獨山縣中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)招生

隨著雙降政策和普通高中升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布，很多成績一般的初中生，初中畢業(yè)后只選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)深造，讓自己學到一技之長。獨山縣中等職業(yè)學校是黔南和黔南周邊很多學生都說喜歡的學校。獨山縣中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)怎么樣？專業(yè)招生要求是什么？

學前教育專業(yè)介紹

學前教育學成為一門***的科學，是由德國教育家福祿貝爾(F . W.A Froebel)首先提出的。在夸美紐斯和法國啟蒙思想家盧梭的影響下，他接受了瑞士教育家裴斯泰洛齊的兒童教育思想。1837年，布蘭肯堡成立了一所面向1-7歲兒童的教育機構，1840年命名為幼兒園。盧貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。他認為，兒童的發(fā)展是一個漸進的過程，教育要適合兒童的發(fā)展，教育要建立在兒童***活動的基礎上。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，設計了一套游戲和教材。主要著作有:《為人民的教育》(1826年)、《母親游戲與兒歌》(1843年)、《幼兒園教育學》(1862年)。雖然福祿貝爾的教育理論具有唯心主義色彩，但他在實踐和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育的研究。

學前教育學是一門年輕的科學。近30年來，由于科學技術的發(fā)展和社會對學前教育的重視，學前教育理論研究取得了很大進展。國外的科研成果在以下幾個方面有了進一步的發(fā)展:學前教育在兒童發(fā)展中的作用、父母在兒童教育中的重要作用、兒童語言和認知的發(fā)展、瑞士心理學家皮亞杰的認知理論在學前教育中的應用、兒童情緒發(fā)展與兒童行為的研究、幼兒園與小學銜接的實驗研究、特殊兒童的教育等。我國學前教育的研究工作也在日益發(fā)展，如:①研究對象擴大，幼兒年齡擴展到3歲。(2)注意進一步應用兒童發(fā)展理論，進行實驗研究，探索學前兒童的學習過程和品德形成過程。③從學齡前兒童是教育主體的角度出發(fā)，改革教育內容、教育教學方法，培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視學齡前兒童智力的早期發(fā)展，幼兒園與小學的銜接等。⑤注意研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

招生對象:符合條件的初中生、普通高中畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生、中專/技校畢業(yè)生和社會青年等。

注冊過程

1.新生在我校招生辦面試合格后，可憑個人身份證、戶口本、畢業(yè)證等證件申請入學，并以中高考成績作為參考。

2.新生報名時需提交身份證復印件、戶口本復印件、畢業(yè)證復印件、一寸紅底照片8張、二寸藍底照片4張。

獨山縣中等職業(yè)學校簡介

獨山縣中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1986年，前身是獨山縣***職業(yè)技術學校。是獨山縣比較好的公立中等職業(yè)學校。學校最初分為教學本部和培訓部?？偛吭O在第三縣橋，占地20畝。訓練場地位于飛鳳井，距縣城中心約3公里，占地130畝。因為校園分為兩部分，不太好管理和發(fā)展。因此，為適應獨山縣職業(yè)教育的發(fā)展，2011年，***、***在縣城南部征地，并于2013年初新建了一所中等職業(yè)學校。新建職業(yè)學校位于獨山大學東部，規(guī)劃用地312畝，總辦學規(guī)模6000人，總建筑面積約10.68萬平方米，總投資2.3億元。一期工程于2013年9月竣工，9月21日學校搬遷。

學校目前設有黨支部、辦公室、教導處、總務處、政教處、招生就業(yè)指導處、學生資助處、培訓處、工會、***、保衛(wèi)組等機構，并制定了相關管理制度。

獨山縣中等職業(yè)學校教師

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