蘇州市職業(yè)生涯規(guī)劃師證每年幾月份報考

持證優(yōu)勢：***、專業(yè)的規(guī)劃師，從容地面對家長、面對學生，提高服務質量，提升家長滿意度，樹立良好口碑 幫助未開展高考志愿填報業(yè)務的校區(qū)順應時代發(fā)展，拓展高報業(yè)務，增加校區(qū)流量，提升同行業(yè)競爭力； 針對人群1.應往屆高中家長?？蓪Ｂ毧杉媛?。2.高中老師。一般以兼職咨詢師的身份從事相關工作。3.大學老師。熟悉院校和通常更容易上手，一般以兼職。4.教育行政部門工作人員。有人脈懂政策。***。5.生涯咨詢師。某種程度上來說，生涯秩序能做好，未必能做好志愿填報。但這類人群學習能力較強。

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學業(yè)生涯規(guī)劃、高考志愿填報，是新高考改革背景下快速增長的藍海市場。專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師備受市場追捧。越來越多的高中家庭，都需要有專業(yè)規(guī)劃師為自己的孩子提供新高考選科、升學規(guī)劃、志愿填報等專業(yè)服務。***家庭尋求各種途徑，搭線專家或機構，為孩子進行更專業(yè)的付費志愿填報。 管理學之父彼得德魯克認為，職場人士首先必須成為自己的“執(zhí)行官”。你應該知道如何制定目標、何時改變發(fā)展道路，并在可能長達50年的職業(yè)生涯中不斷努力、干出實績。你就是自己的CEO! 我們一生中的大部分時光是在職場中度過的。那么如何在自己的每一段職業(yè)生涯中做出正確的選擇，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃將是每位職場人畢生修煉的課題。人一輩子，該做些什么來作為自己的事業(yè)呢？有些人可能很快就找到了，有些人卻可能一直都沒找到。這個時候就需要有專業(yè)的精英為這些人解開職業(yè)上的困惑，幫他們找到一輩子事業(yè)奮斗的方向，這些精英便是“職業(yè)生涯規(guī)劃師”。而您，想成為這些“職業(yè)生涯規(guī)劃師”的其中一份子嗎？現(xiàn)在，機會來了！

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因學生扮演的主要角色是學生，對職業(yè)世界的了解不足，所以也要多創(chuàng)設接觸職業(yè)的機會，指導他們學會搜集職業(yè)信息。高中生還面臨著課業(yè)、選科和志愿選擇等帶來的壓力，他們探索生涯的需求強烈，但目前還無法準確的做出適性的選擇，容易擔心自己的選擇錯誤，需要老師和重要他人的指導。專業(yè)的生涯規(guī)劃師是每個高中學校急需培訓的崗位。為適應高中教育，新中考也已在部分地區(qū)提出，未來新中考改革是必然的，生涯規(guī)劃師也將會成為中學乃至小學學校急需崗位。

蘇州市職業(yè)生涯規(guī)劃師證每年幾月份報考， 成功是規(guī)劃出來的 、點燃自己的斗志，評估自己的價值，找準自己的位置，經營自己的品質，走出自己的路子，成就自己一輩子！培訓目標，在全國培訓一批高水平、高素質，具備實戰(zhàn)指導能力的“職業(yè)生涯規(guī)劃導師”，不僅能夠自我規(guī)劃 而且可以：1、開辦生涯規(guī)劃講座，向社會進行更廣泛的傳播；2、構建團隊的生涯發(fā)展體系；3、指導個體完成生涯規(guī)劃設計；4、指導青少年完成專業(yè)與職業(yè)對接；5、指導家庭教育與孩子的成長發(fā)展；6、激發(fā)每個人的生命動力。 生涯咨詢師，我的觀點就是： 職業(yè)積累+咨詢技能=能做這個職業(yè) 二者缺一不可。而且，二者是有先后次序的，先發(fā)展自己的職業(yè)積累，達到某個程度，再提升咨詢技能。關于職業(yè)積累，上邊說了很多，如果你覺得不夠，挑那四個方向，繼續(xù)努力。當然，你會說『我的天啊』，那得多慢啊。于是就有的人『裝』成自己很有背景，『裝』成自己10年行業(yè)經驗，做到運營總監(jiān)。只不過，來訪者不是大傻子，你跟他聊，你心一虛，他就看得出來；現(xiàn)在互聯(lián)網又這么發(fā)達，想要把一個人的經歷搜出來，并不是什么難事。你承受的起被揭了真相的痛嗎。

蘇州市職業(yè)生涯規(guī)劃師證每年幾月份報考 而真實的一個人的職業(yè)生涯困惑，是既有行職業(yè)無法深入了解的迷茫，又有自我認知和自我信念的調適問題的。這兩者結合，而形成了所謂“職業(yè)咨詢師”。那“生涯咨詢師”又是什么鬼呢？如果從來源講，是美國心理學家Super（國內翻譯為舒伯）在1950年代提出來的。他提出生涯規(guī)劃的概念，超越了簡單的工作規(guī)劃，而是更多建立在一連串的職業(yè)，以及職業(yè)跟人生的其他角色關系方面的整合。

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