學好物理最重要的是興趣,興趣是比較好的老師。你必須培養(yǎng)你學習物理的興趣,這樣你才能開始理解它。在這里,我想和大家分享一些關于如何理解高一物理的信息,希望對你有所幫助。
高等物理怎么才能開竅
(1)高中物理如何開竅:主動聽課。
有人把我們聽課分為三種:主動型、自覺型、強制型。主動性是指能夠按照老師的講課程序積極自覺地思考,在理解基礎知識的基礎上,對難點和重點進行推理和接受;自覺就是思考老師講課的程序,基本接受講課的內容和基礎知識,一般不自覺地對難點和重點進行推理,只有在老師的知識下才能完成這個過程;強迫型是指在課堂學習中,思維緩慢,推理擱淺,只能在老師不斷的知識啟發(fā)下完成學習任務。
(2)高中物理怎么開始理解:上課注意要點。
要想聽好課,就要善于抓住課的重點,重點主要是指重點和難點。心理學研究表明,我們在課堂上的注意力集中時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)一般在20分鐘左右,(在一堂課上保持幾十分鐘的高度集中是不可能的),所以要把這有限的注意力集中時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)用到“刀刃”上。
在課堂上,我們應該有意識地關注老師講課的重點內容。有經(jīng)驗的老師總是注重突出重點,去重要的地方,或者慢下來強調;或者把大綱寫在黑板上整理線索;或者脫衣
分析,仔細解釋等。,要培養(yǎng)自己善于把握這些。至于難點,可能因人而異,這就需要我們在預習時心中有數(shù),然后注意集中注意力,認真聽講。簡而言之,要會“聽”,要會“聽外界”。
(3)高中物理怎么開始理解:處理好講課和筆記的關系。
有的同學總是很迷茫,說:“上課專心,忘了記筆記;而且記了筆記之后,跟不上老師的思路。”對此,我們應該對聽課和記筆記的關系有一個清晰的認識:聽課是主要方面,記筆記是輔助學習手段。
《高等物理基礎》的一種學習方法
改變觀念
初中物理知識比較簡單,內容不多,比較容易掌握。另外,在初三后期,通過大量的練習和反復的強化訓練,提高熟練程度,可以大大提高物理成績。但是高分不代表你物理好,會學物理。
如果沒有培養(yǎng)學習物理的興趣,沒有好的學習方法,高一物理就很難學好。所以,首先要轉變觀念,降低起點,從零開始。
培養(yǎng)學習興趣
興趣是思維的動力之一,興趣是強大而持久的學習動力,興趣是學好高一物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的方法有很多。從學生的角度來看,需要注意的是,物理與日常生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代科技密切相關。
我們身邊有很多物理現(xiàn)象,我們在高一就用過很多物理知識,比如:一根直直的筷子斜插在水里,筷子在水面看起來是彎曲的;閃電的形成等等。
提高講課效率。
物理學習比較好年,上課時間預測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)很重要。所以講課的效率決定了學習的基本情況。提高聽課效率,要注意以下幾個方面:1。課前適當預習。2.上課要有思想,多疑。3.認真審題,了解物理情境和過程,注重分析問題的思路和方法,提高知識遷移和解決問題的能力。
一種高效的物理學習方法
端正態(tài)度,正確面對高一物理學習。由于先入為主的障礙,許多學生在進入高中之前就對學習物理失去了信心。同學們應該清楚,高中物理的內容和初中大致相同,只是比初中深一點而已。至于原子物理,一方面內容淺薄,另一方面在教科書中所占比重較小,不必害怕,也不必緊張。如果學生的心理沒有失衡,他們就會樹立學好物理的信心。
做好初高中物理知識的過渡。與初中相比,高中物理學習的內容在深度和廣度上都有了很大的增加,所研究的物理現(xiàn)象也更加復雜。在分析物理問題時,不僅要從實驗入手,更要從物理模型的建立入手,多方面、多層次地探索問題。在物理學習過程中,抽象思維多于形象思維,動態(tài)思維多于靜態(tài)思維,這就要求學生掌握歸納、類比推理和演繹推理方法,尤其是科學想象。
研究實物的運動規(guī)律,很多最基礎的知識是可以通過自己平時對生活的細心觀察逐漸積累起來的,而這些生活中的常識和現(xiàn)象也會經(jīng)常出現(xiàn)在題目中,豐富的生活經(jīng)驗會在不經(jīng)意間在你身上發(fā)揮作用。比如你有沒有仔細體驗過電梯內加速和減速時的壓力變化?對你理解依賴體重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你有沒有觀察過發(fā)廊門口的旋轉燈柱?你試過把杯子倒放在水中觀察杯子內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺,是經(jīng)驗積累的直覺。
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