北京大學(xué)第一任校長叫什么名字(北京明園大學(xué),校長)

蔣夢麟(1886—1964) 號孟鄰，浙江余姚人。教育家。曾任北京大學(xué)教授、總務(wù)長、代理校長等。美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)博士，曾任國民政府第一任教育部長、行政院秘書長，1930年12月至1945年9月，任北京大學(xué)校長、西南聯(lián)合大學(xué)常務(wù)委員會委員等職。

1903年入浙江高等學(xué)堂(浙江大學(xué)前身)學(xué)習(xí)北京大學(xué)第一任校長叫什么名字，次年中秀才。1909年2月，赴美進加州大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，后進哥倫比亞大學(xué)研究院深造，1917年6月獲博士學(xué)位?；貒螅瑒?chuàng)辦《新教育》月刊。1923年任北京大學(xué)代理校長。1927年8月至1930年7月，任國立第三中山大學(xué)(1928年改為國立浙江大學(xué))校長。還先后任過國民政府教育部部長、北京大學(xué)校長、行政院秘書長、中國紅十字會會長等職。

對北京大學(xué)校史素有研究的北大教授陳平原說：“在歷史學(xué)家筆下，蔡元培的意義被無限夸大，以至于無意中壓抑了其他同樣功不可沒的校長。最明顯的例子，莫過于蔡元培早年的學(xué)生蔣夢麟?！?/p>

1988年北大90周年校慶，曾出版過一本《北大校長與中國文化》，希望“以此來紀(jì)念北京大學(xué)在中國文化史上的特殊地位和貢獻”，但其中沒有收入蔣夢麟。1998年，北大百年校慶時，此書重新修訂出版，加入了有關(guān)蔣夢麟的文章。不過，有研究者仍在報怨：“前兩年北大百年校慶，居然很少見到蔣夢麟的名字?！?/p>

陳平原也表示遺憾：“很可惜，在大量有關(guān)北大的出版物上，蔣校長的地位相當(dāng)尷尬……校方組織撰寫的校史中，稱蔣夢麟為‘典型的國民黨新官僚’，‘在北大是不得人心的’?！?/p>

蔡元培曾坦承：“綜計我居北京大學(xué)校長的名義，十年有半；而實際在校辦事，不過五年有半?！辈绦ｉL在職而不在校期間，代為處理行政事務(wù)的，經(jīng)常是蔣夢麟。除了長期擔(dān)任總務(wù)長，他更三度代行校長職權(quán)，以致當(dāng)時就有人評價：“這五六年來的北大校長，與其說是蔡元培，不如說是蔣夢麟?！?/p>

1930年12月，蔣夢麟在辭去教育部長職務(wù)后，正式出任北大校長，此后直到抗戰(zhàn)勝利，15年間，他始終是北大的行政負責(zé)人，是北大歷史上掌校時間最長的一位校長。在此期間，針對北大“大度包容，思想自由”這兩種著名“精神特點”所產(chǎn)生的“紀(jì)律弛，群治弛”兩個缺點，他致力于“整飭紀(jì)律，發(fā)展群治，以補本校之不足”。

這一新思路，使得北大的教學(xué)和科研在風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)亂年代也有穩(wěn)步上升，實為一大奇跡。蔣夢麟自己說：“從民國19年到民國26年的7年內(nèi)，我一直把握著北大之舵……一度曾是革命活動和學(xué)生運動漩渦的北大，已經(jīng)逐漸變?yōu)閷W(xué)術(shù)中心了?！标惼皆瓌t感嘆：“幾年前，偶然得到若干30年代老北大的課程表及教學(xué)規(guī)劃，比照一番，令我輩后學(xué)汗顏不已?！?/p>

去臺后，在某次北大周年紀(jì)念時，傅斯年在演講中稱：“孟鄰先生學(xué)問比不上孑民(蔡元培)先生，辦事卻比蔡先生高明?！倍约簩W(xué)問比不上胡適，辦事卻比胡適高明。蔣夢麟聽后笑言：“這話對極了。所以他們兩位是北大的功臣，我們兩個人不過是北大的‘功狗’。”

這位“功狗”執(zhí)政北大，是如此辦事的：上任之初，他即叮囑文、法、理三學(xué)院的院長：“辭退舊人，我去做；選聘新人，你們?nèi)プ觥攀肿鋈?，向全國挑選教授與研究的人才?！痹赋袚?dān)辭退舊人這種得罪人的事，正應(yīng)了蔣夢麟的自我評價，說自己平生做事全憑“三子”：以孔子做人，以老子處世，以鬼子辦事。所謂鬼子者，洋鬼子也，指以科學(xué)務(wù)實的精神辦事。所以胡適贊揚蔣夢麟是一位“有魄力、有擔(dān)當(dāng)”的校長。

北大經(jīng)費困難時，蔣校長一力擔(dān)當(dāng)，鼓勵眾人：“至少也要維持北大的生命，決不讓他中斷?！北贝笳匍_教職員全體大會，議決若政府不兌現(xiàn)撥款，則關(guān)門了事，蔣校長沉痛發(fā)言：“如果主張關(guān)門，自無用說；若大家仍要維持，我雖則能力已盡，但是為著本校的維持，我仍舊愿負這責(zé)任，雖生死以之可也?！?/p>

1959年，蔣夢麟因在臺灣提出節(jié)育人口的主張，遭立法委員及輿論的圍剿，甚至有“殺蔣夢麟以謝國人”之口號。這位前北大校長在記者招待會上公開表示：“我現(xiàn)在要積極地提倡節(jié)育運動，我已要求政府不要干涉我。如果一旦因我提倡節(jié)育而闖下亂子，我寧愿政府來殺我的頭，那樣在太多的人口中，至少可以減少我這一個人！”

同年，海峽對岸，時任北大校長的馬寅初在一片批判聲浪中發(fā)表《我的哲學(xué)思想和經(jīng)濟理論》，呼吁控制人口增長、提高人口素質(zhì)。此文有一篇“附帶聲明”，其言鏗鏘：“我雖年近八十，明知寡不敵眾，自當(dāng)單槍匹馬，出來應(yīng)戰(zhàn)，直至戰(zhàn)死為止！”

蔣夢麟貢獻

自1919年至1945年，蔣夢麟在北大工作了20余年。在蔡元培任校長期間，他長期擔(dān)任總務(wù)長，三度代理校長，1930年冬正式擔(dān)任北大校長。先后主持校政17年，是北大歷屆校長中任職時間最長的一位。他學(xué)識淵博，精明干練，在那黑暗而動蕩的漫長歲月里，克服了重重困難，堅持辦學(xué)，為北京大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展作出了重大貢獻。

蔣夢麟在代理校長期間，軍閥混戰(zhàn)連綿不斷，學(xué)生運動風(fēng)起云涌。辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重短缺。在解決經(jīng)費問題的過程中，蔣夢麟雖然盡力而為，但有時還要承受來自各方面的壓力。1923年，北京“八校因政府積欠經(jīng)費九個月，同仁生計困絕無法維持，學(xué)校本身尤岌岌不可終日?！币虼耍诵＝搪殕T全體大會于同年11月9日議決：“必須10日拿到30萬元，不然就關(guān)門。”情況十分緊急，八校校長團表示：“愿負責(zé)于17日以前辦到30萬元，不然就關(guān)門?！鼻闆r十分緊急，八校校長團表示：“愿負責(zé)于17日以前辦到30萬元，請教職員仍行維持?！钡搅?1月17日，30萬元經(jīng)費仍未籌齊。于是北京八校教職員聯(lián)席會議又議決：“非滿30萬元仍須執(zhí)行關(guān)門之議決案”。11月20日，北大召開教職員全體大會，討論執(zhí)行聯(lián)席會議議決案的問題。蔣夢麟在會上就籌劃經(jīng)費的情況作了報告。他說：“數(shù)月來籌劃八校經(jīng)費，異常困難……到了上星期六中午，12萬元已由銀行取到。其他財政部所發(fā)之12萬1千元(五成五)，準(zhǔn)于本日可取之支票，亦由財政部取到。雖去30萬元之?dāng)?shù)尚有短少，但以八校實際應(yīng)得之?dāng)?shù)計之，只差一成五(30萬元乃全京師教育費)。在我已精疲力竭，唯有希望八校教職員體諒一點，得以維持下去……我們已苦苦維持了九、十個月，一旦停廢，實有所不忍。今日本校教職員開大會議決關(guān)門事件，如果主張關(guān)門，自無用說；若大家仍要維持，我雖則替八校奔走的能力已盡，但是為著本校的維持，我仍舊愿負這責(zé)任，雖生死以之可也?！氨砻髁耸Y夢麟把北大維持下去，勇挑重擔(dān)的堅定態(tài)度。蔣夢麟這種高度負責(zé)的精神，感動了北大的教職員。最后，大會以“本校校務(wù)仍舊維持外，其他事件仍與各校以同情之合作”付表決，獲大多數(shù)通過。

蔣夢麟在代理校長期間，始終為經(jīng)費問題所困擾。正是由于他的不懈努力，才克服了一個又一個的困難，使北大在困境中繼續(xù)前進。在蔣夢麟代理校長時，北京還發(fā)生了震驚中外的“三一八”慘案，北大學(xué)生犧牲數(shù)人。蔣夢麟為此悲憤填膺。3月24日，北京大學(xué)全體教職員及學(xué)生在三院大禮堂開追悼張仲超、黃克仁、李家珍三烈士大會，由蔣夢麟主祭。蔣夢麟在大會上沉痛地說：“在我代理校長任內(nèi)，學(xué)生舉行愛國運動，不幸有此次之大犧牲，李、黃、張三生之死，就其各人之家庭言，均損失一賢子孫，其家屬接此種兇耗，不知如何痛心；就國家社會言，損失如許求專門知識之良好學(xué)生，此種學(xué)生之培植北京大學(xué)第一任校長叫什么名字，由小學(xué)而大學(xué)，殊不易易，將來即少如許有用之材；就同學(xué)方面言，大家亦損失許多互相切磋琢磨之朋友。任就一方面言之，均損失不小。我任校長，使人家之子損失許多互相切磋琢磨之朋友。任就一方面言之，均損失不小。我任校長，使人家之子弟，社會國家之人材，同學(xué)之朋友，如此犧牲，而又無法避免與挽救，此心誠不知如何悲痛！”蔣夢麟說到這里“汪然淚下”。接著，蔣夢麟對北洋軍閥政府的暴行進行了猛烈的抨擊，他說：“處此人權(quán)旁落，豺狼當(dāng)?shù)乐畷r，民眾與政府相搏，不啻與虎狼相斗，終必為虎狼所噬。古人謂苛政猛于虎，有慨乎其言矣！”話未說完，蔣夢麟“不禁放聲大哭，臺下致祭者亦有相對痛哭者，一時全場頓成慘淡悲哀景象?！?月26日，校長布告：“本校定本月30日開學(xué)，因此次同學(xué)慘死，開學(xué)后停課一星期，以志哀悼?！笔Y夢麟在代理校長期間經(jīng)常為校內(nèi)外發(fā)生的事情所困擾。他感嘆道：在那時候當(dāng)大學(xué)校長真?zhèn)改X筋。政府只有偶然發(fā)點經(jīng)費，往往一欠就是一兩年。學(xué)生要求更多的行動自由，政府則要求維持秩序，嚴(yán)守紀(jì)律。出了事時，不論在校內(nèi)校外，校長都得負責(zé)。發(fā)生游行、示威或暴動時，大家馬上找到校長，不是要他阻止這一邊，就是要他幫助那一邊。每次電話鈴聲一響，他就嚇一跳。他日夜奔忙的唯一報酬，就是兩鬢迅速增加的白發(fā)。蔣夢麟的這些感慨，是他在代理北大校長期間的切身體會，也是當(dāng)年大學(xué)校長的心理寫照。

正式就任 保持民族氣節(jié)

1930年12月，蔣夢麟正式就任北京大學(xué)校長。當(dāng)時，民族危機日益深重，北大的外部環(huán)境十分復(fù)雜。蔣夢麟除了忙于校內(nèi)的改革和整頓工作外，還要用很多的時間和精力去對付日本侵略者的騷擾。

1931看“九一八”事變后，國民黨軍隊放棄抵抗，撤出沈陽。日寇步步進逼，迅速向長城以內(nèi)推進。不久，日本侵略者占領(lǐng)了河北省北部地區(qū)，成立了偽“自治政府”，并鼓吹在華北推行“自治”。北大教授在這緊急關(guān)頭發(fā)表宣言，聲明誓死反對華北的所謂“自治運動”。

某日下午，日軍脅迫蔣夢麟去“會談”，蔣夢麟深知其中的危險，但他正義在胸，毅然獨身前往。面對侵略者的淫威，蔣夢麟毫不妥協(xié)，經(jīng)過一番緊張的較量，他終于離開日本兵營，在暮色蒼茫中平安地回到了北大。第二天，國民黨在華北的領(lǐng)導(dǎo)人宋哲元派了一位軍官來勸蔣夢麟離開北平。但蔣夢麟繼續(xù)留在北大，同廣大師生一起機智地與日軍周旋，在一段時間里，使北大免遭日軍的侵?jǐn)_，暫時穩(wěn)定了教學(xué)秩序。

創(chuàng)辦西南聯(lián)大

1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，全國性的抗日戰(zhàn)爭開始。在平津陷落后，北京大學(xué)奉國民政府教育部命令南遷長沙，與清華大學(xué)、南開大學(xué)合并組成長沙臨時大學(xué)。由北京大學(xué)校長蔣夢麟、清華大學(xué)校長梅貽琦、南開大學(xué)校長張伯苓組成籌委會來主持校務(wù)。1937年11月1日，長沙臨時大學(xué)正式上課。蔣夢麟在回憶當(dāng)時的情景時說：“雖然設(shè)備簡陋，學(xué)校大致還差強人意，師生精神極佳，圖書館雖然有限，閱讀室卻座無虛席?！?/p>

1937年12月13日，南京淪陷。敵機轟炸長沙，時局十分緊張。蔣夢麟到漢口向國民政府領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石建議，把臨時大學(xué)遷往昆明，因為那里可以經(jīng)滇越鐵路與海運銜接。蔣介石馬上表示同意。1938年2月，搬遷的準(zhǔn)備工作已大致完成，蔣夢麟從長沙飛到香港，然后搭法國郵船到越南的海防，從海防搭火車到河內(nèi)，再由河內(nèi)乘滇越鐵路火車，經(jīng)過崇山峻嶺到達昆明。蔣夢麟到昆明后，立即投入新校址的籌建工作。

1938年4月，臨時大學(xué)由長沙遷到昆明，改名為國立西南聯(lián)合大學(xué)。聯(lián)大的校務(wù)，仍由三校校長蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓組成的常務(wù)委員會來主持。西南聯(lián)大自1938年5月4日正式上課，至1946年5月4日宣布結(jié)束，共計8年，再加上長沙臨時大學(xué)時期，總共歷時9年。三校學(xué)生在戰(zhàn)云密布的年代里患難與共，團結(jié)合作，艱苦奮斗，自強不息，寫就了中華民族教育史上的輝煌篇章。蔣夢麟曾回憶道：“在動亂時期主持一個大學(xué)本來就是頭痛的事，在戰(zhàn)時主持大學(xué)校務(wù)自然更難，尤其是要三個個性不同、歷史各異的大學(xué)共日正式上課，至1946年5月4日宣布結(jié)束，共計8年，再加上長沙臨時大學(xué)時期，總共歷時同生活，而且三校各有思想不同的教授們，各人有各人的意見……幸靠同仁們的和衷共濟，我們才把這條由混雜水手操縱的危舟渡過驚濤駭浪?！庇纱丝梢姡Y夢麟為臨大和聯(lián)大的發(fā)展付出了自己的一份辛勞。

在中國近現(xiàn)代史上，蔣夢麟是一位頗有影響的資產(chǎn)階級民主主義教育家，蔣夢麟關(guān)于教育方面的論文，大部分寫于“五四”前后。他站在資產(chǎn)階級民主主義的立場上，批判封建主義的“牧民教育”，反對德、日的軍國主義教育，提倡自由主義的資產(chǎn)階級平民主義教育。由于后來忙于北京大學(xué)的校務(wù)，他從事學(xué)術(shù)研究的時間減少了。但他在教育實踐中卻堅持貫徹他的教育思想。尤其是蔡元培關(guān)于大學(xué)教育的主張和“學(xué)術(shù)自由”的原則，他在北大任職期間更是謹(jǐn)記在心，遵照執(zhí)行。他晚年在《新潮》一書中深情地回憶道：“著者大半光陰，在北京大學(xué)度過，在職之年，但知謹(jǐn)守蔡校長余緒，把學(xué)術(shù)自由的風(fēng)氣，維持不墮?！?/p>

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