貴州省繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口

多元閱讀課程設(shè)計(jì): 1.故事會(huì)的策劃執(zhí)行與控場(chǎng)應(yīng)急 2.針對(duì)不同年齡特點(diǎn)的閱讀寫(xiě)作課程 3.運(yùn)用美術(shù)元素研發(fā)創(chuàng)意閱讀課程 4.多種形式的游 戲及繪本劇編排 5.整本書(shū)閱讀與課程設(shè)計(jì)

閱讀指導(dǎo)師針對(duì)個(gè)性較為焦慮的家長(zhǎng)，溝通時(shí)應(yīng)多傾聽(tīng)、共情，先緩解其焦慮后再提供建議；針對(duì)的家長(zhǎng)，在溝通時(shí)應(yīng)先多肯定、鼓勵(lì)，然后委婉指出其教育誤區(qū)；針對(duì)較為傲慢自負(fù)的家長(zhǎng)，溝通時(shí)應(yīng)做到有禮有節(jié)、以理服人。 閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對(duì)不同年齡段孩子，展開(kāi)不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫(xiě)作、精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。 一個(gè)好的閱讀指導(dǎo)師需要懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞； 能孩子的變化，能給孩子選書(shū)并進(jìn)行閱讀成長(zhǎng)指導(dǎo)。什么人適合學(xué)想在自己孩子的教育上取得進(jìn)步的家長(zhǎng)想更多認(rèn)可、體現(xiàn)更多價(jià)值的家長(zhǎng)，家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業(yè)的相志之士。繪本館、教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)圖書(shū)館、閱讀機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。

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學(xué)一門(mén)技能創(chuàng)一份事業(yè)”，在“全民閱讀、書(shū)香社會(huì)”的形式下，“閱讀指導(dǎo)師”和“繪本閱讀師”需求量巨大！快快報(bào)考“閱讀指導(dǎo)師”、“繪本閱讀師”職業(yè)技能證書(shū)吧！學(xué)真本事，考權(quán)威證，就業(yè)從此無(wú)憂！通用，隨時(shí)報(bào)名，可添加劉進(jìn)行報(bào)考。

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作為一種文化，誕生至今已有2000余年,其所蘊(yùn)含的深刻哲理，精妙筆法，耐人尋味，值得研究。并且進(jìn)入21世紀(jì)這個(gè)電子信息化的時(shí)代,早已淡出了諸多人的視野。在如今弘揚(yáng)中華文化與堅(jiān)持文化自信的大的時(shí)代背景之下,重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)勢(shì)在必行,我們需要思考更多的是如何重新構(gòu)建并加強(qiáng)的教育體系,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,重振文化之雄風(fēng)！

貴州省繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 近幾年，在統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定中將少兒教育稱之為“閱讀指導(dǎo)”，這是人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)，隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的，閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師的含金量將逐步。提倡全民閱讀，閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師以后會(huì)越來(lái)越吃香。閱讀指導(dǎo)師證書(shū)是哪個(gè)單位頒發(fā)的，證書(shū)樣本 隨著全民閱讀促進(jìn)工作的深入開(kāi)展，“兒童閱讀指導(dǎo)師”近年來(lái)也成為了備受關(guān)注的新興職業(yè)。有人說(shuō)，每所學(xué)校都至少應(yīng)該有一名的閱讀指導(dǎo)師；也有人說(shuō)，每一位參與到兒童教育工作中的人，都需要具備基礎(chǔ)的“閱讀指導(dǎo)”能力。而在我們看來(lái)，兒童閱讀指導(dǎo)師能力發(fā)展的核心，是如何將理論和技能，應(yīng)用于促進(jìn)兒童發(fā)展的實(shí)踐之中！

考證有什么好處呢？ 1：本證書(shū)是學(xué)員經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和獲取的能力憑證 2：能證明你在該領(lǐng)域具有一定資歷以及水平，是技術(shù)優(yōu)異的象征 3：是學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的成果展示 4：是用人單位對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力考評(píng)，并、任用的重要參考依據(jù)形象 5：塑造自身形象，社會(huì)地位，更具有競(jìng)爭(zhēng)力的從業(yè)優(yōu)勢(shì)和高薪收入創(chuàng)造更有利條件 6：同樣條件下，有證的應(yīng)聘者，往往優(yōu)先錄取，工資更高 7 : 讓你的客戶，你的學(xué)員更加信賴你，更愿意選擇你

 貴州省繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 成功就是發(fā)展，成功就是選擇，成功就是?？梢詾閺V大家長(zhǎng)和提供科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、的指導(dǎo)，主要職能是對(duì)求助家庭的問(wèn)題和發(fā)展提出的解釋分析和解決建議。具體為可以幫助家長(zhǎng)家庭教育水，親子關(guān)系和，針對(duì)各個(gè)階段的不同提供科學(xué)育兒建議，尤其是的成長(zhǎng)與教育，更能積極促進(jìn)策略的和生命品質(zhì)的成長(zhǎng)

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