隨著智能產(chǎn)品的不斷衍生，人工智能的概念席卷而來(lái)，作為與之溝通的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言——編程，越來(lái)越受到重視。近年來(lái)，各省市教育部門(mén)頻繁出臺(tái)少兒編程教育利好政策，推動(dòng)了少兒編程教育在中小學(xué)的普及。
少兒編程的學(xué)習(xí)不僅僅是讓孩子寫(xiě)代碼從事程序員的工作，更重要的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，訓(xùn)練孩子思考和解決問(wèn)題的能力。這種思維能力是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
兒童編程培養(yǎng)編程思維
編程思維是“理解問(wèn)題——解決問(wèn)題”的整體思維路徑，從分解、模式識(shí)別、抽象、算法等步驟進(jìn)行分析。
人工智能時(shí)代，少兒編程可能成為不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的思維模式，讓他們?cè)诳萍紩r(shí)代來(lái)臨的時(shí)候，能夠用科學(xué)的思維去解釋生活和工作中的問(wèn)題。
你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)編程的？
1975年，個(gè)人電腦誕生空的時(shí)候，剛滿(mǎn)20歲的比爾·蓋茨和喬布斯已經(jīng)學(xué)習(xí)編程近10年了。有了學(xué)習(xí)編程的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人電腦革命的爆發(fā)，他們成就了兩個(gè)科技巨頭，兩者缺一不可。
如今人工智能時(shí)代來(lái)臨，IT巨頭紛紛布局人工智能領(lǐng)域:谷歌收購(gòu)DeepMind，百度進(jìn)軍無(wú)人車(chē)，騰訊打造AI實(shí)驗(yàn)室。
這也解釋了為什么要在中學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，選擇人工智能的高點(diǎn)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，時(shí)不我待?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)編程的時(shí)候了。
兒童編程是一種語(yǔ)言。
很多人認(rèn)為學(xué)編程應(yīng)該是大學(xué)以后的事情，從中學(xué)習(xí)編程是不現(xiàn)實(shí)的。但是在國(guó)外，從中學(xué)習(xí)編程并不是什么新鮮事，很多學(xué)生在中學(xué)就把它定為必修課。
作為一門(mén)編程語(yǔ)言，最初學(xué)習(xí)的***年齡是5-8歲。孩子越早接觸編程，越能培養(yǎng)對(duì)編程的興趣，也越容易吸收知識(shí)。
我國(guó)往年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出，人工智能已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，要逐步開(kāi)展國(guó)民智能教育計(jì)劃，在中學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)編程教育，建設(shè)人工智能，培養(yǎng)復(fù)合型人才。編程學(xué)習(xí)的趨勢(shì)已經(jīng)不可阻擋。
兒童編程提高邏輯思維能力。
學(xué)習(xí)就是和計(jì)算機(jī)交流的過(guò)程，編程語(yǔ)言是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言。任何錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法運(yùn)行。這是培養(yǎng)孩子耐心和專(zhuān)注力的有效方法，從而建立孩子的邏輯思維能力。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)編程的興趣和基本能力，可以讓孩子在未來(lái)的時(shí)代有更多的選擇空，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)職業(yè)分工不可預(yù)知的變化。
結(jié)束語(yǔ)
如果孩子想跟上時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程將是明智之舉！未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的智能時(shí)代，編程的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子在未來(lái)有更多的可能性。孩子已經(jīng)開(kāi)始為未來(lái)可能的發(fā)展方向努力了。加油，未來(lái)可期！
文章標(biāo)題：編程學(xué)習(xí)將讓孩子在未來(lái)?yè)碛懈噙x擇性
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