2024年安徽7年制衛(wèi)校有哪些專業(yè)(安徽7年制衛(wèi)校有哪些專業(yè)可以報)

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本文目錄

1. 蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹
2. 安徽中專衛(wèi)校有哪些學(xué)校
3. 安徽衛(wèi)校有哪些學(xué)校

一、蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

初中畢業(yè)生讀技校有前途嗎？這個問題困擾著很多家長和學(xué)生。其實(shí)，技校是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的，如果你選擇讀技校，就要有明確的目標(biāo)和努力奮斗的決心。技校畢業(yè)生的就業(yè)前景一般都不錯，可以在各行各業(yè)找到合適的工作。所以，初中畢業(yè)生讀技校是有前途的，只要努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1老年人服務(wù)與管理管理/營銷2現(xiàn)代家政服務(wù)與管理管理/營銷3美容美體藝術(shù)藝術(shù)/舞蹈/表演4旅游服務(wù)與管理旅游5康復(fù)技術(shù)康復(fù)治療6醫(yī)學(xué)影像技術(shù)醫(yī)學(xué)影像/檢驗(yàn)7中醫(yī)康復(fù)技術(shù)康復(fù)治療8中藥藥劑9護(hù)理衛(wèi)校/護(hù)理10制藥技術(shù)應(yīng)用其他中職11中草藥栽培其他中職蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校老年人服務(wù)與管理介紹老年人服務(wù)與管理專業(yè)是專為培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，具有良好的人文素養(yǎng)和專業(yè)技能，能在各類服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年人服務(wù)與管理工作的專業(yè)人才而設(shè)置的。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在各類服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年人服務(wù)與管理工作，如養(yǎng)老院、老年活動中心、福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)院等。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校老年人服務(wù)與管理

就業(yè)情況：近三年就業(yè)率均為99%以上。

主修課程：老年機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)、老齡產(chǎn)業(yè)管理、老年人活動設(shè)計與實(shí)施、老年人心理輔導(dǎo)、膳食與營養(yǎng)、老年人際溝通與技巧、老年人心理輔導(dǎo)、居家養(yǎng)老、老年文藝和老年護(hù)理理論與實(shí)踐等。

核心技能：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理、老年產(chǎn)品營銷、老年心理護(hù)理、老年休閑活動組織與策劃和老年人日常照護(hù)能力。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)進(jìn)行計算機(jī)、解剖生理、健康評估、老年疾病與用藥、養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)、老年健康照護(hù)、老年中醫(yī)康復(fù)保健、養(yǎng)老需求評估、理療技術(shù)、老年心理護(hù)理、老年活動策劃、老年運(yùn)動保健等實(shí)訓(xùn)。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書：1+X證書、社會工作者職業(yè)資格證書、健康管理師等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社區(qū)、各級醫(yī)院、康復(fù)治療中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事老年人康復(fù)護(hù)理、健康管理及衛(wèi)生保健、心理護(hù)理等工作。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)介紹醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是一個非常值得學(xué)習(xí)的專業(yè)。它為我們提供了一個獲取醫(yī)學(xué)影像信息的平臺，這對于我們的醫(yī)學(xué)生來說是非常有價值的。而且，這個專業(yè)還為我們提供了一個接觸醫(yī)學(xué)影像的機(jī)會，這對于我們的未來醫(yī)學(xué)生來說也是非常有價值的。

職業(yè)能力要求：1、具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與醫(yī)療安全、社會衛(wèi)生安全的職業(yè)意識,遵守相關(guān)***和衛(wèi)生法律法規(guī);2、掌握醫(yī)學(xué)影像以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識與技能,能解決醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、影像后處理、超聲、心電學(xué)以及放射治療等的一般性技術(shù)問題,完成醫(yī)學(xué)影像綜合性技術(shù)工作;3、掌握醫(yī)學(xué)影像診斷的基本知識,能對常見病、多發(fā)病的影像學(xué)征象做出初步描述與判斷;4、能進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像的常用技術(shù)操作,對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、儀器、器械、藥物、工作環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)籌處理,并能進(jìn)行防護(hù);5、能對醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、儀器、器械進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù),會排除簡單的設(shè)備故障;6、具有較好的溝通交流能力,能與服務(wù)對象溝通,與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)交流;7、能應(yīng)用專業(yè)知識,及時發(fā)現(xiàn)并按工作程序處理公共衛(wèi)生異常情況。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)?，F(xiàn)代家政服務(wù)與管理介紹現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)是一個非常廣泛的專業(yè)，它涵蓋了很多方面的知識。這個專業(yè)主要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用現(xiàn)代化的家政服務(wù)工具和手段，來提高家庭的生活質(zhì)量和效率。同時，這個專業(yè)也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，讓他們能夠在各種環(huán)境下運(yùn)作良好的家政服務(wù)團(tuán)隊。

蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校現(xiàn)代家政服務(wù)與管理

專業(yè)課程：家庭管理實(shí)務(wù)、社會工作、家庭照護(hù)、家庭保健與按摩、家政培訓(xùn)理論與實(shí)務(wù)、家政企業(yè)管理、實(shí)習(xí)等。

能力結(jié)構(gòu)：（1）具有一定的英語聽、說、讀、寫能力；（2）能夠熟練應(yīng)用辦公軟件處理業(yè)務(wù)，具有一定的公文寫作能力；（3）家政服務(wù)市場調(diào)研策劃的能力，家政市場信息采集、歸納、分析能力。（4）具備母嬰護(hù)理、家庭教育、家庭衛(wèi)生與保健的能力以及家庭理財能力、家庭關(guān)系管理能力。（5）具有較強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力和一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力；

就業(yè)面向：主要從事母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。主要負(fù)責(zé)產(chǎn)婦及新生兒日常護(hù)理及常見疾病護(hù)理。主要服務(wù)于各級家政服務(wù)公司、月子會所及醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)等母嬰護(hù)理崗位，如婦幼保健員、育嬰師等。

可考取證書：家務(wù)管理、家庭保健按摩、老年照護(hù)、失智老人照護(hù)和母嬰護(hù)理等教育部X職業(yè)等級證書以及保育員、育嬰員等（以考證當(dāng)年相關(guān)政策為準(zhǔn)）。

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二、安徽中專衛(wèi)校有哪些學(xué)校

安徽省淮北衛(wèi)生學(xué)校是省***批準(zhǔn)成立的普通中專學(xué)校，始建于一九五八年，屬公辦全民所有制學(xué)校，被國家教育部認(rèn)定為***重點(diǎn)中專學(xué)校。

學(xué)校采取了多層次、多形式的辦學(xué)模式。專業(yè)層次包括五年制高職護(hù)理；三年制中專護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)技術(shù)、口腔技術(shù)、藥劑等；辦學(xué)形式有脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和中短期培訓(xùn)。

學(xué)校非常重視專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，在蘇、魯、豫、皖等地開辟了近30個實(shí)習(xí)基地，各專業(yè)學(xué)員均能在縣級以上醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。

該校是全國紅十字會系統(tǒng)惟一一所全日制普通中專衛(wèi)生類學(xué)校。學(xué)校軟硬件設(shè)施完備，樓宇林立，花團(tuán)錦簇，綠樹蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的讀書治學(xué)之地。

學(xué)校現(xiàn)有臨床、基礎(chǔ)護(hù)理、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及普通（文化）四個專業(yè)學(xué)科教研室，開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)五個專業(yè)。

該校是安徽省教育廳備案的、蕪湖市教育局主管的比較好一所醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。往年學(xué)校成功遴選為安徽省中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校建設(shè)項目。

現(xiàn)有護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、中草藥種植、老年人服務(wù)與管理、美容美體、旅游服務(wù)與管理、助產(chǎn)、影像、中藥、制藥技術(shù)十一個專業(yè)。其中護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)為省級示范專業(yè)。

三、安徽衛(wèi)校有哪些學(xué)校

1、安徽衛(wèi)校包括：安徽紅十字會衛(wèi)生學(xué)校、淮北衛(wèi)生學(xué)校、亳州中藥科技學(xué)校、滁州衛(wèi)生學(xué)校、廬州衛(wèi)生科技學(xué)校、淮南市衛(wèi)生學(xué)校、六安衛(wèi)生學(xué)校、蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校。

2、蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校是上面幾所院校中出類拔萃的一所學(xué)校，學(xué)校坐落于美麗的安徽省蕪湖市灣沚縣，校園環(huán)境優(yōu)美，宿舍、食堂、教室等環(huán)境優(yōu)越，教研氣氛濃厚，學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，也注重校園活動的開展，致力于促進(jìn)每一位學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，享受知識的同時也能感受到快樂!

3、蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校簡介：蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)教育主管部門審批備案的、由安徽泰康教育投資有限公司全資設(shè)立的一所中高職銜接、招教就創(chuàng)留一體化發(fā)展的全日制綜合性職業(yè)學(xué)校，是教育部“1+X”證書試點(diǎn)單位、“***5A級社會組織”，入選安徽省省級示范特色中職學(xué)校、安徽省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，獲批安徽省首批辦學(xué)水平合格學(xué)校、省級校企合作示范學(xué)校，獲蕪湖市優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校、蕪湖市教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。

4、學(xué)校榮譽(yù)：往年，學(xué)校被確立為省級示范特色中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保?。夹g(shù)）專業(yè)獲批省級示范專業(yè)、省級示范實(shí)訓(xùn)基地，獲省***批復(fù)設(shè)立泰康創(chuàng)客中心實(shí)訓(xùn)基地，積極承接國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃任務(wù)項目13項，獲批安徽省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)項目16項，榮獲蕪湖市學(xué)生資助（教育扶貧）先進(jìn)集體、市校企合作示范學(xué)校、“省五四紅旗***”等。往年，獲批安徽省第二批校企合作示范學(xué)校、安徽省職業(yè)院校技能大賽賽點(diǎn)、安徽省養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)基地，中藥專業(yè)獲批蕪湖市品牌專業(yè)。往年，獲批蕪湖市優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校、蕪湖市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、中藥專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被評為市級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

5、專業(yè)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、中藥、制藥技術(shù)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中草藥種植、老年人服務(wù)與管理、美容美體藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、保健按摩、幼兒教育、導(dǎo)游、家政服務(wù)與管理等15個專業(yè)。其中護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)為省級示范專業(yè)、省級示范實(shí)訓(xùn)基地，中藥專業(yè)為市級重點(diǎn)品牌專業(yè)、重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地，組建了2個獨(dú)具中醫(yī)藥特色、面向健康服務(wù)業(yè)的專業(yè)群。

6、辦學(xué)初心：始終面向醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)業(yè)，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的多樣化、選擇性教育需求，通過推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、大力推行“1+X”證書制度，大力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷推進(jìn)“三全育人”“五育并舉”注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會實(shí)踐能力，著力培養(yǎng)職業(yè)型高技能人才。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)堅持教育扶貧、技能扶貧、健康扶貧，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、醫(yī)教協(xié)同，推進(jìn)校企校院雙主體育人。以“教育扶貧實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢、對口升學(xué)共圓大學(xué)夢、國際合作成就出國夢、產(chǎn)教融合托舉就業(yè)夢”為抓手努力兌現(xiàn)“讓每一個受教育者都享有人生出彩的機(jī)會”。著力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一名學(xué)生，致富一個家庭，辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”的初心和使命，持續(xù)創(chuàng)建“特色鮮明、優(yōu)勢明顯、省內(nèi)示范、國內(nèi)***的職教名校”。

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