江蘇省讀衛(wèi)校有什么專業(yè)

衛(wèi)校全稱是衛(wèi)校，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)初級人才的學(xué)校，主要教授學(xué)生一些理論知識和實際操作。隨著醫(yī)療行業(yè)的反復(fù)發(fā)展，相關(guān)專業(yè)的人才需求與日俱增，衛(wèi)校專業(yè)成為學(xué)生報考的熱門專業(yè)。但是護理、康復(fù)、衛(wèi)校還有什么專業(yè)開設(shè)呢？邊肖將帶你一探究竟。

護理專業(yè)

目前，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇去私立醫(yī)院和公立醫(yī)院工作，方向不一定局限于這幾家。也可以從事保姆，私人家庭護師，出國做護師有相關(guān)證書等等。

培養(yǎng)目標:學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)的相關(guān)知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健的基本理論知識，接受護理基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具備為服務(wù)對象實施整體護理和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。

開設(shè)課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理***學(xué)、護理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理、護理管理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、耳鼻喉科護理、精神科護理、傳染病護理、皮膚科護理、社區(qū)護理、急診護理等。

助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和臨床助產(chǎn)、臨床護理、婦幼保健所必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中高級應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。隨著我國二孩政策的實施，各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩數(shù)量呈“井噴”趨勢，助產(chǎn)士急需緊缺。所以前景也挺好的。

目的:培養(yǎng)掌握護理學(xué)和婦幼保健基礎(chǔ)理論和助產(chǎn)技術(shù)，從事臨床助產(chǎn)和婦幼保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置:公共基礎(chǔ)課程模塊:德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)。專業(yè)課程模塊:解剖學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)和優(yōu)生學(xué)、病原體和免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)應(yīng)用和護理學(xué)。專業(yè)課程模塊:護理禮儀、人際溝通、基礎(chǔ)護理、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科與護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)。

藥學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)的藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；具有藥物制劑、藥物鑒別、藥物分析和常規(guī)藥學(xué)實驗的專業(yè)知識和技能；熟悉藥事管理法規(guī)、政策和市場營銷基本知識的專門人員。就業(yè)去向:畢業(yè)生可在各級醫(yī)院藥房、制劑室、藥廠、制藥公司、藥檢所從事技術(shù)崗位和管理崗位工作。

主要課程:馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理、計算機基礎(chǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、定量分析、儀器分析、物理化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥學(xué)。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計等。，一般安排22周左右。

醫(yī)學(xué)實驗室科學(xué)

醫(yī)療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等基礎(chǔ)理論知識和基本能力的高級醫(yī)學(xué)專門人才。，并能在各級醫(yī)院、血站、防疫部門的醫(yī)學(xué)檢驗科、醫(yī)學(xué)檢驗室工作。2013年，國家教育局將醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)改為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)。也就是說，2013年之后，將不再有醫(yī)學(xué)檢驗，而是所有的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)。

目的:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗的基礎(chǔ)理論知識，進行系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)檢驗操作技能培訓(xùn)，具備臨床醫(yī)學(xué)檢驗和衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究等工作。

牙科修復(fù)技術(shù)

口腔修復(fù)學(xué)是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)、美學(xué)等相關(guān)知識為基礎(chǔ)，運用生理學(xué)方法制作假牙、各種修復(fù)體和矯治器的一門特殊技術(shù)。

主要課程:無機化學(xué)、有機化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔放射學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科、正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

目的:培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展需要，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，具有***的口腔修復(fù)技術(shù)操作能力，具有一定發(fā)展?jié)摿?，德、智、體全面發(fā)展的口腔修復(fù)技術(shù)高素質(zhì)專業(yè)人才。

就業(yè)方向:牙醫(yī)、牙醫(yī)、牙醫(yī)、銷售代表、牙醫(yī)、口腔修復(fù)師、義齒銷售總監(jiān)、義齒銷售業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)員、普通牙醫(yī)等。

邊肖的信息是:人們是被迫離開的。每個人都有潛力，生于快樂，死于煩惱。所以，面對壓力的時候，不要焦慮。也許對你來說只是一個小小的人生考驗。相信自己，一切都能處理好。如果你焦慮，可以上梁山，在需要的時候做英雄，窮人可以改變主意。只有壓力才能激勵人！

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