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本文目錄
一、濟(jì)南幼師專業(yè)比較好的職高學(xué)校
濟(jì)南幼師專業(yè)比較好的職高學(xué)校:
1、南京幼兒高等師范學(xué)校。南京幼兒高等師范學(xué)校(江蘇第二師范學(xué)院南京學(xué)前分院)坐落于南京市莫愁路419號。校園里幾幢歐式風(fēng)格的小樓屹立于綠樹紅花中,起伏的紅瓦屋頂、青磚方立柱門廊,浸透著深厚的文化底蘊。校園里的學(xué)生更是自信、賢淑、彬彬有禮。
2、廣州市幼兒師范學(xué)校,廣州幼兒師范高等??茖W(xué)校由廣州市人民***舉辦,位于廣州市增城區(qū)朱村街道的廣州科技教育城中部,開展三年制大專教育。
3、河南幼兒師范學(xué)校。河南省幼兒師范學(xué)校(原河南女子職業(yè)中專)河南省婦女***學(xué)校(河南省幼兒師范學(xué)校)創(chuàng)建于1949年,隸屬于河南省婦女聯(lián)合會,是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的省內(nèi)僅有的一所培養(yǎng)綜合性女性人才的省屬全日制重點師范中等專業(yè)學(xué)校。
4、安徽合肥幼兒師范學(xué)校。合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校始建于1980年,2011年獲教育部批準(zhǔn)升格,是教育部批準(zhǔn)最早的十所幼專之一,學(xué)?!氨г匾弧保冀K堅持“幼”字特色、“師范”屬性,安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學(xué)***會秘書處均設(shè)在學(xué)校。
5、北京愛福幼師學(xué)校。愛福幼師作為國內(nèi)***的早期教育人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu),首倡"全透明"辦學(xué)理念;為了培養(yǎng)出高質(zhì)量的幼教人才獨創(chuàng)"亓才培養(yǎng)模式";為了增強(qiáng)學(xué)子們的實踐機(jī)會和崗位能力,配套了直屬的教學(xué)實訓(xùn)基地-愛福嬰幼園;為了提高學(xué)子們的培養(yǎng)質(zhì)量研發(fā)了"三元制課程"。
6、聊城幼兒師范學(xué)校。聊城幼兒師范學(xué)校(聊城大學(xué)初等教育學(xué)院)坐落在千年古縣、運河名城--臨清,是聊城市教育和體育局直屬的一所具有幼兒園、小學(xué)教師培養(yǎng)資質(zhì)的公辦學(xué)校。
7、海南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校。海南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校坐落于海南省??谑校怯珊D鲜〗逃龔d主管的一所公辦中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、海南省省級重點中等職業(yè)學(xué)校。
8、海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校。海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校坐落于海南省??谑?,是由海南省教育廳主管的一所公辦中等職業(yè)學(xué)校、***重點中等職業(yè)學(xué)校、第二批國家中職教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校、國防教育特色學(xué)校、海南省安全文明生態(tài)學(xué)校、海南省高技能人才培訓(xùn)基地。
二、我想問一下,讀職高去學(xué)幼師好,還是去專門的學(xué)校學(xué)幼師好呢
去幼師學(xué)校好。因為幼師學(xué)校含金量比較高,而且就業(yè)選擇多。
1、主要跟兒童打交道,孩子比較單純,少有復(fù)雜的工作關(guān)系,少了許多成人世界的勾心斗角。
2、與孩子打交道,可以學(xué)習(xí)她們的童心、善良,好奇心,生機(jī)勃勃,看到她們***天快速成長,自己的價值觀可以影響他們,會很有成就感。
3、孩子是社會化程度較低,有很多可愛的天性發(fā)揮出來,很多樂趣,他們的善良也會帶給你很多感動。工作穩(wěn)定、假期福利較好,相對輕松,教師也比較受人尊敬。
1、幼兒為本:尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。
2、師德為先:熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表,教書育人,自尊自律,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
三、職高學(xué)幼師有前途嗎
職高幼師是目前教育領(lǐng)域中的熱門職業(yè)之一,其就業(yè)前景廣闊。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇多種職業(yè),比如幼兒園教師、家庭教育指導(dǎo)、興趣班教師等。其中,幼兒園教師是較為普遍也是需求量較大的職業(yè)。職高教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在國內(nèi)外各類幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等地方就業(yè)。
在就業(yè)前,畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣、專業(yè)能力和就業(yè)市場需求等方面因素進(jìn)行充分考慮,選擇最適合自己的職業(yè)。同時,畢業(yè)生也應(yīng)該具備良好的教學(xué)能力、溝通能力和人際交往能力等,以便更好地適應(yīng)工作。
幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。
1、全面負(fù)責(zé)本班的班級管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生消毒、財產(chǎn)保管及家園聯(lián)系工作。
2、熟練掌握本班幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)要求,依據(jù)國家、園部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班幼兒的具體情況,制定和執(zhí)行班級各項教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
3、負(fù)責(zé)管理本班幼兒的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生保健工作,指導(dǎo)并配合副班教師、保育員完成日常工作。
4、積極開展家園共育,與家長保持密切聯(lián)系,及時反饋幼兒的情況和需要,促進(jìn)家園共育。
5、認(rèn)真填寫各種記錄表格,如教學(xué)筆記、觀察筆記、活動反思等,及時總結(jié)班級工作,提高自身素質(zhì)及水平。
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