中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn

寫作技巧:寫作者必須知道的五大禁忌

2025-09-15 18:21:37

大多數(shù)作者都渴望自己的書能夠出版,但出版前反復(fù)修改的日子似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。到底出了什么問題?只有知道這五個投稿禁忌,才能真正掌握出版的秘訣。讓我們一起學(xué)習(xí)邊肖為大家收集的寫作技巧。我們來看看吧!

作家必須知道的關(guān)于屈服的五個禁忌

多年來,我向我接觸過的大約90%的作者建議,他們的故事需要更多的張力和懸念。我在審稿或者帶領(lǐng)審稿小組的時候,有時候作者犯的錯誤很容易被指出來,但有時候,在閱讀的過程中,我能感覺到故事有問題,卻不能明確指出潛在的問題。

于是我會去散步,刻意想象故事中未被探索的部分,就像在腦海中放電影一樣。通常這些散步幫助我發(fā)現(xiàn)問題。我會把故事中提出的問題列出來,看看有沒有答案。我就把那些無聊的場景列出來,看看有沒有新的沖突或者麻煩被引入。我也會列一個人的名單,問自己是否知道每個人想要什么。我也總是試圖去猜測故事的主題,并檢查這個主題是否貫穿始終。你也可以嘗試運(yùn)用這些技巧來分析你自己的故事。

我建議所有作者對以下投稿禁忌“刨根問底”。

一個模子刻出來的反派。

讀者能理解壞人的動機(jī)嗎?

新手作家筆下的反派往往是一個模子刻出來的,要么是罪惡之源,要么是虐待狂和狂暴的殺人機(jī)器。在我審閱過的大部分驚悚小說手稿中,反派人物的動機(jī)都是貪婪或?qū)?quán)力的渴望,他們中的很多人臉上都有傷疤,頭發(fā)油膩,氣味難聞。關(guān)鍵是,讀者根本不明白為什么這些反派需要,或者想要,或者愿意做這些卑鄙的勾當(dāng)。讀者如果不了解壞人的動機(jī),就不會真的被嚇到,這樣就破壞了懸念。

再想想,一個英俊有學(xué)問的反派比誰都骯臟可恨,一個捉摸不透的反派出現(xiàn)在一個誰也琢磨不透的故事里。這些都不會有好的效果。你要完全相信下面這句話:故事里所有的人物都必須是立體的,可以理解的。當(dāng)然,這并不意味著這個人物好到你迫不及待地把你妹妹介紹給他,但你至少要保證讀者能了解這個人物的背景。對于一個反派,讀者應(yīng)該知道他為什么作惡,為什么要作惡。所以如果可能的話,給你故事中的反派安排一個童年創(chuàng)傷的陰影,一段歷史,一個困境和一個動機(jī),來解釋他在故事中的所作所為。

或者是一個隱形過度曝光的反派。

反派的出現(xiàn)有沒有制造懸念?

通過讓反派威脅主人公和他關(guān)心的人,你可以制造緊張感,讓讀者感到恐懼。然而令讀者煩惱的是,這個反派一出現(xiàn)在故事里就立刻被認(rèn)出來了,因為這會破壞看小說的樂趣。我看過這樣的手稿。比較好章介紹了反派,車禍后被拖進(jìn)急診室。我們的主人公,當(dāng)時值班的護(hù)士,立即報警——因為反派的血液酒精濃度過高。而這一切都發(fā)生在一個復(fù)仇的劇情中,反派要回去找護(hù)士的茬。

還有一個開頭,從反派的角度。前幾章描述了他以前的罪行,包括他殺死自己母親的想法。這太直接了。在大多數(shù)故事中,反派是作為一種“威脅”而存在的,需要隨著時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)的推移而顯露出來——讀者需要想象他可能會做什么,而不是一開始就知道他所有的計劃和動機(jī)。

另一個問題是反派總是躲在幕后。當(dāng)然,對于故事中什么時候應(yīng)該出現(xiàn)反派,或者什么時候角色應(yīng)該開始讓讀者產(chǎn)生懷疑,并沒有硬性規(guī)定。寫小說總是誤導(dǎo)讀者,不容易。有時候你需要巧妙地隱藏前幾章的反派角色。而太多新手作家塑造的反派人物,總是在命案調(diào)查的過程中暴露自己,或者總是徘徊在劇情之外。比如一個清潔工進(jìn)出現(xiàn)場,帶著可能會用到的殺人工具?;蛘咴诹硪粋€故事里,反派在第三章開始勾引男主角。誠然,反派不需要占據(jù)中心舞臺,因為那才是英雄的歸屬,但讀者也需要一個機(jī)會去逐漸了解他(她),從而對這個人產(chǎn)生恐懼。

離題

你的故事詳細(xì)且恰當(dāng)嗎?

跑題總是在不知不覺中發(fā)生。這是因為作者之前研究過這個話題,所以想把相關(guān)的知識都寫出來,或者是因為作者對這個話題持有自己的觀點(diǎn)。跑題無異于把讀者從動作場面拖到一個干燥的操場上。跟我讀:我的任務(wù)是娛樂。

我看過一部手稿,里面詳細(xì)寫了六代家史,但這一切都與劇情無關(guān);讀到一艘船是如何建造的,但這艘船不是故事的核心;我讀到過阿姆斯特丹是如何修建運(yùn)河的,但***只有兩個場景發(fā)生在阿姆斯特丹。所以省點(diǎn)力氣吧,別研究雜志文章了,想想那些真正需要解釋的東西怎么解釋。

花在一個主題上的墨水量顯示了它在故事中的重要性。有些作家想停下來描述每一臺機(jī)器,每一次日出,每一個角樓,門廊,管家的餐廳或建筑平面圖,這是錯誤的。故事的各個部分不應(yīng)該被同等對待。一個歷史小說或者科幻小說的讀者,可能會耐心的讓你慢慢去構(gòu)建故事里的世界,因為那是一個他不熟悉的地方,但是對于大多數(shù)故事,你應(yīng)該把自己當(dāng)成一個印象派畫家,而不是一個靜物畫家。

太巧了

你的劇情設(shè)定符合邏輯嗎?

巧合和公式化的套路會讓懸疑失效,無論何時出現(xiàn)在故事中。比如有一個故事,說的是人物被劫持,劫匪把她一路帶到了沙漠深處。但問題是,這個強(qiáng)盜,一個嗜血的混蛋,居然讓她隨身帶著一個超大的手提袋,里面裝滿了各種能幫她渡過難關(guān)的小玩意。

你應(yīng)該如何寫一場漂亮的戰(zhàn)斗?假設(shè)上面的情況還是一樣的,不同的是人質(zhì)坐在面包車后座時瞥見了一張地圖。麻煩的是地圖在前座上,***她用后視鏡看清楚了。

手稿中還有一個主人公,他竊聽了一段關(guān)鍵的對話,同時監(jiān)控了大量的場景。問題是,人物應(yīng)該參與場景,而不是依靠秘密監(jiān)視進(jìn)入故事。這種間接見證事件的方式在過去幾個世紀(jì)的小說創(chuàng)作中被廣泛使用,但在當(dāng)代小說中,它變得越來越業(yè)余。

有一篇懸疑手稿是這樣寫的。一所私立學(xué)校發(fā)生了一起謀殺案。幾個小時后,老師把二年級的學(xué)生送到外面,動員大家尋找謀殺案的線索。我問你,你愿意讓唐這種老師教你的孩子嗎?而且你猜怎么著,孩子們真的發(fā)現(xiàn)了一個線索,因為受害者只是在一個顯眼的地方留下了一個筆記本,所以孩子們發(fā)現(xiàn)了。同時,受害者在她的筆記本上寫滿了各種暗語,給出了兇手的特征。

這種類型的錯誤還包括依靠奇跡和天上的救世主來解決問題。Deus ex machina是古希臘戲劇的一個術(shù)語,意思是故事的沖突以一種不太可能的方式解決。比如:一道閃電打死了反派;就在兇手瞄準(zhǔn)英雄的時候,一個巨浪把他從船上拋到了海里;男主角得到了一份意外的遺產(chǎn),解決了他所有的問題。

過早或不必要的閃回和背景故事

你的背景故事有必要出現(xiàn)嗎?

現(xiàn)實生活中,你我會想象未來,回憶過去。在故事里,包括回憶錄里,我們可以在時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)里自由穿梭。閃回是指故事時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)線展開之前發(fā)生的場景。倒敘可以豐富故事的內(nèi)容和跨度,突出某些事件。然而,你應(yīng)該格外小心,不要過早地在故事中加入倒敘,因為背景故事應(yīng)該只在必要的時候出現(xiàn)。比較好章的作用是引起讀者的好奇心,介紹現(xiàn)狀和主角的主要性格特征,確立沖突。讀者不需要知道你的主人公早期生活的大量詳細(xì)信息——你應(yīng)該讓故事自行發(fā)展。同時,你要確保每一個倒敘都富有戲劇性和緊湊性,充滿生動的語言和有力的節(jié)奏。

不必要的倒敘,只能證明在故事開始之前,人物經(jīng)歷過或者有過什么奇遇和創(chuàng)傷。但是作者們,注意,太多倒敘會干擾故事的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)線。在你故事的任何一個部分,倒敘都需要正當(dāng)化,因為故事會因為他們而停止(懸疑也會受到影響),倒敘會打斷一氣呵成的狀態(tài),因為當(dāng)你做完背景再回來的時候,一切都結(jié)束了。

故事中的倒敘需要服務(wù)于一定的目的,最適合用來揭示人物動機(jī)、解釋關(guān)鍵影響、開啟重要事件。閃回需要解釋對主人公的性格弧線或故事的高潮有重要影響的事件——而不僅僅是轉(zhuǎn)移到另一個時區(qū)。所以不要無緣無故的回到過去——倒敘應(yīng)該是用來合理化主人公的選擇或者結(jié)局,或者是設(shè)置舞臺。不然倒敘的濫用就像脫衣舞娘站在一旁,從手提袋里掏出東西給觀眾看。太無聊了。

1.高考滿分作文寫作技巧;高考語文寫作三忌

2.寫作指導(dǎo):作文開頭的禁忌。

3.寫作方法和技巧

4.寫作技巧:寫作卡殼?你可以試試這六種方法。

5.寫作指導(dǎo):寫場景要注意什么?

文章標(biāo)題:寫作技巧:寫作者必須知道的五大禁忌

本文地址:http://balticsea-crewing.com/show-136968.html

本文由合作方發(fā)布,不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場,轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處:中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn

免責(zé)聲明:本文僅代表文章作者的個人觀點(diǎn),與本站無關(guān)。其原創(chuàng)性、真實性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實,請讀者僅作參考,并自行核實相關(guān)內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請聯(lián)系郵箱:dashenkeji8@163.com我們將在第 一 時 間進(jìn)行核實處理。軟文/友鏈/推廣/廣告合作也可以聯(lián)系我。
展開全文

獲取招生簡章

  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次:
  • 電話:
  • 微信:
  • 備注:

相關(guān)推薦

剛剛文章

熱門推薦