福州市繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口

兒童閱讀指導師能做什么 TA是兒童繪本閱讀的啟蒙者，通過科學有效的，建立起繪本與孩子的有效鏈接，讓孩子體會閱讀的； TA是兒童閱讀實踐的教育者，利用繪本開展教學創(chuàng)新，教會孩子會讀善讀的本領； TA是兒童繪本活動課的組織者，從繪本出發(fā)，帶領兒童在多元活動中認知、發(fā)展； TA是親子閱讀的引領者，通過繪本共讀，實現(xiàn)高的親子陪伴，創(chuàng)建書香家庭，家校共育的良好氛圍； TA是新興職業(yè)的創(chuàng)行者，賦能閱讀生態(tài)，精進職業(yè)技能，豐富生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自我發(fā)展，造福家庭社會；

“閱讀指導師訓練營讓我的思路次清晰起來。培訓讓人明白了，一本書要帶給孩子的是什么，為什么要這么設計?！蹦銜斋@什么？1、職業(yè)認證中心頒發(fā)的“閱讀指導師”證書；2、專業(yè)、的繪本理論知識；3、收獲一個愛閱讀、愛生活、積極向上正能量的社交圈子。

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眾所周知，近二十年來，一直處于高速增長的狀態(tài)，但全球化競爭日益激烈，面對殘酷的現(xiàn)實和所需人才的匱乏，如何國民素質，如何從人力資源大國走向強國。，證書可查，具體流程需要在線劉追本溯源，不難發(fā)現(xiàn)，教育是不可取代的關鍵。而家庭教育作為教育的啟蒙和源頭，也了更多的和扶持。

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這個證書可以干嘛？ 1、給孩子一個會講故事的媽媽，讓孩子養(yǎng)成終身閱讀好習慣。 2、自我，實踐中成長，很多早教機構，繪本館急需專業(yè)的繪本精讀，我們剛好勝任。 3、圈層，找到同頻家庭教育的高能團體，育兒路上有專業(yè)的團隊共同前行。 證書的含金量：科學學會培訓中心頒發(fā)《中級繪本閱讀指導師》證書科學學會培訓中心，是由科學學會發(fā)起成立，具有的法人資格和辦學資質的事業(yè)單位

福州市繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 閱讀指導師與家長溝通時，應盡可能將信息列點表達，并不必要的表情與語言以免談話；與家長溝通時，在信息傳遞中可細節(jié)描述，并借助表情與增強感染力。針對受教育程度高的家長，在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息；針對受教育程度不高的家長，在溝通時應多描述具體事例，借由典型事例進行說服。 全民閱讀促進事業(yè)的一個重要特征，就是閱讀推廣的化。閱讀推廣正在成為一個職業(yè)，專業(yè)閱讀推廣工作者需要與這項職業(yè)相配套的閱讀推廣知識、培訓、資格認定和組織規(guī)則。 有調(diào)查結果顯示，在很大比例的家庭中，關于兒童閱讀存在著很多急需解決的問題，例如，如何在家庭中進行親子閱讀？如何為適齡的兒童選書？如何幫助不愛讀書的兒童？等，諸如此類，廣大父母需要更化的學習和指導。

通過學習幫助學員認識繪本基礎知識、挑選繪本的、如何用個性的語言和風格來講述繪本故事等實用技能，終讓我們的學員成為一名合格的閱讀指導師。特別適合以下學習者：繪本愛好者、繪本工作者、繪本館館長；教育工作者，閱讀推廣人；關注親子閱讀的父母；對兒童閱讀和繪本認知有迫切性和需求性的人群。 學員能哪些專業(yè)技能呢？閱讀指導師指導范圍廣，針對不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導。如：繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。

 福州市繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 數(shù)據(jù)表明：0-12歲養(yǎng)成閱讀習慣的孩子，在小升初、中考甚至，呈現(xiàn)出明顯優(yōu)勢，大語文時代的來臨，我們做好應對了嗎？語文成了拉分利器，“得語文者得天下”，孩子的數(shù)英和理化或許可以通過短時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的補課有明顯，但閱讀是需要日積月累的，不是用錢就能辦到的。

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