家庭是人生的個課堂,父母是孩子的任,孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教 有什么樣的家教,就有什么樣的人,家庭教育,不僅是家事,也是國事。家庭教育的事關(guān)個體的發(fā)展、教育事業(yè)的根本成效和中華***的偉大復(fù)興,要不斷家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的和水平,增強指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)性和實效性,基本普惠性的家庭教育公共服務(wù)需求,構(gòu)建基本覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。因此,科學(xué)培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)者,家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊伍專業(yè)化水平,迫在眉睫。
應(yīng)具備較強的溝通能力。家庭教育指導(dǎo)不是一方對另一方的強勢灌輸,而是家園的雙向溝通交流。幼兒應(yīng)具有較強的表達能力、傾聽能力和設(shè)計能力(形象設(shè)計、設(shè)計、設(shè)計),通過溝通氛圍、導(dǎo)引話題走向、適時回應(yīng)總結(jié)溝通實效。幼兒的溝通能力越強,實施家庭教育指導(dǎo)的越順暢。?
上海市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份
家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中的問題,通過家長和孩子的評價發(fā)現(xiàn)家庭教育中的問題,通過教學(xué)建立家庭教育的理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。家庭教育導(dǎo)師學(xué)習(xí)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和社會家庭研究的理論知識。
上海市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份
我想說不是人人都符合家庭教育指導(dǎo)師報名條件的,要想報考家庭教育指導(dǎo)師證必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以,報考家庭教育指導(dǎo)師也沒有您想的那么簡單,參考下方報考條件后感覺自己不符合的學(xué)員,聯(lián)系,可以幫助協(xié)調(diào)。社會人可以考家庭教育指導(dǎo)師嗎,有沒有要求,如果自己所學(xué)專業(yè)和不符,也可幫助協(xié)調(diào),祝您順利報考家庭教育指導(dǎo)師證.
上海市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份, 家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會家庭學(xué)的理論知識,幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的和責(zé)任,幫助家庭。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對象不僅是孩子,主要是家長,幫助家長教育的能力,糾正教育的。?家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)特點要從事家庭教育指導(dǎo)師,首先要明確教育職業(yè)是一個高尚的職業(yè),是一個具備奉獻精神才能從事的職業(yè)。人一生中經(jīng)歷的教育主要分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三類,其中家庭教育是人類性格、習(xí)慣、價值觀、觀等形成的基礎(chǔ),是人認知這個的根基,在人一生經(jīng)歷的三大教育中起著重要的作用,但是長期以來并未受到人們的,隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的,因為家庭教育不善而產(chǎn)生的一些列社會問題的凸顯,讓人們意識到家庭教育的重要性。但是由于大家對于家庭教育這個詞的陌生,常常會和家教、心理等行業(yè)混淆,其實它們有著本質(zhì)的區(qū)別。 家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育,親子教育,親職教育(家長培訓(xùn))等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加、、、、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不、家庭進取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)??梢哉f家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和。
社會需求大:家庭教育是一個性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的教育問題,在歐美等發(fā)達,每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師,全美國擁有家庭指導(dǎo)師80萬人。家庭教育指導(dǎo)師雖然如此重要,但至今卻寥寥無幾,我國的家庭教育指導(dǎo)師目前還處于起步階段。家庭教育指導(dǎo)中心能夠為現(xiàn)代家庭矛盾和問題而提供的“家庭診所”,更是現(xiàn)代人的精神家園和心靈場所。對于眾多正處于教育問題層出不窮的家庭來說,他們正處于“無處可去,無師可求”的現(xiàn)狀。所以,地進行家庭教育知識學(xué)習(xí),有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題,地家庭教育科學(xué)的,是目前家庭教育的當(dāng)務(wù)之急。
上海市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份, 幼師開展家庭教育指導(dǎo)的原則 ? 在當(dāng)前信息化的時代,家庭教育信息泛濫,家長并不缺少育兒理論,但他們需要理論與實踐的轉(zhuǎn)換。同時,隨著家長文化素質(zhì)不斷,如何與不同層次和不同類型的家長溝通與合作,也需要幼兒園努力自身家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)性和有效性。為了家庭教育指導(dǎo)工作的有效性,幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)工作時必須遵循以下原則: ? 堅持正確導(dǎo)向。針對當(dāng)前許多家長普遍存在的非理性家庭教育行為,幼兒園家庭教育指導(dǎo)一定要注意引導(dǎo)正確的方向,“導(dǎo)什么”“怎么導(dǎo)”,這是必須體現(xiàn)專業(yè)性和科學(xué)性的。幼兒園開展的家庭教育指導(dǎo)必須符合發(fā)展的教育方針和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,重在幫助家長澄清錯誤觀點,樹立科學(xué)的教育觀和兒童觀,普及正確的家庭教育,絕不能一味家長的非理性需求,對家庭教育的不良現(xiàn)象推波助瀾。
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