原標(biāo)題:初一學(xué)生做的PPT,你會(huì)配嗎?
想做好PPT,
不需要學(xué)多少“技術(shù)”
但是一定要了解PPT設(shè)計(jì)的目標(biāo)、原則和方法!
否則PPT會(huì)被做成word一樣的“講稿”。
王玨老師看到的教學(xué)PPT里,幾乎到處都是!
但是,如果你知道PPT是干什么用的,
以及如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),
哪怕是一個(gè)初中生甚至小學(xué)生,
也能做出滿意的PPT!
以下是王梓旭的同學(xué)(我的老鼠)
疫情期間自己創(chuàng)作的PPT作品。
每一個(gè)字,每一張圖片,都是他自己的作品!
只有當(dāng)他征求我的意見時(shí),我才會(huì)給出口頭建議。
請(qǐng)看一看:
如果你覺(jué)得有點(diǎn)驚艷,超出了你的預(yù)期,
請(qǐng)給我點(diǎn)個(gè)贊!
當(dāng)然,如果你能給我一份獎(jiǎng)勵(lì),我想王梓旭校友會(huì)更高興。
在***一頁(yè),談到王陽(yáng)明“龍場(chǎng)悟道”的過(guò)程,王梓旭還特意設(shè)計(jì)了一個(gè)PPT動(dòng)畫:
王梓旭制作的PPT,
才是真正的“呈現(xiàn)”——配合老師講課使用的視覺(jué)作品。
而不是和講座內(nèi)容完全一致的“提詞器”!
一名初一學(xué)生在業(yè)余時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),
能做出相當(dāng)不錯(cuò)的PPT,
可見并不是老師的PPT操作水平不夠。
但是老師們的PPT設(shè)計(jì)理念是錯(cuò)誤的!
其實(shí)PPT的操作方法很好學(xué)。
以及PPT設(shè)計(jì)背后的“設(shè)計(jì)原理”,
沒(méi)有名師的指導(dǎo),
我自己恐怕很難理解!
王玨***課程《PPT排版中的視覺(jué)表達(dá)》
排版教學(xué)PPT的原則、方法和技巧
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,案例豐富
揭示清楚徹底!
例如:
PPT設(shè)計(jì)的目的是什么?
必須是“提升認(rèn)知”!
所有不以提升認(rèn)知為目的的PPT都是流氓!
PPT為什么要排版?本質(zhì)上起什么作用?
將教學(xué)內(nèi)容合理形象化,通過(guò)視覺(jué)手段(以及與語(yǔ)言的匹配)促進(jìn)認(rèn)知!
提高PPT質(zhì)量是“美化”嗎?或者說(shuō),PPT設(shè)計(jì)有哪些水平?
當(dāng)然,課程也提供了很多極其實(shí)用的方法、技巧和套路。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō),
不僅要知道為什么,還要知道為什么!
做PPT真的可以促進(jìn)認(rèn)知,又好看又舒服!
賀州學(xué)院學(xué)生黃華生先生在《學(xué)習(xí)體驗(yàn)》課程中給出了如下評(píng)價(jià):
王玨老師的課已經(jīng)把教學(xué)ppt從理論到操作講解的很透徹了!
教學(xué)ppt有特定的應(yīng)用環(huán)境,不同于商務(wù)和學(xué)術(shù)報(bào)告的環(huán)境。正確地將商業(yè)ppt的套路直接運(yùn)用到教學(xué)ppt中是很有必要的。
我搜了很多教程,沒(méi)有一個(gè)能像王老師的教程一樣把教學(xué)用的ppt做的那么清楚,為什么要這樣做。為初學(xué)者快速有效地掌握ppt教學(xué)指出了一條快速有效的途徑。
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