幼兒園好像一部機(jī)器,如何使其正常運(yùn)轉(zhuǎn),這對(duì)每一位園長(zhǎng)都是嚴(yán)峻的考驗(yàn),這就是需要園長(zhǎng)當(dāng)好總調(diào)度。古人云:“獨(dú)木難成林”,如果單靠園長(zhǎng)一人孤軍作戰(zhàn),難成大事,為此幼兒園從實(shí)際出發(fā),樹立以人為本的理念,建立的網(wǎng)絡(luò)。他們能充分發(fā)揮上呈下達(dá),下情上達(dá)的紐帶和橋梁作用。實(shí)踐證明,這一網(wǎng)絡(luò)的建立,避免出現(xiàn)園長(zhǎng)單干狀況,做到有事能馬上拉得出隊(duì)伍,又確保了幼兒園各項(xiàng)工作快速、運(yùn)作。
幼兒園組織簡(jiǎn)述 行政組織:承擔(dān)幼兒園的具體職能,園長(zhǎng)是這個(gè)行政機(jī)構(gòu)的核心,負(fù)責(zé)全園的行政工作。主要依工作性質(zhì)和范圍分設(shè)相應(yīng)的職能組織與職務(wù)業(yè)務(wù)組織:幼兒園工作開展的主體,承擔(dān)各種具體的工作。群組織:包括組織,團(tuán)組織,教代會(huì)(職工會(huì))等。起著保證,配合,和制約的作用,是有效的幼兒園活動(dòng)不可缺少的組成部分4、其他組織家長(zhǎng)會(huì)、園務(wù)會(huì)、愛衛(wèi)會(huì)、治安保衛(wèi)小組。
合肥市幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
一、幼兒園園長(zhǎng)是園長(zhǎng)上崗的有效證書 目前,嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國(guó)幼兒教育對(duì)幼兒園園長(zhǎng)素質(zhì)提出的要求兼顧園長(zhǎng)隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)的基本依據(jù)、各地應(yīng)采取有大措施通過組織崗位培訓(xùn)和日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作鍛煉,使幼兒園園長(zhǎng)努力達(dá)到《資格》的基本要求 二、考幼兒園園長(zhǎng)證需要些什么材料 申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園園長(zhǎng)證必須具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))及其大專以上, 有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù) 三、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名對(duì)象: (1)針對(duì)從事幼兒園園長(zhǎng)工作 (3)即將走上園長(zhǎng)崗位的人員 四、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名要求及報(bào)名資料: (1)正反面照片 (2)2寸藍(lán)底照片電子版 五、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考): 周一至周五均可報(bào)名,周六日預(yù)約報(bào)名。報(bào)名名額有限 幼兒園長(zhǎng)的種類: 類:發(fā)證:電化教育館(權(quán)威認(rèn)證,通用,終身有效) 第二類:發(fā)證:社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(時(shí)效性差,不通用) 第三類:發(fā)證:信息化認(rèn)證中心和人力資源崗位職業(yè)技能培訓(xùn)中心 雙證(非直屬部門,含金量低) 六、溫馨提醒: 經(jīng)培訓(xùn)考核合格,將由直屬單位(電化教育館)頒發(fā)幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證書、通用、可查。凡在我培訓(xùn)中心報(bào)名者,可先交付部分定金,證書下來再補(bǔ)交另一半。想考幼兒園園長(zhǎng)證,說貴的人,不一定沒錢,報(bào)考的人,也不一定,如果有意向的園長(zhǎng)們,請(qǐng)不要再猶豫了,也許你正在猶豫的時(shí)候別人已經(jīng)拿到證書開分園了,也許你正在猶豫時(shí)證書已經(jīng)納入統(tǒng)考,到時(shí)候后悔了,請(qǐng)你記得劉提醒過你,學(xué)員可加劉微信索要證書樣本及證書查詢,真的假不了,假的真不了,自會(huì)見分曉!! (任何疑問可直接來電或加QQ/微信,劉將為您耐心一一解答)
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要的其實(shí)不多,一份的收入,一份應(yīng)有的尊重,一份和孩子在一起的純粹。作為園長(zhǎng),要讓感知、收獲,這樣對(duì)幼兒園的歸屬感將越來越強(qiáng),也會(huì)以更大的投入到教學(xué)中,真正成為幼兒園的骨干。
一所幼兒園必然園所的建設(shè),視覺往往先于服務(wù)上的感受。溫馨、舒適、充滿童趣的園所,能夠在時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)家長(zhǎng)與幼兒的眼。同時(shí),園所既應(yīng)注覺欣賞,也應(yīng)注重教育功能,更應(yīng)體現(xiàn)園本特色,將辦園理念和園本特色物化在幼兒園創(chuàng)設(shè)之中。
合肥市幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 幼兒園安全工作內(nèi)容 (一)構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行;(二)健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷學(xué)校安全工作水平;(三)建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,校園及周邊安全;(四)加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),師生安全意識(shí)和防護(hù)能力;(五)事故發(fā)生后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究等。 該證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者,相當(dāng)于職業(yè)技能初級(jí)、中、技術(shù)等級(jí)水平。證書序列號(hào)為編碼,二維碼防偽標(biāo)識(shí),查詢,終身有效。園長(zhǎng)作為幼兒園的總負(fù)責(zé)人,幼兒園的面貌將可能從雜亂無序到煥然一新,園長(zhǎng)的思想、專業(yè)能力將直接影響幼兒園的發(fā)展和
在我國(guó)目前緊缺的各類人才中,幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)統(tǒng)計(jì),截止往年,我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬所,其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數(shù)量遞增;公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制,絕大部分為從崗位逐漸成長(zhǎng)起來的,這種人才周期長(zhǎng),效率低,從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了社會(huì)需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長(zhǎng)可用!所以,從事幼兒工考取園長(zhǎng)證是當(dāng)務(wù)之急。
合肥市幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 幼兒園工作涉及面廣,園長(zhǎng)要當(dāng)好“總聯(lián)絡(luò)員”,妥善協(xié)調(diào)好對(duì)內(nèi)、外、上、下方方面面關(guān)系,使之形成合力,特別是要取得上級(jí)部門的,關(guān)心和支持。說實(shí)在的,外界認(rèn)為我園收這么高的費(fèi)用一定很好過,但事實(shí)并非如此,幼兒園經(jīng)費(fèi)存在著一定的困難,這就需要園長(zhǎng)去協(xié)調(diào)、去溝通、去解決,保證教職工切身利益保障這樣才能調(diào)動(dòng)大家工作積極性。協(xié)調(diào)能力也是園長(zhǎng)基本,也是重要的能力之一只有理順了方方面面的關(guān)系,園長(zhǎng)才能集中精力抓,才能形成工作工的良性循環(huán)。
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