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從宏觀的角度來(lái)看，這幾年在不斷取消各種書(shū)，目的主要是國(guó)民負(fù)擔(dān)以及取消無(wú)謂的門(mén)檻。例如我們?nèi)∠虽N售員的書(shū)，難道我們就沒(méi)有營(yíng)業(yè)員了么？上任何一個(gè)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的是不會(huì)放棄或者輕視營(yíng)養(yǎng)行業(yè)的，因?yàn)轭A(yù)防上的投資可以大大減輕負(fù)擔(dān)。你可以說(shuō)藥廠靠病人掙錢(qián)，但是請(qǐng)相信，無(wú)論于公于私，是祈禱國(guó)民健康，哪怕只是為了勞動(dòng)人口。

上一課我們提到了，1200千卡熱量對(duì)應(yīng)的食物重量構(gòu)成分別是150克的主食，500克的蔬菜，100克的水果，50克的雞蛋，50克的肉，50克的魚(yú)蝦，50克的豆腐干，250克的脫脂奶，還有15克的烹調(diào)油，我們的配餐就是要將這些食物進(jìn)行合理的一日三餐的搭配。接下來(lái)呢，我們就以每天1200千卡為例教你如何快速配餐，只要按相同的做，適當(dāng)就可以了。

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營(yíng)養(yǎng)學(xué)將教會(huì)你各種生活常識(shí)，包括食物的特性、一日三餐的設(shè)計(jì)、不同人群的飲食計(jì)劃等;　教你學(xué)會(huì)如何利用營(yíng)養(yǎng)學(xué)急性，包括突發(fā)性的各種傳染病、急、外傷、心突發(fā)、中風(fēng)、、等;教會(huì)你利用營(yíng)養(yǎng)學(xué)抵，包括皮膚、、血管、免疫、內(nèi)營(yíng)養(yǎng)學(xué)。

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目前，我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才十分緊缺，公共營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。公共營(yíng)養(yǎng)師可以針對(duì)健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)、指導(dǎo)工作。公共營(yíng)養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用，還可為企業(yè)員工、白領(lǐng)、人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。

揚(yáng)州市公共營(yíng)養(yǎng)師證報(bào)名網(wǎng)站， 營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康。 營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。學(xué)員學(xué)習(xí)以后,沒(méi)有利用所學(xué)的知識(shí)去指導(dǎo)自己營(yíng)養(yǎng)健活,即使有利用的,也是基于營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)所帶來(lái)的榮譽(yù)感。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)將教會(huì)你各種生活常識(shí)，包括食物的特性、一日三餐的設(shè)計(jì)、不同人群的飲食計(jì)劃等;　教你學(xué)會(huì)如何利用營(yíng)養(yǎng)學(xué)急性，包括突發(fā)性的各種傳染病、急、外傷、心突發(fā)、中風(fēng)、、等;教會(huì)你利用營(yíng)養(yǎng)學(xué)抵，包括皮膚、、血管、免疫、內(nèi)營(yíng)養(yǎng)學(xué)。

 揚(yáng)州市公共營(yíng)養(yǎng)師證報(bào)名網(wǎng)站， 就業(yè)方向:主要從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)方面的科普工作。如需進(jìn)入醫(yī)院工作，需學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)師(需要臨床營(yíng)養(yǎng)，單純的公共營(yíng)養(yǎng)是不可以進(jìn)入醫(yī)院工作)。培訓(xùn)對(duì)象:公共營(yíng)養(yǎng)師資格的培訓(xùn)對(duì)象主要是:學(xué)校校醫(yī)，集體飯?zhí)茫∩碇行慕叹?，食品企業(yè)營(yíng)養(yǎng)從事人員，食品檢測(cè)人員，企事業(yè)單位從事本職業(yè)的人員等。?

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