衛(wèi)生學(xué)校主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才，中專教育水平相當(dāng)于高中教育水平。中專有很多專業(yè)可以選擇。常見的專業(yè)有護(hù)理、藥學(xué)等。當(dāng)然，專業(yè)的類型也很多。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況選擇專業(yè)。畢竟每個(gè)人擅長(zhǎng)的東西不一樣。
口腔修復(fù)工藝簡(jiǎn)要概述
口腔修復(fù)是指用人工假體治療口腔頜面部軟硬組織缺損，還包括通過修復(fù)手段治療牙周病和顳下頜關(guān)節(jié)疾病?？谇恍迯?fù)學(xué)是研究符合口腔生理和生物力學(xué)的方法修復(fù)口腔頜面部各種缺損的學(xué)科，是口腔醫(yī)學(xué)的重要分支和組成部分。
口腔修復(fù)學(xué)的內(nèi)容包括研究牙列缺損、牙列缺損和口腔頜面部缺損的原因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療方法和預(yù)防，合理設(shè)計(jì)和制作各種修復(fù)體，恢復(fù)和改善患者的口腔功能和形態(tài)，保障患者口腔器官和全身的健康。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)外，主要培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)技能，接受口腔頜面部疾病的診斷、修復(fù)和預(yù)防方面的訓(xùn)練，包括各種口腔修復(fù)體的選材、設(shè)計(jì)和制作、設(shè)備的使用等方面的訓(xùn)練。，具備口腔常見病、多發(fā)病的診斷、治療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。具備口腔修復(fù)的基本知識(shí)和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)生加工各種修復(fù)體和矯治器。
主菜
口腔病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓學(xué)、牙周病、口腔黏膜病、口腔頜面外科、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔技術(shù)概論、固定義齒技術(shù)、全口義齒技術(shù)、即刻義齒和覆蓋義齒技術(shù)、烤瓷修復(fù)技術(shù)等。
就業(yè)方向
口腔修復(fù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以去口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研、醫(yī)藥銷售公司工作。
護(hù)理簡(jiǎn)要概述
護(hù)理專業(yè)是大學(xué)專業(yè)的一種。本科護(hù)理教育學(xué)制四年，按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理研究等方面知識(shí)的高級(jí)專門人才。
培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主菜
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理學(xué))、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急診護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定程度，也可以給每個(gè)家庭和社區(qū)配備一名護(hù)士。到那時(shí)，護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，前提是國(guó)家有能力支付這些人。
通常學(xué)生快畢業(yè)的時(shí)候，就會(huì)開始找學(xué)校。其實(shí)每個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的入學(xué)要求都不一樣。有些初中畢業(yè)生上不了高中，就選擇職校。況且職業(yè)學(xué)校也是比較好的選擇，門檻比較低，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇。
文章標(biāo)題：宿州中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎
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