部編版一級語文知識點(diǎn)歸納

勤奮是很好的訓(xùn)練，每一份努力造就每一份才華。想要提高語文成績，需要多記，多讀，多做題。學(xué)山有路，學(xué)海無涯。另外，努力可以彌補(bǔ)我的愚蠢。下面是邊肖整理的一些一年級語文知識點(diǎn)，希望對你有所幫助。

一年級語文知識點(diǎn)

首先，會寫和組詞

公雞和鴨子

他(他們)(他的)(其他人)(改天)

河(河)(河)(河)(河北)

說(解釋)(不說)(小說)(講故事的人)

也(也)(好)(對)(好)

土地(快樂地)(農(nóng)業(yè))(地球)(地方)

聽(聽)(聽)(聽)(聽)(聽)

哥哥(哥哥)(大哥)(二哥)(哥們)

樹和喜鵲

單人(單人)(單手)(單位)(書單)

生活(生活)(生活在一起)(后來居上)

招聘(招手)(報名)(招聘)(不打自招)

咻(你好)(打電話)(呼氣)(打鼾)

快(快)(快門)(快馬)(流行)

樂(快樂)(天堂)(可口可樂)(音樂)

怎么開心？

玩(玩得開心)(玩得開心)(玩火)(玩水)

非常(好)(很多)(大)(長)

(小心)(然后)(當(dāng))(當(dāng))

音(樂)(觀音)(拼音)(注音)

說(講座)(聽)(講座)(講座)

步行(行動)(行人)(行動)(步行)

使(許多)(可能)(允許)(不)

二、容易寫錯別字

他:左邊是“氣”，不要寫成“女”。

地:左邊***一筆是“提”，不要寫成“橫”。

哥哥:上面***一個是“丠“，不要寫成”丠".

居:部首是“尸”，不要寫成“戶”。

樂:它由五個筆畫組成，第二個筆畫是“”

玩法:左邊***一筆是提筆，不要寫成橫。

很:“艮”在右，不要寫成“梁”。

好:***一筆是“丠“，不要寫成”丠".

徐:右邊是“午”，不要寫成“?！?。

小學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn):語文知識點(diǎn)歸納整理。

比較好，漢語拼音

有23個首字母。

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

有24個元音。

在聯(lián)合國和英國的一個組織里

整體讀16個音節(jié)。

智癡詩日子詞伊斯吳俞曄袁玉娥尹云英

un ün中的鼻前元音an en

后鼻元音eng ing ong

平陰z c s

舌音zh ch sh r

第二，偏旁和代表詞

譚三點(diǎn)水(河沙)旁邊的字“******”(明天晚上)

靠文字(語言識別)，靠豎心(快慢)

雨(雪和霜)和兩滴水(亞冷)

狗(豬、狗和貓)和手(打和拉)

由詞鳥(鴨雞鵝)？竹字頭(微笑筆笛)

挨著雙(對)眼睛(眼睛)

由腳(跳躍)和單一的(休息)

靠嘴(唱歌聽樹葉)和靠月亮(肚子和腿)

人字(會和關(guān))門字框(閃光和聽覺)

鑒寶堂本海都(字佳寧)圖圖(地城)汪汪(球戲)史石(剁碼)

火字旁的方框(爆炒)(郭媛媛)

走在呵呵(秋秒)二字旁邊的底(太遠(yuǎn)太近)

“吃”字旁的八字頭(顧粉公)(吃飽飯的人)

旁邊是女字(好媽媽和奶)，心底字(想了又想)

第三，量詞的使用

一條魚，一條路，一條毛巾，一條河。

一條尾巴，一道彩虹，一座橋，一座山，一棟房子，一座城市，一只貓

一只猴子，一只鵝，一只耳朵和一只雞。

一家一果一人一個故事。

一個影子，一個西瓜，一個肚子和一個朋友。

一顆星，一顆寶石，一顆心，一群人。

一群鵝，一群猴子，一塊田，一塊面包，一塊草，一個西瓜，一本書，一本練習(xí)本，一朵白云，一朵花，一片葉子，一幅風(fēng)景。

手，耳朵，鞋子和尺子。

一扇，阿牛揖馬，一陣風(fēng)。

一幅畫，一棵樹，一架飛機(jī)，一棟房子，一件衣服，一輛汽車，一張紙和一所學(xué)校。

一顆牙，一支筆，一個老師，一袋瓜子。

非常綠的山，非常亮的星星，非常紅的花

很多云很高，很高的山很美，很美的花。

很清澈的河，很大的西瓜，很長的路。

非常紅的蘋果，很多很多的鳥，非常綠的草。

漢語學(xué)習(xí)方法和技巧

激發(fā)興趣，鼓勵應(yīng)用。

教師要善于激發(fā)學(xué)生積累和運(yùn)用的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，形成主動積累、樂于運(yùn)用的良好習(xí)慣。我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

首先，要給學(xué)生創(chuàng)造一個積累和運(yùn)用所學(xué)知識的氛圍，就像說普通話的習(xí)慣形成一樣，必須把學(xué)生放在一個人人說普通話，人人用普通話交流的環(huán)境中。

其次，學(xué)生自身要有主動參與的意識和行為，即積極、勤奮地運(yùn)用所學(xué)的成語、古詩詞、名言、格言警句等。到口頭交流和書面練習(xí)，養(yǎng)成開口說俏皮話的習(xí)慣。在這方面，教師應(yīng)該有步驟地提出一些具體要求，并根據(jù)學(xué)生的成績給予表揚(yáng)和鼓勵。

作文是更高層次的語言積累過程。要讓大腦的語言信息系統(tǒng)靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須增加語言的使用頻率。如何引導(dǎo)學(xué)生熟練使用筆，讓他們每天練習(xí)表達(dá)，就像手中的筆一樣，像數(shù)學(xué)習(xí)題一樣？筆者認(rèn)為，除了通過小單元寫作練習(xí)與作文課相結(jié)合來指導(dǎo)寫作外，更重要的是適當(dāng)把握課堂寫作練習(xí)的時機(jī)，重點(diǎn)把握四個方面:

1.練習(xí)知識和能量的轉(zhuǎn)換。

2.在情感交融的地方練習(xí)。

3.在思維的發(fā)散點(diǎn)練習(xí)。

4.在劇情空白的部分練習(xí)。久而久之，學(xué)生不僅在交流和表達(dá)中不斷地運(yùn)用積累的知識，而且不斷地獲取新知識并加以積累。

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★小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

★部編《一年級語文》比較好冊知識點(diǎn)匯總

★部版一年級語文上冊知識點(diǎn)

★部編《語文一年級上冊》重點(diǎn)內(nèi)容及總復(fù)習(xí)資料。

★整理部版一年級語文比較好冊的重點(diǎn)。

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