一級數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)

知識是一座寶庫，而實(shí)踐是開啟寶庫的鑰匙。學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，不僅需要大量的記憶，還需要大量的練習(xí)，才能達(dá)到鞏固知識的效果。下面是邊肖整理的一些一年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，希望對你有所幫助。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

前后(前后之間的位置關(guān)系)

1.注意用前后等詞描述物體的順序和描述物體的確切位置的區(qū)別。

2.鹿在前面，誰在它后面？答案是否定的，不只是一只松鼠，還有兔子、烏龜、蝸牛都在小鹿后面。

3.注意讓學(xué)生用前后等詞描述物體的相對位置。

上下(上下之間的位置關(guān)系)

1.理解具體情境中“上下”的相對性。

2.能用文字表達(dá)實(shí)際情況下物體的“上下”位置關(guān)系。

左和右(左和右之間的位置關(guān)系)

1.能用文字描述一個物體的左右位置關(guān)系。

2.能夠理解情境中左右位置的相對性。進(jìn)一步經(jīng)驗(yàn):如果兩個人面向同一個方向，他們的左右位置和順序是相同的；如果他們面對面，他們看到的左右位置是相反的順序。

教室(前后、上下、左右綜合應(yīng)用)

利用前三課學(xué)到的知識描述物體的位置和順序。

小學(xué)上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)

認(rèn)識鐘表:能讀整點(diǎn)、過去一小時或幾乎整點(diǎn)。

先認(rèn)識時針和分針。

時針:粗而短

分針:纖細(xì)

知道守時技巧:分針指向12，時針準(zhǔn)確指向幾點(diǎn)。

當(dāng)分針指向12，時針指向1時，就是1小時。一點(diǎn)鐘

當(dāng)分針指向12，時針指向2時，就是2點(diǎn)。兩點(diǎn)鐘方向

當(dāng)分針指向12，時針指向6時，就是6點(diǎn)。六點(diǎn)鐘

當(dāng)分針指向12，時針指向8時，就是8點(diǎn)。八點(diǎn)鐘

當(dāng)分針指向12，時針指向12時，就是12點(diǎn)。十二點(diǎn)鐘方向

注意:分針指向12左右，時針馬上指向準(zhǔn)確的數(shù)字。這個時候，正是“約”的時候。

練習(xí)針撥時，時針和分針必須撥到準(zhǔn)確的位置。

時針和分針并不正對鐘面上的數(shù)字，而是略微偏置。如果快不到時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）了，或者剛過時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），就不能說具體幾點(diǎn)了，應(yīng)該說“大概幾點(diǎn)了”。

注意:“大概什么時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）”要控制在針撥前后5分鐘以內(nèi)。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的歸納

1、接觸數(shù)學(xué)，興趣比較好。

我們接觸過很多四五年級的學(xué)生想開始學(xué)語文數(shù)學(xué)。令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分在低年級時確實(shí)學(xué)過數(shù)學(xué)，但因?yàn)楫?dāng)時上課學(xué)習(xí)效果不好而放棄了。到了高年級，由于六年級的情況，他們不得不重新學(xué)習(xí)。對于這樣的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的陰影，甚至有些學(xué)生抱著自己不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的想法，有一定的抵觸心理。

所以，既然家長已經(jīng)決定了從低年級開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那就首先要注重興趣的培養(yǎng)，幫助他們找到引起他們對數(shù)學(xué)興趣的東西，比如數(shù)字游戲等等。

2.找一個孩子最喜歡的老師。

由于你剛接觸數(shù)學(xué)，興趣是比較好位的，所以找一個孩子喜歡的老師是學(xué)習(xí)的重中之重。一個好的老師能讓孩子很快喜歡上班級，用自己的人格魅力感染學(xué)生。？在課堂上，老師不僅是孩子的老師，更是孩子的朋友，和孩子一起討論問題，一起思考，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像老師一樣喜歡數(shù)學(xué)。

3.用一套最權(quán)威的教材。

通過長期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，思維能力和智力潛能得到很好的開發(fā)，現(xiàn)在受到很多有余力和學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生的青睞。數(shù)學(xué)？課程可以讓你的孩子“打開解決問題的思路”，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)，攀登數(shù)學(xué)高峰！小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)里面有很多不錯的教程。

4.從最合適的起點(diǎn)開始。

剛接觸數(shù)學(xué)，不是孩子不適合學(xué)數(shù)學(xué)，而是起點(diǎn)不合適。比如小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題機(jī)里面有很多非常好的教程，但是里面的“提示”里面很多知識都是超前于學(xué)校課本的。如果用不好，很容易傷害孩子的積極性和自信心。這是目前很多孩子不喜歡、不喜歡數(shù)學(xué)的主要原因之一。

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