河北省公共營養(yǎng)師證考下來多長時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補理論、中醫(yī)營養(yǎng)評價、食品衛(wèi)生學(xué)、特殊人群的營養(yǎng)、各類食品的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)專題教育、營養(yǎng)計算的應(yīng)用、營養(yǎng)師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、食品的物理及簡單的生化檢測等。重點學(xué)習(xí)并食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。通過，成績合格者將頒發(fā)公共營養(yǎng)師職業(yè)。

專家同時也指出，由于公共營養(yǎng)師的知識架構(gòu)涉及基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、社區(qū)營養(yǎng)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、配餐營養(yǎng)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、運動營養(yǎng)學(xué)、藥膳營養(yǎng)學(xué)等，所以就業(yè)方向也就比較廣泛，包括私人營養(yǎng)師、學(xué)校營養(yǎng)師、食品營養(yǎng)師、營養(yǎng)師、營養(yǎng)師、健身營養(yǎng)師、運動營養(yǎng)師、商務(wù)營養(yǎng)師、營養(yǎng)師、營養(yǎng)講師、臨床營養(yǎng)師等各個方向。

河北省公共營養(yǎng)師證考下來多長時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

開設(shè)課程思想鄧?yán)碚摵汀啊敝匾枷敫耪?、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、大學(xué)語文、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)總論、基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物與食品微生物、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、食品加工與保藏（專）、人體營養(yǎng)、食品衛(wèi)生學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)總論、的營養(yǎng)、中醫(yī)營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、食品衛(wèi)生法規(guī)與等。專業(yè)介紹養(yǎng)較高水平的從事食品營養(yǎng)、營養(yǎng)指導(dǎo)和的應(yīng)用型專門人才，食品、營養(yǎng)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的需求。本專業(yè)生可從事食品檢驗、品質(zhì)、食品分析、衛(wèi)生、營養(yǎng)和、營養(yǎng)教育、餐飲、食品與貿(mào)易等工作。

河北省公共營養(yǎng)師證考下來多長時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
能力決定您的高度， 素質(zhì)決定您的潛力，人才素質(zhì)測評證書市場化中的一個重要部分,無論部門、事業(yè)單位、門等從業(yè)人員推行職業(yè)化制度均是必然的趨勢。在、經(jīng)濟、文化、教育等日益一體化的，人才只有走在前端才能爭取更廣闊的發(fā)展空間。同時隨著化趨勢的不斷加劇,中外交流的日益,我國迫切需要符合的營養(yǎng)健康專業(yè)人才。

河北省公共營養(yǎng)師證考下來多長時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 公共營養(yǎng)師職業(yè)概況：公共營養(yǎng)師是人力資源和社會保障部頒布的第4批新職業(yè)之一。是應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識技能培訓(xùn)，通過職業(yè)資格認(rèn)證，取得從業(yè)資格（人力資源和社會保障部發(fā)[1994]98號文件第六條規(guī)定“人力資源和社會保障部負(fù)責(zé)以技能為主的職業(yè)資格鑒定和證書的核發(fā)與”），主要從事的工作內(nèi)容包括：（1）進行人體營養(yǎng)狀況評價、和指導(dǎo)；（2）進行膳食營養(yǎng)評價、和指導(dǎo)；（3）對食品及配方進行營養(yǎng)評價；（4）進行營養(yǎng)知識的與宣教。 培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)知識各類食物營養(yǎng)構(gòu)成居民膳食寶塔營養(yǎng)食譜的制定原料的質(zhì)檢和保管培 訓(xùn) 對 象有志于從事產(chǎn)后營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)、健康行業(yè)的人群；醫(yī)院在職的醫(yī)護工作人員；遇到事業(yè)的瓶頸期的原從事母嬰師、催乳師等；自我創(chuàng)業(yè)，需要項目專業(yè)技術(shù)知識的需要專業(yè)的新知識拓寬職業(yè)和創(chuàng)業(yè)項目的人群；對營養(yǎng)、飲食與營養(yǎng)有的社會人士。

公共營養(yǎng)師職業(yè)等級公共營養(yǎng)師資格是由人力資源和社會保障部統(tǒng)一組織，理論、技能均達60分以上者，由人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)崗位培訓(xùn)證書。（注：2008年不開展統(tǒng)一鑒定，只有遼寧等省開展全省統(tǒng)一鑒定，湖南等省開展公共營養(yǎng)師（、二級）的全省統(tǒng)一試點鑒定。）　本職業(yè)共設(shè)四個等級，分為四級（即初級）公共營養(yǎng)師(職業(yè)資格四級)、（即中級）公共營養(yǎng)師(職業(yè)資格)、二級（即）公共營養(yǎng)師(職業(yè)資格二級)、一級（即技師級）公共營養(yǎng)師(職業(yè)資格一級)。

 河北省公共營養(yǎng)師證考下來多長時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 每餐都應(yīng)該有一定量的主食，因為主食可以提供大量的葡萄糖來供應(yīng)大腦這個很挑剔的家伙，大腦只喜歡葡萄糖。第二，餐餐都有蛋白質(zhì)。減重期間蛋白質(zhì)特別容易丟失，每一餐都有蛋白質(zhì)食物的補充是很重要的，通俗一點說就是我們的一些中的蛋白質(zhì)會分解提供人體所需的能量，所以我們必須每一餐都吃一些蛋白質(zhì)食物把這個分解后的空缺填補上去，盡量避免蛋白質(zhì)的消耗。

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