北京外國語大學校長彭龍寄語新生：以回歸的方式走向未來

親愛的同學們，老師們:

尊敬的來賓們:

今天，我們在這里與1454名本科生、1071名研究生、20名預科生、部分網(wǎng)絡和繼續(xù)教育學院學生以及留學生代表、優(yōu)秀校友、駐華使節(jié)、教師和家長代表共同見證和分享這一莊嚴而隆重的2021級新生入學儀式。在此，請允許我代表全校師生員工歡迎你們來到北外的大家庭，祝賀你們成為北外的新主人！

同學們，你們成長在全球化和信息技術飛速發(fā)展的時代。各國在科技、文化、經(jīng)濟、人才等方面的競爭日益加劇?；ヂ?lián)網(wǎng)和人工智能的出現(xiàn)，正在從根本上改變我們的生產(chǎn)和生活方式。你們是成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的一代，是科技成果飛速發(fā)展的見證者和受益者。但與此同時，我們需要加倍努力學習新知識。幾年前，北外的人們開始討論一個重要的問題。作為中國外語教育的領跑者，應該如何面對人工智能帶來的挑戰(zhàn)？另一方面，全球治理的模式也在發(fā)生變化，世界秩序正在發(fā)生新的裂變和重構。貿(mào)易戰(zhàn)、外交戰(zhàn)甚至局部熱戰(zhàn)在世界各個角落頻繁發(fā)生。黨的十八大以來，中國一直以最積極的努力參與全球化進程，努力捍衛(wèi)全球自由貿(mào)易體系，完善全球治理機制。

北京外國語大學是這一變化的見證者和參與者。你來北外后，相信你會對中國參與全球化有更深的了解。來北外讀書的同學，大多都有一個北外夢。北外雖然不是大型綜合性大學，但卻是中國高校中歷史悠久、教學語種最多、辦學層次完整的外國語大學。它在培養(yǎng)杰出的涉外人才方面享有世界聲譽。目前學校已開設98種語言，到2021年將開設100種以上語言，實現(xiàn)與中國建交國家官方語言和地區(qū)國別研究全覆蓋。在2021年QS世界大學專業(yè)排名中，我校語言學和現(xiàn)代語言學均位列世界前100名。2021年9月，國家公布了世界一流大學和一流學科建設高校名單，我院外國語言文學入選一流學科建設行列。

近年來，學校不斷謀劃戰(zhàn)略升級和戰(zhàn)略轉型，充分發(fā)揮外語教育對多學科的輻射作用，打造外國語言文學、多語種教育科學、區(qū)域與全球治理、比較文明四大學科集群。學校設立了北外學院和國際組織學院，力圖打造中國最好的外語教育，構建北外特色明顯的通識教育培訓體系。同時，要努力優(yōu)化學科結構，鼓勵國際關系學院、中國語言文學學院、國際商學院、法學院、國際新聞傳播學院、計算機系、歷史學院等外語系和非外語系及研究機構開展本科、碩士、博士層次的聯(lián)合培養(yǎng)計劃，促進外語學科、人文社會科學的交叉融合。 實現(xiàn)人才培養(yǎng)方式的全面創(chuàng)新和跨越式發(fā)展，為全面提高復合型人才培養(yǎng)質量提供重要保障。 在這方面，你們都將是受益者和見證者。

同學們，北外有著光榮的歷史傳統(tǒng)。她創(chuàng)建于1941年，是當時中共解放區(qū)建立的第一所外國語學校。其前身是在延安成立的抗日軍政大學第三分校俄語大隊，后發(fā)展為延安外國語學校。從延安到北京，一代又一代北京人唱著“人民要我們去哪里，我們就去哪里”這首歌，將自己的命運與中華民族的命運緊密聯(lián)系在一起，最終成為當今中國現(xiàn)代外語教育的引領者。記得1944年，在延安外國語學校的開學典禮上，周恩來總理高瞻遠矚地指出，“外國語學校不僅要培養(yǎng)軍事翻譯人才，還要培養(yǎng)新中國的外交人才。中國的新外交應該站得筆直，向世界發(fā)聲，展現(xiàn)一個偉大東方民族的勇氣和驕傲?！泵鎸h和國家的重托，北外將不負使命。建國以來，北外大學畢業(yè)的校友中，擔任駐外大使的有400多人，擔任參贊的有1000多人。世界上五星紅旗升起的地方，都有來自北方的人。由此，北外贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽。

在高等教育蓬勃發(fā)展的今天，北外逐漸形成了自己獨特的氣質和風格。北很小，小到幾十分鐘就能繞校園走一圈；同時，她大到可以連接整個世界，幾乎每天都在見證外國元首和政要名流的到訪。東西方文化在這里匯聚，思想的碰撞、交流和交匯，不僅帶來了尊重和理解，也展現(xiàn)了北外辦學的國際化和開放性。北外也是一所精致的園林學校。相信你在入校后已經(jīng)開始用心感受這個校園了:主體建筑簡約、質樸、沉穩(wěn)、凝重，密集講解北外發(fā)展歷史；圖書館的收藏與閱讀的結合，人與書的接近，充分體現(xiàn)了北外的文化特色和國際化視野。國際大廈一身紅裝，莊重典雅，承載著北方文化創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)崛起的新使命；小池塘碧波蕩漾，倒影如畫，給靜謐的校園增添了靈動的氣息。晨讀園和黃昏園鳥語花香，寧靜祥和，最先感知到日月交替、四季更替的美。這些是你未來幾年將要學習和生活的地方。你需要時間去感受，需要情感去體會。

培養(yǎng)天下英才，是北外的使命和榮耀。北外擁有一流的師資隊伍。無論是受過良好教育的專家教授，還是年富力強的青年教師，都在課堂一線辛勤工作。今年7月，教育部專門下發(fā)決定，授予我校陳林教授“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。陳林教授為外語教育辛勤耕耘70多年，參與編寫了新中國第一部大學英語專業(yè)國家通用教材，主持編寫了英、俄、德、法、西、阿“一條龍”教材，奠定了中國英語教材的基礎。改革開放之初，他擔任中央電視臺《廣播電視英語課程》主講人，在全國掀起了英語學習的高潮，開啟了大眾英語教學的新時代。他教書育人，為人師表，以教書為人生向往，以做一個普通的“老師”為目標。“永遠不要做大，這樣你才能做大”。正是因為有一大批像陳林教授這樣的優(yōu)秀教師在教書育人，北外才能為國家培養(yǎng)出近十萬名高素質的外語人才。在慶祝第34個教師節(jié)之際，讓我們向全校師生員工致以最熱烈的問候！

北外也有一流的學生。近年來，華北地區(qū)外語、科技類科目高考成績平均超過一本線100分左右，在全國2800多所高校中名列前茅。中國第一人才大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公司IPIN在2015年做了一個統(tǒng)計，北外在中國高校競爭力排名中位列第三，僅次于北大和清華。同學們，今天的榮耀只屬于你們，因為你們經(jīng)歷了千軍萬馬過獨木橋脫穎而出的競爭，用非凡的努力和付出，才得以開啟一幅值得期待的人生畫卷！

同學們，今天的開學典禮意味著你們又一次站在了人生的新起點上。我想，此時此刻，你們都在腦海里規(guī)劃著，憧憬著自己的未來。作為你的校長，我今天真的想和你談談回歸的事。回歸不是簡單的回到過去，而是回到初心，更好的走向未來。一個民族只有不斷回歸自己的歷史，才能走上復興之路；一種文化只有不斷回歸自身本源，才能點燃創(chuàng)新的火焰；只有不斷回歸自己最初的理想，才能重塑自我，創(chuàng)造輝煌。今天，你們成了北外的外國人。在中國的外語教育歷程中，在北外的優(yōu)良傳統(tǒng)中，在自己的個人成長經(jīng)歷中，找到自己的坐標是非常必要的，這樣才能不忘本來，吸收外來，面向未來。

首先，我想和你談談外語學習。外語學習需要回歸與眾不同的價值取向，這樣才不會忘了原著。

北外的新生幾乎有一半會開始學習不同的語言專業(yè)，有一半包括很多留學生會在國際關系學院、國際商學院、法學院、國際新聞傳播學院、漢語言文學學院、歷史學院、藝術研究院、國際教育學院、計算機系等非外語系學習。在北外，不管是讀語言類專業(yè)還是非語言類專業(yè)，都要要求大家將來能熟練的從事一門外語的工作。

在中華民族偉大復興的歷史征程中，外語教育伴隨著中國走向世界應運而生。無論是當初的“讓世界了解中國”，還是尋求“繁榮之王”，還是今天倡導的“讓中國了解世界”，構建人類共享未來共同體，外語作為戰(zhàn)略資源在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。作為一所外國語大學，我們應該在教育政策上明確為國家服務的價值取向，扎根中國開展外語教育，為黨和國家培養(yǎng)人才。雖然外語沒有國界，但外語人才有著鮮明的國家立場和民族感情。我們要做的是中國的外語教育，而不僅僅是中國的外語教育。目前，北外正朝著建設世界一流外國語大學的目標前進。我認為我們不可能靠迎合一些國際指標體系成為世界一流大學。相反，只有立足國家戰(zhàn)略，迫切需要培養(yǎng)具有國際視野和中國情懷的高素質人才，推動中國的進步與發(fā)展，贏得世界的尊重與贊譽，才能最終走向世界一流大學。

對你來說，學習的最終目的是成為國家有用的人才，通過學習成為關心歷史但不被傳統(tǒng)束縛，放眼世界而不崇洋媚外的新時代大學生。我們不能走得太遠而忘記了為什么，更不能對專業(yè)知識的學習過于偏執(zhí)而忘記了學習的最終目的。正確的人生選擇應該是把個人理想和報效國家結合起來，把價值選擇時時刻刻滲透到自己的頭腦中。如果只把學問當作謀取個人功利的敲門磚和墊腳石，今天的天之驕子，可能就是明天廣遭詬病的“精致利益”。至于學習過程中出現(xiàn)的信仰混亂、立場搖擺、價值觀偏差等現(xiàn)象，則是教育和學習的雙重失敗。

第二，大學生活需要回歸教育的文化理念，從而吸收外國。

同學們，語言不僅是交流的工具，也是文化的載體。北外著名學者王佐良先生曾說:“語言的魅力主要是因為它背后有一個很大的精神世界”。雖然外語學習是從語言技能訓練開始的，但更需要用語言去領略背后的精神世界，吸收優(yōu)秀的外來文化，開闊國際視野，促進文明互鑒，提升人文素養(yǎng)。如果僅僅滿足于外語的聽、說、讀、寫，停留在語言的交際功能上，知識結構一定是狹窄的。隨著文明多樣性的發(fā)展，我們現(xiàn)在會遇到越來越多高度復雜和交叉的問題，這些問題往往難以用單一學科的知識從單一角度解決，但更需要的是跨學科和跨文化的知識。我校著名校友、亞洲基礎設施投資銀行行長金立群先生于1978年考入北京外國語大學英語系，師從許國璋先生和王佐良先生。在北外學習期間，他不僅打下了扎實的外語專業(yè)基礎，還廣泛獲取了中國古典文學、哲學、經(jīng)濟、金融等領域的知識，為以后的發(fā)展打下了良好的綜合知識體系。這種學習的態(tài)度和方向，今天依然是你的榜樣。

目前，學校正在研究和借鑒國內外一流大學的培養(yǎng)經(jīng)驗，努力構建具有國外特色的通識教育體系，致力于復合型人才的培養(yǎng)。目前，學校每學年開設600多門本科課程和400多門研究生課程。此外，還有豐富的學術、文化和教育講座和實踐活動，涵蓋語言學、文學、經(jīng)濟學、管理學、政治學、哲學、藝術、法律等領域。你可以從源頭到源頭，學習外語然后窺探世界各國的文化家園，也可以降低成本到底，通過人文社科的學習反思語言的永恒魅力。

我相信所有的學生在入學的時候都拿到了北外讀本。這本讀本匯集了我校多位教授從各個學科推薦的經(jīng)典傳世作品?！蹲x者》的推薦非常符合北外的教育特色，也是我們倡導通識教育的重要舉措。大部分經(jīng)典都很難讀，但如果你努力學習，你就會理解它們，你會得到啟迪，終生難忘，為你打開一個意義的廣闊世界。希望學生入學后多讀經(jīng)典，讓讀書成為一種生活方式，一種生活方式。久而久之，他們會有所成就。

第三，個人成長需要回歸自己的初心，面向未來。

大學是人生成長的重要階段，它會全方位地塑造你的思想、性格和追求，從而決定你將來走什么樣的路，成為什么樣的人，甚至在很大程度上影響你從事什么樣的職業(yè)，選擇什么樣的人生伴侶。人生是一場馬拉松，它的軌跡是不斷生成的，而不是事先做好的。你不能從起點推導出終點，更不能把終點還原到起點。在這場長跑中，決定你走多遠的可能不是你一時的成績，而是你堅持跑步的姿勢和能力。人生之路沒有捷徑。進入理想的大學只是萬里長征的第一步。在未來的歲月里，你仍然需要保持努力工作、刻苦學習的好習慣，為將來貢獻社會打下堅實的知識基礎，繼續(xù)向前鋪展人生的燦爛畫卷。

《墨子修身》云:一個讀書人雖有學問，但行為是根本。意思是說，一個讀書人雖然有學問，但是個人的修行才是根本。在實踐的過程中，每個人都能更好地利用所學，體會到知識的價值。同時也能發(fā)現(xiàn)自身知識結構的不足。更重要的是，學生還可以在實踐中磨練自己的意志和品格，督促自己不斷學習和提高，努力成長為未來的領導者。

同學們，人生如逆水行舟。不進則退。當今社會是一個價值觀多元的社會，舞臺廣闊，但誘惑很多。你不僅要注意你的人身和財產(chǎn)安全，還要注意你心靈的安全。相比中學階段，大學生活相對自由，環(huán)境相對寬松。但是，越是自由，越是修心。自由用不好，就可能成為自由的屠夫，成為安于現(xiàn)狀、不上進、我行我素的借口。在這里，我唯一擔心的是:雖然宿舍網(wǎng)速快，但是你把電腦變成了游戲機和追劇神器；教室里的暖氣很熱，你卻把課桌變成了打盹的溫床，變成了夢中的水鄉(xiāng)；雖然我們的時代是新的，但你今天的遠大抱負已經(jīng)在明天的平庸事故中浪費了。同學們，請愛護今天的理想和激情，不要隨便松動腳下的土地，不要輕易移動自己堅持的立場。每個人都是平靜海面上的航海家。然而，只有陽光沒有陰影，只有歡樂沒有痛苦，那不是生活。只要學會把挫折和磨難作為人生的必修課，就能通過不斷的努力和付出實現(xiàn)自我。那么最后的成功注定屬于你！

總有一天，我會乘風破浪，揚起云帆，橫渡大海。讓我們記住今天盛大的開學典禮，期待這美好的大學生活。***說:“青年興則國家興，青年強則國家強。年輕一代有理想、有本事、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！本拖衲銈冞@些學生和少年，既然選擇了詩和遠方，那就讓我們歷經(jīng)艱難困苦，用執(zhí)著的理想書寫充滿激情和奮斗的大學歷程，用百折不撓的努力創(chuàng)造精彩的大學夢、京外夢、中國夢！

謝謝大家！