力量培養(yǎng)，破除論資排輩、求全責(zé)備等觀念和做法，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。返回搜狐，查看更多

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