黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

建校日期：2007

院校類型：職業(yè)學(xué)校

所在地域：貴州 黔東南

學(xué)校地址：黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@區(qū)

關(guān)注排名：全國(guó)3438，本省排名：145。

每一個(gè)學(xué)生都遇到過(guò)學(xué)習(xí)的困難，但不同的學(xué)生處理方式也就不同。有些人喜歡自己處理，有些人喜歡找人幫助，任何一種方式都是值得學(xué)習(xí)的，要具體問(wèn)題具體分析，找人幫助也應(yīng)該在自己無(wú)法解決的情況下提出。那么，下面一起來(lái)了解下黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校往年學(xué)費(fèi)多少

黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　黃平中等職業(yè)學(xué)校成立于2007年，是一所州級(jí)全日制職業(yè)高中，升格之前是一所職業(yè)初中。

　　2012年四川維賽投資有限公司全資子公司貴州黃平維賽教育投資咨詢有限公司投資興建新校，總投資約2億元。黃平縣中等職業(yè)學(xué)校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)两逃龍@區(qū)，背靠巍巍大青山，前臨黃平新縣城，山環(huán)水繞，藝體中心、綜合辦公樓、膳食中心、男女生公寓、實(shí)訓(xùn)大樓、圖書館錯(cuò)落有致的建筑群、芳草如茵的400m×8標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)與自然風(fēng)光交相輝映。

　　、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、活動(dòng)區(qū)四區(qū)分離，綠化、美化、亮化、硬化四化達(dá)標(biāo)。學(xué)校秉承“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、人無(wú)我有、人有我精”的辦學(xué)理念和以學(xué)生成人、成才的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，拓展“以社會(huì)發(fā)展為需求、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教思路，深化“理論教育與實(shí)訓(xùn)操作并重、因材施教、工學(xué)結(jié)合、零距離對(duì)接企業(yè)”的教育方式，完善“社會(huì)、家庭、學(xué)校、企業(yè)”四結(jié)合的招生、就業(yè)、學(xué)生鞏固的聯(lián)動(dòng)機(jī)制和質(zhì)量考評(píng)制度，實(shí)施“優(yōu)勝劣汰、效益掛鉤、企業(yè)管理”的用人制度和工資制度。提供師生工作、學(xué)習(xí)、生活優(yōu)質(zhì)服務(wù)條件，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)特色學(xué)校，建特點(diǎn)專業(yè)，育特色人才。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工68人，其中“雙師型”教師31人，占教師比例45%;研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷45人，高中級(jí)技術(shù)職稱教職工占80%以上。開設(shè)了學(xué)前教育、護(hù)理、汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與酒店管理、文秘、金融事務(wù)八個(gè)專業(yè)。是黔東南州區(qū)域職教中心，貴州省“百校大戰(zhàn)”之一學(xué)校，是貴州省推崇的辦學(xué)模式重點(diǎn)學(xué)校，是讀書的圣地，莘莘學(xué)子成才的搖籃。

黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)名單及學(xué)費(fèi)：學(xué)前教育、護(hù)理、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、電子電工、旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)。

黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校設(shè)有完善的獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制。對(duì)于貧困學(xué)生設(shè)有以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、減免緩學(xué)雜費(fèi)等措施組成的相互補(bǔ)充、較為完善的經(jīng)濟(jì)資助體系。新生入學(xué)時(shí)設(shè)有“綠色通道”以保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)。

黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)審。于每學(xué)年開學(xué)初啟動(dòng)評(píng)審工作，當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由***和地方***共同出資設(shè)立的，獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。

黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷程

學(xué)校秉承“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、人無(wú)我有、人有我精”的辦學(xué)理念和以學(xué)生成人、成才的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，拓展“以市場(chǎng)需求促發(fā)展、以服務(wù)社會(huì)為宗旨、以致富就業(yè)為導(dǎo)向”的職教思路，深化“理論教育與實(shí)訓(xùn)操作并重、因材施教、工學(xué)結(jié)合、零距離對(duì)接企業(yè)”的教育方式，創(chuàng)新教育教學(xué)，依托專業(yè)校企合作的辦學(xué)模式。

依托學(xué)前教育專業(yè)，開辦黃平職校幼兒園;依托護(hù)理專業(yè)，創(chuàng)辦黃平具蘭醫(yī)院;依托汽車駕駛與維修專業(yè)，創(chuàng)辦汽車駕駛學(xué)校，汽修廠;依托電子專業(yè)，創(chuàng)辦校辦電子廠;依托旅游專業(yè)，創(chuàng)辦泥哨、刺繡企業(yè)，挖掘地方***文化，拓展旅游產(chǎn)品市場(chǎng)。

構(gòu)建了“社會(huì)、家庭、學(xué)校、企業(yè)”四結(jié)合的招生、就業(yè)、學(xué)生鞏固的聯(lián)動(dòng)機(jī)制和質(zhì)量考評(píng)制度，實(shí)施“優(yōu)勝劣汰、效益掛鉤、“校、政、企”三結(jié)合的用人、管理制度。師生有優(yōu)越的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成人、成才的搖籃。

每個(gè)人的心性都是不同的，所以學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是不一樣的，老師要因人而異的進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候也要考察好學(xué)校的教育體系，不要讓自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)意義，未來(lái)的可能性都寄托在你的學(xué)習(xí)上。

文章標(biāo)題：黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

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