高考模式下怎么選科？

原標題:高考模式如何選科？

以下各組合的專業(yè)覆蓋率是根據(jù)第三批八個高考改革地區(qū)的平均專業(yè)覆蓋率。

1.物理、化學和生物

五、專業(yè)覆蓋率:96.22%。

五、學科關聯(lián)度:這種組合是傳統(tǒng)的純理科組合，學科之間的學習關聯(lián)度很高。一般理科特別強的考生都會做這個選擇。

科目五學習難度:物理和化學是理科中的難點科目。生物雖然學習難度比這兩門低，但也要求考生有超高的記憶力和理解力。這種組合比較難學。

v競爭壓力:選擇這種組合的考生數(shù)量較多，且大多成績較好，競爭壓力較大。如果成績一般的考生選擇這種組合，顯然會處于競爭劣勢。

2.物理、化學和政治

五、專業(yè)覆蓋率:96.58%。

五、學科相關性:物理、化學屬于理科，政治注重知識記憶和理解。三科之間關聯(lián)度不高，學科領域跨度較大。

五、學科學習難度:物理和化學都是理工類學科，物理學習難度高，知識聯(lián)系緊密，注重邏輯思維的培養(yǎng)。化學的學習難度介于物理和生物之間，是一門以實驗為主的學科，要求考生有較高的記憶能力，能夠充分理解。政治是文科科目，記憶知識比較多，但是比較適合生活和政治***，所以政治還是很難拿高分。

五、競爭壓力:這種組合專業(yè)選擇面廣，專業(yè)覆蓋率高。同時，政治科目的增加也有助于未來的發(fā)展，有利于考研考生和公務員。這種組合選擇面大，有一定的競爭壓力。

3.物理、化學和地理

五、專業(yè)覆蓋率:95.84%。

五、學科關聯(lián)度:地理在文科中也被稱為理科。物化與土地結合，背誦內(nèi)容少，符合理科學習“少背多理解”的特點。學習科目的組合具有高度的關聯(lián)性。

科目五學習難度:一般來說，物化與地結合的學習難度不低于物化生，而且難度更大。

五、競爭壓力:能選物理化學的考生學理科的能力更強，用理科思維學地理也能有很大幫助。組合有大量考生，理科尖子生較多，導致競爭壓力較大。

4.物理、生物和政治

五、專業(yè)覆蓋率:87.66%。

五、學科關聯(lián)度:生物有很多知識是偏向記憶的，而政治學也是既需要記憶又需要理解。從知識學習的角度來看，兩者關聯(lián)度較高，但與物理學習有些不同，學科跨度較大。

五、學科學習難度:雖然物理和生物都屬于理科，但是生物和地理的難度差別不是太大，當然也是因人而異。政治背誦有很多理解性知識，適合生活，很難拿高分。這種組合并不難學，需要付出更多的努力才能拿高分。

五、競爭壓力:選擇物理保證了一定的專業(yè)覆蓋面，而政治為考生后續(xù)考試和參加公務員考試提供了基礎。選擇這種組合的考生人數(shù)多，競爭壓力大，不利于高水平競爭。

5.物理、生物和地理

五、專業(yè)覆蓋率:87.61%。

五、學科關聯(lián)度:地理和生物的劃界不是很明顯。生物有很多知識點需要很高的記憶力，地理也需要一定的了解。物理是典型的科學思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)。主體之間有一定程度的關聯(lián)性。

五、學科學習難度:學習有一定難度。相比化學，地理和生物的難度還是要低一些。選擇這種組合的考生，基本都是以物理為大方向，以地理和生物為重要的評分方式。

五、競爭壓力:從目前各省選考科目數(shù)據(jù)來看，生物、地理選考科目數(shù)量較多。在賦分制的前提下，中專生組合不占優(yōu)勢，不利于考生高水平競爭。

6.物理、政治和地理

五、專業(yè)覆蓋率:82.19%。

五、學科關聯(lián)度:學科之間跨度大。選擇這種組合的考生要么喜歡物理但不喜歡生物化學，要么文科好但想拓寬專業(yè)選擇范圍，這也是兩權中較小者的選擇。

五、學習難度:政治地理偏記憶和理解，物理注重邏輯思維的基礎。總的來說，有一定的學習難度，考高分的概率不是很高。

競爭壓力:這種組合***挑戰(zhàn)性。由于師資和場地的限制，大部分學校很難針對學生人數(shù)少的組合設計徒步課程的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）表。選擇這種組合的同學少，同一組合的競爭壓力小。

7.歷史、政治和地理

五、專業(yè)覆蓋率:49.34%。

五、學科相關性:歷史+政治+地理。這種組合是最傳統(tǒng)的文科組合，具有緊密的學科關聯(lián)性。

五、學科學習難度:這種組合相對容易一些，側重文科思維、知識記憶和理解等。這種組合適合廣大理科不好的考生。

五、競爭壓力:從已經(jīng)試點高考改革的省份來看，也是選修人數(shù)最多的群體之一，意味著競爭異常激烈。

8.歷史、政治和化學

五、專業(yè)覆蓋率:51.92%。

五、學科關聯(lián)度:歷史和政治都是文科學科，在學科的學習上有很高的關聯(lián)度?；瘜W是理科，但不如物理強，學習上兩者有一定的相關性。

五、學習難度:這個組合所有科目的學習難度都不是特別大。這種組合適合有文科偏好，但對地理不感興趣的考生。增加一本化學的書，選修專業(yè)范圍可以拓寬。

五、競爭壓力:選擇這種組合的考生不多。組合內(nèi)部競爭壓力一般，但主要選擇范圍有限。

9.歷史、政治和生物

五、專業(yè)覆蓋率:50.50%。

v學科關聯(lián)度:這種組合在學習中偏向于對知識的記憶理解，學習的邏輯關聯(lián)度高。

五學科學習難度:這個組合偏文科，專業(yè)的選擇也偏傳統(tǒng)文科專業(yè)。但是生物和地理的學習難度相差不大?？忌龀鲞@樣的選擇，大多是因為不擅長地理或者用理科專業(yè)拓寬自己的專業(yè)范圍。

五、競爭壓力:這種組合適合文科思維有優(yōu)勢，寫作表達和記憶能力強，邏輯思維相對較弱的同學。競爭壓力不大，但是很難拿高分。

10.歷史、化學和地理

五、專業(yè)覆蓋率:50.71%。

五、科目關聯(lián)度:這種組合在科目上不會太碎片化，知識點側重記憶和理解。

五、科目學習難度:這種組合適合記憶力好、寫作能力強的考生，學習難度不大。

五、競爭壓力:學科看似跨度小但思維跨度大，競爭激烈。地理要和物理競爭，化學生物要和物理競爭。選擇這種組合的人要慎重。

1.歷史、化學和生物

五、專業(yè)覆蓋率:50.25%。

五、學科關聯(lián)度:化學生物學是理科專業(yè)，但也需要一定的記憶，而歷史側重于對知識的記憶和理解。考生在做這個選擇的時候，物理應該很差，但是對化學生物學有一定的興趣，對學科的學習有一定的關聯(lián)性。

v學習難度:這種組合并不難學?？忌梢匀〉貌诲e的成績，但在專業(yè)競爭中并不占優(yōu)勢。

五、競爭壓力:選擇這種組合的考生一般都是成績不好的考生，選擇這種組合的人數(shù)也不多，因為文理分科嚴重。

12.歷史、生物和地理

五、專業(yè)覆蓋率:49.86%。

五、學科關聯(lián)度:生物在科學上也叫文科。有很多是偏記憶的知識，這種組合在學習上有一定的關聯(lián)性。

v科目學習難度:這個組合的知識不太開放，主要是擅長記憶，學習難度不大，但也因人而異。

五、競爭壓力:“歷史+地理+生物”的組合，適合物理不好，不喜歡政治，或者擅長死記硬背，動手能力強，文字表達好的同學。學科看似跨度小但思維跨度大，競爭激烈。

希望高考改革更好更科學！未來已來，拭目以待！回搜狐多看看。

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