項(xiàng)目背景 在大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)重的下,廣大家長(zhǎng)和考生對(duì)志愿的填報(bào)越來(lái)越,但是大部分家長(zhǎng)和學(xué)生是以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行志愿填報(bào),而較少會(huì)考慮學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃問題。我來(lái)教你如何報(bào)考志愿規(guī)劃師證以及報(bào)名要求,缺少職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的志愿填報(bào),是嚴(yán)重科學(xué)性的,這樣的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)不高、就業(yè)方向不明等問題都會(huì)不同程度地凸顯出來(lái)。 因此,如何科學(xué)填報(bào)志愿成為廣大家長(zhǎng)和考生需要關(guān)注的問題,而幫助廣大家長(zhǎng)和考生解決此類問題的有效途徑是一批高水平的志愿填報(bào)指導(dǎo)師,通過(guò)指導(dǎo)的輔導(dǎo)來(lái)幫生結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要來(lái)科學(xué)填報(bào)志愿,這不僅能夠大大志愿的科學(xué)化程度,而且能夠有效志愿退檔或調(diào)劑的情況發(fā)生。
規(guī)劃師在考生志愿填報(bào)的中有著重要的把關(guān)作用,通過(guò)專業(yè)的分析指導(dǎo),可以為家長(zhǎng)和考生規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),大大填報(bào)、滿意率。在填報(bào)志愿的中,有一個(gè)現(xiàn)象為普遍,也容易被家長(zhǎng)所忽視,那就是在填報(bào)時(shí)家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)能上什么學(xué)校,認(rèn)為上了好學(xué)校自己就有面子,而對(duì)能否被相關(guān)專業(yè)錄取并沒有引起。一旦孩子的分?jǐn)?shù)踩線或略微超過(guò)投檔線進(jìn)入某所學(xué)校,表面上看起來(lái)沒浪費(fèi)什么分?jǐn)?shù),沾沾自喜兩三天之后,噩夢(mèng)隨之就會(huì)出現(xiàn)——踩線進(jìn)入某所學(xué)校的考生一般只能去該校冷門的專業(yè)。 這樣的方案對(duì)大多數(shù)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)肯定是失敗的。但有了專業(yè)規(guī)劃師的介入,他們就會(huì)為考生和家長(zhǎng)進(jìn)行把關(guān),尤其是那些責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高的機(jī)構(gòu)都會(huì)把院校和專業(yè)滿意度兼顧作為服務(wù)基本,切實(shí)發(fā)揮好把關(guān)作用。
昆明市志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報(bào)名
【適合人群】 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃、心理行業(yè)相關(guān)從業(yè)者; 2. 初高中教育工作者,如學(xué)校層、教務(wù)人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學(xué)的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括大學(xué)與教育學(xué)研究人員; 4. 社會(huì)教培機(jī)構(gòu)的、師、學(xué)管師、校長(zhǎng)等; 5. 想深入學(xué)習(xí)高報(bào)規(guī)劃知識(shí),更好地教育孩子的家長(zhǎng)群體,尤其是初高中家長(zhǎng); 6. 看好志愿填報(bào)市場(chǎng),想要做副業(yè)或想以此為事業(yè)的社會(huì)人士。
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志愿規(guī)劃師的收入雖然非常高,但在成合格的高報(bào)師之前,必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括政策、招生院校招生政策、報(bào)考策略還有學(xué)習(xí)志愿填報(bào)流程、報(bào)考法等等,重要的是志愿規(guī)劃師的入門及盈利分析。
昆明市志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報(bào)名, 【適合人群】 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃、心理行業(yè)相關(guān)從業(yè)者; 2. 初高中教育工作者,如學(xué)校層、教務(wù)人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學(xué)的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括大學(xué)與教育學(xué)研究人員; 4. 社會(huì)教培機(jī)構(gòu)的、師、學(xué)管師、校長(zhǎng)等; 5. 想深入學(xué)習(xí)高報(bào)規(guī)劃知識(shí),更好地教育孩子的家長(zhǎng)群體,尤其是初高中家長(zhǎng); 6. 看好志愿填報(bào)市場(chǎng),想要做副業(yè)或想以此為事業(yè)的社會(huì)人士。 志愿規(guī)劃師要具備哪些能力? 在整個(gè)高報(bào)中,師難受的就是面對(duì)家長(zhǎng)和考生的各種不合理的需求,能夠?qū)I(yè)應(yīng)對(duì)的能力。要確定的主體、明確本次解決的問題、學(xué)會(huì)家長(zhǎng)的不合理期待。 對(duì)于這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō),志愿填報(bào)本身就是個(gè)性化的服務(wù),所以很難在短時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)內(nèi)形成一個(gè)行業(yè);對(duì)于從事這個(gè)職業(yè)的個(gè)人而言,如果想要在這個(gè)行業(yè)里創(chuàng)造價(jià)值,德為基,才為準(zhǔn),需要花些時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)和精力自己,唯有自己不斷自己,才能創(chuàng)造自己獨(dú)特的價(jià)值。
作為人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅是社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn),更事關(guān)每個(gè)考生的未來(lái),如何填報(bào)出適合自己的專業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬(wàn)計(jì)考生與家長(zhǎng)的苦惱。志愿填報(bào)是人生至關(guān)重要的選擇,志愿填報(bào)對(duì)學(xué)生一生的職業(yè)發(fā)展有非常重要的影響。 越來(lái)越多學(xué)生、家長(zhǎng)和意識(shí)到科學(xué)高二時(shí)期選科,高三選專業(yè)、選大學(xué)、報(bào)志愿的重要性,相信每位考生及家長(zhǎng)在經(jīng)歷這些重要的人生環(huán)節(jié)時(shí),內(nèi)心都希望專業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。 特別近些年,招生改革已經(jīng)啟動(dòng),、招生錄取等已經(jīng)發(fā)生重大變革,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考學(xué)科、如何控制志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)考技能型大學(xué)還是學(xué)術(shù)型大學(xué)、如何綜合素質(zhì)等一系列問題,現(xiàn)如今已成為學(xué)生、家長(zhǎng)和必須面對(duì)的問題。 那么,有沒有一個(gè)專職的崗位,正好就是針對(duì)上述問題而誕生的呢?能夠在考生們千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之后,或者在進(jìn)入高中這場(chǎng)升學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)之前,幫生們緩解壓力、提供專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)呢?
昆明市志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報(bào)名, 如此勢(shì)不可擋的新改革,帶來(lái)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?首先來(lái)看新的2點(diǎn)核心變化: ,在新下,取消文理分科,實(shí)施3+3或3+1+2??忌媾R12-20種選科組合,而所選科目又直接與大學(xué)能報(bào)的專業(yè)掛鉤,這就要求廣大考生,從高一入學(xué)開始,就需要開始思考:如何選科?如何做好志愿規(guī)劃?新地區(qū)的家長(zhǎng),提前規(guī)劃意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。 第二,在志愿填報(bào)上也有重大變化。由原來(lái)老下的院校名稱+N個(gè)專業(yè)名稱+是否調(diào)劑選項(xiàng)的志愿,改為了院校專業(yè)組和一校一專業(yè)的,在這種下,大大了考生報(bào)考難度。同時(shí)志愿填報(bào)數(shù)量急劇,原來(lái)老下,志愿填報(bào)數(shù)量在6-12個(gè),而新改革后,院校專業(yè)組下填報(bào)數(shù)到45個(gè)!一校一專業(yè)下,填報(bào)數(shù)到112個(gè)!這種大大了考生選擇的范圍和難度。
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