大部分想上中專的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很差。在這樣的情況下,如果勉強(qiáng)上了普通高中,也不能保證孩子的成績(jī)一定能跟上教學(xué),更不能保證孩子能考上好大學(xué),然后畢業(yè)找到好的高薪工作。相反,中專的學(xué)生畢業(yè)后還是很受企業(yè)歡迎的。所以上中專并不是一件很壞的事情。
山西建筑工程技術(shù)學(xué)校概述
山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1952年,位于***山西省太原市平陽路290號(hào)。是山西省人民***批準(zhǔn)的比較好一所全日制普通中等專業(yè)建筑學(xué)校。目前有6個(gè)專業(yè):建筑施工、工程造價(jià)、建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、工程勘察、焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維護(hù)。2004年,學(xué)校被教育部和建設(shè)部命名為“國(guó)家建筑業(yè)技能人才培養(yǎng)基地”。同時(shí)也是山西省八大職業(yè)教育集團(tuán)之一的建筑職業(yè)教育集團(tuán)成員,成為該省建筑中等職業(yè)教育領(lǐng)域的重要組成部分。
教育教學(xué)
山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校和山西省建筑安裝技術(shù)學(xué)校是以中專和技校為主,函授和遠(yuǎn)程本科教育相結(jié)合的職業(yè)學(xué)校。是集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)、技能鑒定為一體的建筑人才綜合培訓(xùn)基地,省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1962年,隸屬于山西建工(集團(tuán))總公司,是原建設(shè)部“雙元制”教學(xué)學(xué)校。
與重慶大學(xué)、昆明理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),與重慶大學(xué)山西函授站、昆明理工大學(xué)山西函授站、奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校還充分利用山西省建工(集團(tuán))總公司培訓(xùn)中心、山西省建筑職業(yè)技能崗位鑒定站、山西省建安國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等優(yōu)勢(shì),對(duì)建筑行業(yè)職業(yè)資格、特殊工種、技師進(jìn)行培訓(xùn)鑒定。
學(xué)校歷史
山西建筑工程技術(shù)學(xué)校于2004年被教育部和原建設(shè)部命名為“國(guó)家建筑業(yè)技能人才培養(yǎng)基地”。2000年、2005年被原山西省勞動(dòng)廳評(píng)為先進(jìn)學(xué)校;2009年被山西省教育廳評(píng)為“山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;
2009-2012年被山西省文明辦授予“省級(jí)文明和諧單位”;2010年被山西省總工會(huì)授予“山西省基層職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”,被山西省教育廳評(píng)為“山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;2011年被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)職工教育培訓(xùn)***示范點(diǎn)”;
2012年被***建設(shè)教育協(xié)會(huì)評(píng)為***會(huì)員單位;2013年被山西省人社廳評(píng)為山西省技工教育先進(jìn)集體,被山西省建設(shè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)授予建設(shè)系統(tǒng)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀;連續(xù)幾十年被山西建工(集團(tuán))總公司評(píng)為“先進(jìn)單位”。
2009年至2013年,山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校五次代表山西省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,獲得建筑工程測(cè)量一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),建筑工程計(jì)算二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),建筑裝飾技能二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),建筑智能化二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),建筑工程CAD三等獎(jiǎng),給排水***獎(jiǎng)。
學(xué)校榮譽(yù)
得到了省教育廳、人力資源和社會(huì)保障廳等上級(jí)部門的一致肯定。在辦學(xué)模式上,山西建筑工程技術(shù)學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展特點(diǎn),總結(jié)多年辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充分調(diào)研,大膽創(chuàng)新,***提出并全面實(shí)施了“訂單招生、職稱培養(yǎng)”的全新辦學(xué)模式,得到了教育部和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部的高度認(rèn)可。
采取“四制定、四融合”的辦學(xué)方式(四制定:企業(yè)制定職稱班學(xué)生的招生標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)制定職稱班學(xué)生的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)制定職稱班的專業(yè)方向,企業(yè)制定職稱班學(xué)生最終進(jìn)入企業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);四個(gè)融合:企業(yè)文化理念與情境氛圍在冠名課堂中的融合、企業(yè)專業(yè)人才在學(xué)校教研組織中的融合、企業(yè)人事管理與培訓(xùn)在冠名課堂與學(xué)校班級(jí)管理中的融合、企業(yè)工程項(xiàng)目在教學(xué)過程中的融合)。從根本上解決了企業(yè)和學(xué)生的就業(yè)問題,保證了學(xué)校招生、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)的高度協(xié)調(diào)性和針對(duì)性。所以學(xué)校的定位更加科學(xué)合理,培養(yǎng)出來的學(xué)生更受企業(yè)青睞。
山西建筑工程技術(shù)學(xué)校自2009年實(shí)施“訂單招生、命名培養(yǎng)”辦學(xué)模式以來,已有22家命名企業(yè),其***企“命名班”7個(gè),國(guó)企、民企15個(gè),達(dá)到學(xué)生總數(shù)的70%,學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,深受用人單位好評(píng)。
目前,就業(yè)仍然是一個(gè)非常困難的問題。就算國(guó)家想徹底解決這個(gè)問題,還是有點(diǎn)難度,更別說學(xué)校了。學(xué)校能做的就是***程度的緩解學(xué)生的就業(yè)困難。
文章標(biāo)題:太原哪所中專學(xué)校就業(yè)比較好
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