“取消非師范生從教資格”呼聲漸高，官方回應，讓師范生處境很難

原標題:“取消非師范生從教資格”呼聲越來越高，官方回應讓師范生為難。

我們經(jīng)?？滟澙蠋熓悄侵敢惴较虻拿鳠?，更有的人把老師比作甘心奉獻的蠟燭，教師這個職業(yè)是非常神圣的，他不僅可以傳授學生知識，更教會學生做人。

對于中國目前的國情來說，學生的教育是第一位的，所以老師就變得尤為重要，學生能遇到一個優(yōu)秀的老師來教書也是一種莫大的幸運。一個優(yōu)秀的老師能帶出一批優(yōu)秀的學生。

因為國家對教育的高度重視，老師的地位也在不斷上升，很多學校對老師的要求也越來越高?，F(xiàn)在很多師范專業(yè)的大學越來越熱門，很多學生在報考的時候也會選擇師范專業(yè)。

“取消非師范生從教資格”的呼聲越來越高，官方的回應是師范生處境艱難。

師范生之間的競爭很大。不僅要和名校爭名額，還有很多非師范生來分一杯羹。這使得師范專業(yè)的學生處境十分艱難。工作不好找，但是還是有那么多人競爭同一個職位。

現(xiàn)在學校招聘老師很嚴格。不僅學歷越來越高，對學生報考教師的要求也非常高。學生本身在大學不僅要優(yōu)秀，還要有正確的三觀和師德。

即使是小學的老師，也有很多名校的畢業(yè)生來應聘，門檻可以說是很高的。這還只是針對小學，初中和高中的老師就更不用說了，幾乎都是名牌大學的研究生，甚至學歷更高。

所以“取消非師范生從教資格”的呼聲越來越高。很多師范生都是認真參與的，本來應該可以進學校教書的。就是因為很正常的學生是名牌大學畢業(yè)的，本來應該是師范生的機會被擠出來了。

這讓師大的學生心理上很不舒服。這個非官方的回應終于來了，但這個回應讓畢業(yè)生們褒貶不一，有人歡喜有人憂。官方明確指出，教師需要高素質(zhì)人才。

因此，無論師范生是否有機會進入教師隊伍，尤其是名牌大學畢業(yè)的高材生都應該積極投身教育行業(yè)，這無疑否定了“非師范生被取消教師資格”的說法。

只要老師夠好，學生就會受益，所以是不是師范專業(yè)并不重要。

筆者認為教師這個職業(yè)是一個令人敬佩的職業(yè)，所以教師是否師范畢業(yè)真的不重要。重要的是老師能不能教好學生。如果老師的教學沒有問題，那老師是不是師大畢業(yè)就無所謂了。

學生需要的是優(yōu)秀的老師，而不是師范教育專業(yè)的空老師。非師范生只要有過硬的教學能力，都可以參與到教師隊伍中，為教育貢獻自己的力量。

但是，家長和同學也不需要太擔心。不是師范生不好教。相反，很多優(yōu)秀的老師都是師范生。學校在選擇老師的時候，一定會考核老師的真實實力，家長可以放心。

即使是非師范生也能教好學生，也不會影響成績。而師范生也不用太擔心。如果要專業(yè)，師范生還是有超級優(yōu)勢的。學校會考慮的，所以師范生也有更好的優(yōu)勢。

學生想應聘老師。師范生不重要。重要的是你的能力。

我們常說，一個高年級的老師能讓全班都拿到最好的成績。只有一個班所有的學生都拿到非常高的成績，才能說老師教的好，家長和學校才會更認可你，所有的學生都想申請成功，重要的是你的能力。

師范生的獨特待遇是他們的專業(yè)是這個，所以更容易成為老師，而非師范生要更加努力學習專業(yè)知識。相比有老師帶進來的師范生，非師范生會更加努力。

但是，不管學生是不是師范生，如果想當老師，就必須很有能力。只有他們的個人能力足夠，才能教好學生。學生在大學一定要有明確的目標，努力提高個人能力。我相信你能得到你想要的。

作者寄語:教師行業(yè)的發(fā)展前景還是很好的，所以報考師范專業(yè)的同學一定要在大學好好學習，努力提升自己的能力。而且成為老師后，要對每一個學生有耐心，讓自己在教育行業(yè)大放異彩。

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